基礎知識：國中文言文

內容簡介

本書是根據國家教育部頒布的《語文課程標準》和最新教學大綱要求編寫的。本書立足新教改、緊扣新教材、融入新課標，強調知識、能力、素質三元合一的教學理念，重視國中文言文基礎知識的解讀和能力的訓練，是一本突出系統性、實用性、文化性、科學性的國中語文學科工具書。

和國小階段的語文學習比起來，國中階段最大的不同點是開始全面接觸文言文。文言是我國古代的書面語，使用時，大多講究詞語簡潔，意境優美。所謂文言文就是用文言寫成的文章。流傳至今的優秀的文言文，我們只要經常閱讀、背誦，就會對個人的情感、心態、氣質、想像力產生積極的影響。

近年來，伴隨著教育改革的逐步深入，全國各地的中考語文試卷中文言文部分所占的分值也在逐年升高，因此，文言文水平的高低，直接決定著應試的結果。

圖書目錄

第一講總說
附錄一《“九義”語文課程標準》課程目標(節選)
一、總目標
二、階段目標
附錄二《課標》關於優秀詩文背誦
推薦的篇目
第二講文言實詞知識
一、常用實詞
二、古今異義
第三講文言虛詞知識
一、之
二、其
三、以
四、為
五、於
六，而
七、則
八、焉
九、然
十、與
十一、且
十二、雖
十三、因
十四、者
十五、所
十六、或
十七、莫
十八、相
十九、見
第四講文言句法特點
一、判斷句
二、被動句
三、賓語前置句
四、省略句
五、疑問句
第五講文意的理解和把握
一、學會領會文章的中心意思
二、學會抓住關鍵的字、句、段來理解文意
三、學會了解文章的表現手法
四、學會了解作品的感情
五、學會了解作品、作者及有關的知識
第六講文言文的翻譯
第七講古典詩歌的鑑賞
一、詩歌的概念
二、我國古典詩歌的發展歷程
三、詩歌的分類
四、詩歌鑑賞舉例
第八講文言文的斷句標點
一、文言文的斷句標點中常見的錯誤
二、給文言文斷句標點的基本原則
三、給文言文斷句標點時應注意的問題
第九講中考真題精選
2009年文言文中考真題及解析
2009年古詩詞中考真題及解析
2010年文言文中考真題及解析
2010年古詩詞中考真題及解析

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