《堅守教育的信念》內容簡介：趙家鏞同志系貴州省遵義縣一中高級教師，長期從事中學語文教材教法和中學語文教學美育的研究，善於總結。《堅守教育的信念》是一本關於教育教學研究的論文選，是作者趙家鏞多年教育教學經驗的總結，反映了中學語文教育教學中的一些問題和發展局限。致力於改進現階段傳統的教育教學思路和方法，強調發揮學生的主體作用，培養學生獨立學習的能力。
基本介紹
- 書名：堅守教育的信念
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：264頁
- 開本：16
- 作者：趙家鏞
- 出版日期：2013年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7564322764
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《堅守教育的信念》由西南交通大學出版社出版。
作者簡介
趙家鏞，男，漢族，1957年生。北京師範大學漢語言文學專業在職研究生。貴州省遵義縣第一中學正高級教師，遵義市中國教育學會中學語文教學專業委員會常務理事。貴州省中國教育學會中學語文教學專業委員會會員。曾任遵義縣新舟中學、遵義縣二中副校長，縣十屆政協宣教委委員，縣特約教育督導員。在省級以上報刊發表論文20多篇，已出版詩集《空谷竹韻》。榮獲2004年貴州省優秀教師、2005年貴州省級骨幹教師、2007年全國模範教師、2008年遵義市十大傑出建設者、遵義縣十佳人民教師、2013年市勞動模範等稱號。2008年榮獲貴州省“五一”勞動獎章。2007年高考，所帶班級學生全部升入重點大學，語文平均分123.5分，其中省理科狀元1人。有11人考上北大、清華。
圖書目錄
“三B”學習策略的基本構建
學校德育工作的新途徑
一幅清新、明快、綺麗、和諧的圖畫——《晚登三山還望京邑》解讀
相信人人都有才 促使人人都成才
中學語文素質教育手段的多樣性
情感法在語文教學中的運用
在語文課中進行國情教育
漫話“自講法”
文言文·古詩詞與創新教學
“後教學法”初論
優秀電影促進學生各項表達能力的提升
《莊子》的精神特質及對後世文學的影響
論“文”“道”關係的演變對古文創作的影響
蘇軾詩歌特點探微
從《考城隍》談蒲松齡的“仁孝”思想
目標教學與互動式學習探討
高考語文複習方略雜談
現代文閱讀解題策略
語文教材指瑕三則
加強語文教學的巨觀控制和微觀管理
散文解答秘籍——主要景、物、人、事、技巧探源法
春風陣陣助夢飛（腳本）——遵義縣一中電影課題研究紀實
春風送暖花千樹（腳本）——遵義縣一中教育改革發展紀實
貴州省遵義縣第一中學創建綠色學校工作總結
春風吹來一片綠
雨潤桃花遍地開——遵義縣一中黨組織紮實推進“五大工程”建設紀實
中學德育工作的幾點思考
以學生髮展為本，提高新課程教學效益
學習新理念的幾點反思
新課程的深化與反思
學名家，爭做名師
學會“三會”，開拓學生的創造性思維
努力培養學生的創新意識和實踐能力
信任的作用
語文教學中的“鳳凰涅榘”
教師要樹立良好的教育觀
以情動心，無限愛生
學高為師，身正為范
萬紫千紅隨風去，冰心一片在玉壺
教師要甘作人梯
教師應該具備的幾種意識
不斷提高自身的職業道德素質
繼續教育師德師風學習總結
做一個讓人民滿意的教師
新時代，新技術
Flash，一種實用的動畫製作技術
引導學生變“學會”為“會學”
教師要養成終身學習的習慣
轉變教育觀念，促進教學模式的改變
高中新課程學習心得總結
新課程改革的再認識
語文教學中應注意的幾個問題
新課程推進中的問題與反思
德育教育無定法
教育雜談——參加師德師風宣講大會心得
戲劇語言與詩的語言關係——以《西廂記》和《哈姆雷特》為例
高中語文教學反思
如何讓作文出新出彩
以學生自主體驗為本開展影視教育——遵義縣一中優秀電影課“六抓六引導”促進學生各項表達能力的提升
如何指導學生在作文中說“真”話
以德立身，誠信作文
堅守人生信念
趙家鏞老師典型事跡綜述
附錄
堅守教育的信念——記全國模範教師趙家鏞
“狀元班主任”——訪撤地設市十大傑出建設者趙家鏞
學校德育工作的新途徑
一幅清新、明快、綺麗、和諧的圖畫——《晚登三山還望京邑》解讀
相信人人都有才 促使人人都成才
中學語文素質教育手段的多樣性
情感法在語文教學中的運用
在語文課中進行國情教育
漫話“自講法”
文言文·古詩詞與創新教學
“後教學法”初論
優秀電影促進學生各項表達能力的提升
《莊子》的精神特質及對後世文學的影響
論“文”“道”關係的演變對古文創作的影響
蘇軾詩歌特點探微
從《考城隍》談蒲松齡的“仁孝”思想
目標教學與互動式學習探討
高考語文複習方略雜談
現代文閱讀解題策略
語文教材指瑕三則
加強語文教學的巨觀控制和微觀管理
散文解答秘籍——主要景、物、人、事、技巧探源法
春風陣陣助夢飛（腳本）——遵義縣一中電影課題研究紀實
春風送暖花千樹（腳本）——遵義縣一中教育改革發展紀實
貴州省遵義縣第一中學創建綠色學校工作總結
春風吹來一片綠
雨潤桃花遍地開——遵義縣一中黨組織紮實推進“五大工程”建設紀實
中學德育工作的幾點思考
以學生髮展為本，提高新課程教學效益
學習新理念的幾點反思
新課程的深化與反思
學名家，爭做名師
學會“三會”，開拓學生的創造性思維
努力培養學生的創新意識和實踐能力
信任的作用
語文教學中的“鳳凰涅榘”
教師要樹立良好的教育觀
以情動心，無限愛生
學高為師，身正為范
萬紫千紅隨風去，冰心一片在玉壺
教師要甘作人梯
教師應該具備的幾種意識
不斷提高自身的職業道德素質
繼續教育師德師風學習總結
做一個讓人民滿意的教師
新時代，新技術
Flash，一種實用的動畫製作技術
引導學生變“學會”為“會學”
教師要養成終身學習的習慣
轉變教育觀念，促進教學模式的改變
高中新課程學習心得總結
新課程改革的再認識
語文教學中應注意的幾個問題
新課程推進中的問題與反思
德育教育無定法
教育雜談——參加師德師風宣講大會心得
戲劇語言與詩的語言關係——以《西廂記》和《哈姆雷特》為例
高中語文教學反思
如何讓作文出新出彩
以學生自主體驗為本開展影視教育——遵義縣一中優秀電影課“六抓六引導”促進學生各項表達能力的提升
如何指導學生在作文中說“真”話
以德立身，誠信作文
堅守人生信念
趙家鏞老師典型事跡綜述
附錄
堅守教育的信念——記全國模範教師趙家鏞
“狀元班主任”——訪撤地設市十大傑出建設者趙家鏞
