基礎會計(第九版)

基礎會計(第九版)

《基礎會計(第九版)》由大連理工大學出版社出版於2019年7月,任延冬、景冬梅主編,是“十二五”職業教育國家規劃教材以及新世紀高職高專會計專業系列規劃教材。

該教材共十個項目,分別為初識會計、基於會計對象開設賬戶、選用借貸記賬法、填制與審核會計憑證、核算會計業務、設定與登記會計賬簿、開展財產清查、確定賬務處理程式、編制會計報表、組織會計工作。

基本介紹

  • 書名:基礎會計(第九版)
  • 作者:新世紀高職高專教材編審委員會組編,任延冬、景冬梅主編
  • 類別:“十二五”職業教育國家規劃教材
  • 出版社:大連理工大學出版社
  • 出版時間:2019年7月
  • 頁數:276 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:978-7-5685-1999-1
  • 字數:454千字
  • CIP核字號:2019102241
成書過程,修訂情況,出版工作,內容簡介,教材目錄,教材資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

修訂情況

該教材符合自2019年4月1日起執行的《關於深化增值稅改革有關政策的公告》檔案;會計報表是按照中華人民共和國財政部《關於修訂印發2019年度一般企業財務報表格式的通知》檔案進行設計和填報的;在組織會計工作的理論中,根據第十二屆全國人民代表大會常務委員會第三十次會議《關於修改<中華人民共和國會計法>等十部法律的決定》第二次修正、中華人民共和國財政部《關於加強會計人員誠信建設的指導意見》、中華人民共和國財政部和中華人民共和國人力資源社會保障部印發的《會計專業技術人員繼續教育規定》和《會計檔案管理辦法》修改了相關內容。在會計工作載體方面,發票中“貨物或應稅勞務、服務名稱”是按照中華人民共和國國家稅務總局《關於增值稅發票管理若干事項的公告》中《商品和服務稅收分類編碼表》填寫的;繳納稅費等原始憑證是市級國稅局、地稅局合併之後所使用的現行票據。

出版工作

2019年7月,《基礎會計(第九版)》由大連理工大學出版社出版。
出版工作人員
責任編輯
封面設計
責任校對
鄭淑琴
對岸書影
王凱

內容簡介

該教材共十個項目,分別為初識會計、基於會計對象開設賬戶、選用借貸記賬法、填制與審核會計憑證、核算會計業務、設定與登記會計賬簿、開展財產清查、確定賬務處理程式、編制會計報表、組織會計工作。每個項目都有知識目標及課後習題。

教材目錄

項目一初識會計
任務一 認識會計及其職能
任務二 明確會計核算基本前提與核算基礎
任務三 明晰會計信息質量要求
任務四 掌握會計核算方法
任務五 了解會計學及其體系
項目二 基於會計對象開設賬戶
任務一 確定會計對象
任務二 劃分會計要素
任務三 構建會計等式
任務四 設定會計科目
任務五 開設賬戶
項目三 選用借貸記賬法
任務一 選擇複式記賬法
任務二 套用借貸記賬法
項目四 填寫與審核會計憑證
任務一 識別會計憑證及其種類
任務二 填制與審核原始憑證
任務三 填制與審核記賬憑證
任務四 傳遞與保管會計憑證
項目五 核算會計業務
任務一 區分製造業主要經濟業務
任務二 核算資金籌集業務
任務三 核算供應過程業務
任務四 核算生產過程業務
任務五 核算銷售過程業務
任務六 核算其他經濟業務
任務七 核算財務成果業務
項目六 設定與登記會計賬簿
任務一 設定會計賬簿
任務二 登記會計賬簿
任務三 查找和更正錯賬
任務四 對賬和結賬
任務五 更換與保管賬簿
項目七 開展財產清查
任務一 準備財產清查
任務二 建立財產清查制度
任務三 進行財產清查
項目八 確定賬務處理程式
任務一 選擇賬務處理程式
任務二 套用記賬憑證賬務處理程式
任務三 套用科目匯總表賬務處理程式
任務四 套用匯總記賬憑證賬務處理程式
項目九 編制會計報表
任務一 識別會計報表
任務二 編制資產負債表
任務三 編制利潤表
任務四 編制現金流量表
項目十 組織會計工作
任務一 合理組織會計工作
任務二 設定會計機構
任務三 劃分會計崗位
任務四 恪守職業道德
任務五 保管會計檔案
任務六 遵守會計法規
註:目錄排版順序為從左列至右列

教材資源

《基礎會計(第九版)》有配套的答案、教案、課程標準、課件和微課。
內容類型
資源名稱
上傳時間
答案
答案-《基礎會計(第九版)》
2020年2月24日
教案
教案-《基礎會計(第九版)》
2020年2月24日
課程標準
課程標準-《基礎會計(第九版)》
2020年2月24日
課件
課件-《基礎會計(第九版)》
2020年4月7日
微課
微課-《基礎會計(第九版)》1會計的核算職能
2020年3月3日
微課-《基礎會計(第九版)》2會計的監督職能
2020年3月3日

教材特色

第九版教材在保持第八版“還原會計工作原貌”“注重會計工作細節””增加微課資源”等特色的前提下,把中國國家有關部門發布的與會計專業教學相關的新政策、新法規植入高職院校課堂教學中。

作者簡介

任延冬:撫順職業技術學院教師。
景冬梅:西京學院教師。

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