堂本五郎

堂本五郎，日本著名漫畫《灌籃高手》中的人物。

秋田縣最強球隊“山王工業”的教練，是一個非常厲害的決策者，能冷靜地分析對策，知道該做什麼。即使局勢不利於山王，他也能即時找到解決問題的辦法。

每次山王的對手開始順風順水地追趕比分的時候，堂本都會半蹲在休息區的長凳前思考戰術，當山王的情況變得逐漸有利的時候，堂本就會坐在長凳上。（參照湘北VS山王一戰）

基本介紹

• 中文名：堂本五郎
• 外文名： どうもと ごろう
• 登場作品：《灌籃高手》
• 性別：男
• 身高：約180cm（參考與深津一成的對比）

登場亮相

《灌籃高手》全國大賽篇故事展開，日本全國高中籃球聯賽第一輪，湘北隊對陣豐玉隊，勝者將在第二輪挑戰種子球隊——公認的常勝之師、連續三屆的衛冕冠軍——山王工業。作為山王工業隊的教練，堂本五郎帶領隊員們前來觀戰，觀察己方首戰即將面對的對手。在井上的筆下，堂本的首次亮相給人以一種專注、嚴謹的印象。在觀戰過程中，堂本對湘北的赤木作出了”真是一個不錯的中鋒“的評語，評價可謂相當高。

堂本五郎首次亮相

人物表現

湘北戰の賽前

山王作為種子球隊，第一輪輪空，其首戰第二輪面對的是戰勝了豐玉隊的湘北隊。雖然湘北在全國尚是一支沒有名氣的球隊，堂本還是精心蒐集了他們在縣大賽的中的比賽資料與錄像，以對其進行仔細的剖析。在帶隊觀戰湘北VS豐玉賽後，他組織隊員們觀看了湘北隊的比賽錄像，並帶領他們分析湘北隊的特點及相應的對策。隨後在與記者相田彌生的對話中，表示了不能大意輕敵的態度，然而也暗示出他未曾考慮過首輪比賽敗北的可能性。

帶領隊員剖析對手

湘山戰前夕，堂本又請來了山王的老隊員們——已是大學籃球界的明星——作為假想敵湘北隊與現役球員進行了一場訓練賽。結果，這支豪華的隊伍被現役球員打得落花流水。他還細心地拿來了錄像帶，果不其然，隊員們想要再看一遍湘北隊的比賽錄像。在分析後堂本提出，深津（180cm）應發揮對宮城（168cm）的身高優勢積極進攻；以及，針對三井壽出眾的遠投能力及體能上的劣勢，決定將“防守專家”一之倉聰作為首發五人之一，以遏制其發揮。

湘北戰の上半場

按照既定戰術，一之倉作為首發，在堂本的指點下，對三井進行了力所能及的限制。賽中，將心態不穩定的澤北暫時換下。另外，在湘北將流川換下之時，堂本將大前鋒野邊將廣換下，代之以河田雅史的弟弟——身高2米10、體重130公斤但尚無比賽經驗的一年級球員河田美紀男。在山王隊開場後始終無法掌控節奏，而小河田卻以其出眾的身高與力量優勢壓制櫻木連續得分的狀況下，堂本請求暫停，並決定以小河田為進攻的核心。

安慰河田美紀男

然而這一決策卻被湘北隊的安西教練將計就計，深知隊員特點的安西教練一針見血地指出櫻木在速度、運動能力上的優勢，隊長赤木也提醒了櫻木壓低重心的防守技巧，並對其進行了適時地鼓勵。由於小河田所掌握的進攻手段只有低位硬擠轉身投籃，在力量並不遜色的櫻木逐漸掌握防守方法後，完全無法擠進攻擊範圍內；而體型巨大所必然造成的行動遲緩，也使其對櫻木迅捷的進攻得分無能為力；就這樣，櫻木花道在攻防兩端反過來全面壓制了小河田。

堂本本希望小河田能通過這場比賽累積經驗、增強自信，如今卻適得其反，眼見他已無力發揮，只得將其換下場，並好言安慰這個內心充滿了挫折感的弟子。

湘北戰の下半場

上半場山王隊以34:36落後兩分收場，這並不是堂本想要看到的局面。中場時堂本全面部署了全場緊逼區域聯防的戰術，打算下半場一舉擊潰湘北。下半場甫一開始，山王隊的戰術果然奏效，在這種逼迫式的防守下，湘北隊甚至沒有辦法將球運過場地的四分之一，短短的2分37秒，山王隊便打出了16:0的攻擊波，反超了對手14分。

湘北隊隨後請求暫停，堂本在優勢之下清醒地意識到此時不能鬆懈，應當抓住機會繼續猛攻，並作出了相應部署。隨後，雖然山王隊結束了緊逼防守，但在以超級中鋒河田雅史為最突出的球員們的出色發揮下，仍然壓制著湘北，將分差繼續擴大到了24分。

湘北不得不用掉了最後一次暫停。櫻木被暫時換下場，在安西教練的循循善誘下，意識到了籃板球的重要性。隨後櫻木再度上場，並且依靠出色的發揮挽回了局勢。在這期間，堂本起初預料湘北在如此大的分差下會孤注一擲的利用三分球來進攻，因此對櫻木的再度上場心存疑惑；隨後，對於三井連續投中的三分球，他進行了冷靜地分析，認為三分球本身並不構成威脅，因為再優秀的投手，命中率也不過百分之四五十，單一的進攻方式反而減少了己方的防守壓力。然而局面的扭轉卻是事實，在湘北隊內外開花、連續進攻得手後，堂本逐漸認清了癥結所在：即櫻木的前場籃板球，並果斷地派經驗豐富的河田去應付櫻木，同時將心態波動的野邊換下場，代之以小河田。

吩咐河田對付櫻木

湘北將分差縮小到8分後，在王牌球員澤北的出色發揮下，山王再度將領先優勢拉大到了19分。然而隨著流川的覺醒，湘北的進攻被重新盤活，並依靠隊員們的出色發揮將分差再度縮小。堂本在很長一段時間內

並沒有請求暫停，眼見著湘北的出色發揮，不覺手心中捏出一把冷汗。直到流川投入一記三分球，將分差縮小到5分，他才請求暫停進行調整。

然而暫停過後山王的戰術部署卻出人意料，進攻上有所變化、依靠深津的組織打進一球，這是自然而然的，但在領先7分、剩餘時間不足兩分鐘的情況下，再度啟用進攻性的全場緊逼區域聯防，令在場各色人等無不為之變色，嘆服山王的體力與堂本的魄力。不過，變幻莫測的命運之神任誰也無法左右，在重傷上陣的櫻木及體力殆盡的三井頑強而神奇的發揮下，即便山王隊已表現得足夠出色，湘北還是在時間剩餘23秒的時候，77:76反超了比分。此時湘北的安西教練提出了換人，打算換下重傷的櫻木；而原本欲請求暫停的堂本卻因此放棄了暫停，他認為櫻木的體力已到極限，打算把五對四的優勢保持到底。

堂本充分信任深津的組織能力，而深津和澤北也並沒讓老師失望，在時間剩餘9.4秒時，山王78:77再度取得領先。最後時刻，櫻木以近乎無我的狀態站在了“聖地”右側45°角，同樣無我的流川在最後一秒把球和信任一併交給了他，櫻木投入壓哨球，79:78，湘北獲勝。

賽後

若有所悟的堂本帶著失敗了的山王隊默默離開了場地，摟著隊長深津的肩膀，鼓勵弟子們說：“跌倒了就再爬起來。說不定有一天，’曾經失敗過‘，會成為你們巨大的財富。”

賽後

心理活動

對堂本心理活動的刻畫從賽前一直貫穿到比賽結束。堂本的心理活動包括對自己弟子的客觀認識和情懷——讚許、無奈與信賴等，包括對山王隊打法思路的理解，對局勢冷靜的預測與分析；對於對手發揮，在大部分冷靜的評價之餘，也有因對手驚人表現與戲劇性的局勢表現出的緊張與震驚。

人物分析

角色地位

《灌籃高手》的人物眾多，且基本沒有真正意義上的反派。雖說櫻木花道是第一主角無疑，但若說是整部作品唯一的主角，相信很多人也會覺得彆扭，因為在每個SD迷心目中，湘北的球員至少有那么兩三個稱得上主角。實際上作品中除了人物，每支球隊也可以看作一個角色；如果把湘北稱為主角，其他球隊為配角，在某種意義上還是非常恰當的。那么問題終於來了，如果山王隊算是一個大配角，那堂本五郎在其中的作用，更多還是一個打醬油的。（這么一歸納屬性堂本好可憐的說……）

雖然如此，井上還是把它刻畫得非常豐滿，至少讀者會對這個角色有鮮明的印象，並且多數人不會持“堂本不配執教山王”或者“堂本對山王來講可有可無”的態度。之所以說是打醬油的，是因為作品要表現的主要是山王的強大，而這種強大更多體現在隊員身上，如果說隊員是紅花，那么堂本就是綠葉。少數人把山王的失利歸咎於堂本的想法是片面的（主角光環和外掛這種東西非要說出來嗎！）。

表現解析

我們不妨就湘山之戰，將堂本與安西教練對比一下。在整部作品中，從年齡、閱歷、氣度等各個方面上來講，可以說安西教練是絕對的長者，田岡茂一、高頭力都要尊稱他一聲“老師”，堂本應該比前兩者還要年輕，自然更不例外（唯一能與之平起平坐的是豐玉的前教練北野，但他比堂本還要醬油）。安西教練是前日本國手，又有著豐富的大學執教經歷，及年輕人沒有的沉穩；通過井上的刻畫，可以看出安西看問題非常有深度，對年輕人的成長、問題的輕重很有見地。所以無論在戰術層面上還是心理博弈層面上，堂本遜安西一籌是再正常不過的。

回顧一下整部作品，戲份較多的教練中，田岡、高頭都在櫻木有意料之外的發揮時表現出較大的情緒波動，相比之下堂本的反應則輕微一些。而安西則從未因對手而出現情緒波動。田岡在賽後明確表示了自己對櫻木的錯誤定位，而堂本在下半場對櫻木的部署仿佛自始至終都沒什麼差錯。在湘山之戰後期，湘北的出色表現帶給堂本的多數是感慨，比如“到了這個地步還能趕上比分的對手，我已經幾年都沒有見過了”“到底要打擊他們多少次才會死心？”而真正的被震驚，除了三井的打四分，多數都是櫻木造成的。比如對澤北拉桿投籃的成功防守，就是櫻木向赤木提出放棄河田的戰術，澤北被蓋後堂本一手冷汗；櫻木的拚命救球，櫻木神一般地封蓋小河田，神一般地阻止澤北斷球後的灌籃……

實際上我們可以發現，櫻木在最後幾分鐘是連安西都hold不住的存在，不愧是主角，承載著井上要表達的最濃烈的思想和情感。按常理推斷，如果堂本請求了暫停，而安西用木暮換下櫻木，贏的一方說不定就是山王；也就是說雙方都作出了錯誤的決策，而這一切還是因為櫻木……這，就是一部偉大作品的戲劇性！

所謂“以正合，以奇勝”，應該說堂本自始至終都秉持著“正”，而櫻木等人的“奇”為湘北奪得了最終的勝利。如果說堂本有什麼失誤的話，也許就是原作中提到的“絲毫未曾考慮過在首輪比賽中敗北的可能性”。也就是說，雖然在戰術上重視了敵人，但在戰略上藐視了敵人。這一點可以表現在堂本五郎兩次將毫無經驗的河田美紀男換上場，在上半場和櫻木對位完全處於下風的情況下，下半場依然派他上場直到比賽結束，而小河田一上場變不斷地在幫山王倒忙，如果說進攻端小河田干擾到澤北榮治的判斷是小事，那么防守端完全成了黑洞，接連被赤木打成2+1問題就很嚴重了。連宮城良田都說堂本在這個時候還把小河田留在場上是多么愚蠢的錯誤。

人物評價

綜合評價

堂本五郎作為“王者”山王工業隊的教練，奪取全國高中聯賽三連冠，足以證明其執教水平之高。他與山王隊從不大意輕敵的作風，受到輿論的一致好評。在對戰湘北的賽前與比賽進行過程中，能夠全面冷靜地分析對手與場上局面，作出相應決策；失利過後，不懊悔、不氣餒，鼓勵弟子們的言語不失大將風範，是不可多得的年輕有為的優秀教練。

他人語錄

“不愧是堂本教練！雖然對手是名不見經傳的湘北隊，也不放鬆研究對策！你這種一絲不苟的態度，更加讓我確信，山王隊一定又是今年的冠軍得主！”——相田彌生（《籃球周刊》記者）

“不愧是王者風範，考慮得真周到呀……”——中村（《籃球周刊》編輯）

（櫻木將小河田打得落花流水後）“對不起，堂本，通過這場較量獲得了經驗與自信的人，恐怕是我們的櫻木……”——安西光義（湘北隊教練）

（在堂本乘勝拉大分差之時）“雖然你年紀輕輕，倒是很明白這個道理呀，堂本。”——名朋工業隊教練

“你知道是誰為湘北創造了良好的節奏嗎？堂本，如果你不明白這一點的話，說不定會陰溝裡翻船啊！”——高頭力（海南大附屬隊教練）

（回答旁人為什麼堂本不叫暫停）“湘北隊比山王隊更加需要暫停，如果現在暫停的話，反而會給對方喘息之機。”——澤北哲治（“籃球狂人”，澤北榮治之父）

（在看到時間所剩無幾，而山王仍採用緊逼區域聯防時）“堂本……”——安西光義

“你真夠厲害的，堂本五郎！到了這個地步還用緊逼區域聯防？如果是比分落後的話，我還可以理解，看現在的時間和分差，其實只要加強防守拖延時間就贏定了！”——高頭力