基礎知識歸納表：國中語文

內容簡介

學習既是一個知識的積少成多、舉一反三的認知過程，也是一個整合歸納、化繁為簡的知識消化吸收過程。前者注重的是量的積累，後者追求的是質的變化，為的是把書讀“薄”。

而整合歸納、提煉知識要點也是學習中常用的一種方法，它通過對教材中零散知識點的分類整理和歸納，使知識條理化、系統化，便於學生在頭腦中構建知識網路，從而形成對學科知識的整體印象。

正是基於這種學習理念，我們組織了多名具有豐富教學經驗的一線名師，聯袂編寫了這套《基礎知識歸納表》。與其他輔導用書相比，本套叢書具有以下鮮明的特點：

系統性強

本套叢書嚴格依據教育部*頒布的《義務教育新課程標準》的要求，對教材知識點進行系統而細緻的分類編排，並緊密結合常用常考的知識點，把知識進行有序歸類，全面系統，內容豐富，知識廣泛。真正達到了“一冊在手，教材知識點全有”的效果。

實用性強

本套叢書不僅用表格的形式對學習中的重要知識點進行歸納整理，還注重對解題方法、規律技巧的高度總結和提煉。

同時，還以“微課程”的形式對重難點進行專題講解，以點帶面，講例結合，詳略得當。

使用面廣

本套叢書既是任課教師從事教學的重要參考資料，也是學生家長輔導孩子的*範本，更適合不同層次學生的學習需求，是學生把握學習的主動權、開發潛能、啟迪心智，在較短時間內快速提高學科成績的最得力助手。

第一部分　基礎知識

　表1 漢語拼音方案

　表2 查字典的方法

　表3 常見多音字

　表4 成語中易讀錯的字

　表5 漢字書寫規則

　表6 常見音同形近字

　表7 常見音同形異字

　表8 常見易錯四字詞語

　表9 實詞表

　表10 虛詞表

　表11 詞義的演變

　表12 詞語的色彩

　表13 如何辨別同義詞

　表14 常用近義詞辨析

　表15 常用近義成語辨析

　表16 成語的語法結構

　表17 成語的使用技巧

　表18 易用錯的成語

　……

第二部分　古詩文閱讀

第三部分　現代文閱讀

第四部分　寫作