基本樂理（第二版）

內容簡介

《基本樂理（第二版）》共分二十三章，它的內容特點如下：

1.為了便於課堂教學和讀者自修，編者除了為每一個樂理概念給出簡潔的定義並且以通俗的語言加以闡述之外，還配有大量的典型譜例和直觀的圖解，以便於讀者學習。各章都有相關內容的練習題，並在書末附有習題答案。

2.書後附有術語索引，它可以方便讀者複習或查閱某一概念或內容。因此，《基本樂理（第二版）》還能發揮“樂理小詞典”的作用。

3.時代在發展，知識在不斷更新。編者認為，音樂基礎理論的總結也應該跟上時代的步伐，也應該更新視角。編者首先對通用的樂理概念進行了強化，以此為基礎，又提出了一些新概念。例如，在第五章提出了“分拍”“單純分拍”“複合分拍”的概念（以這些概念為基礎，讀者不僅能夠對拍子有更深刻的認識，而且能有效地幫助讀者準確把握各種連音符的劃分方式和記譜法），在第七章提出了“對等拍子”和“可互換拍子”概念，在第十五、十六章引進了當今國際上通行的“和弦字母標記法”（即流行音樂和弦標記）等。此外，對於“切分音”“重音”等內容也有不同於以往的論述。編者提出或引進新概念的目的，不是想把理論複雜化，而是為了給讀者提供一個廣闊的視野。可以說，《基本樂理（第二版）》的體系是開放的，不是封閉的。

4.針對某些樂理內容，編者除了提出國內通用的概念之外，還有意識地以信息“連結”（即標有“◎”記號的、寫在方框之內的文字）的方式提供國外其他相關的觀點和理論。此外，編者還以這種方式“連結”了一些趣味性的知識。

5.關於《基本樂理（第二版）》的教學套用，在教學中教師可根據具體情況、學時和專業需要來安排教學內容，而且不一定嚴格按照《基本樂理（第二版）》的章節順序進行。編者推薦的教學方式是：任課教師在課堂上講授每一章的理論要點並選擇本章的部分練習題進行示範答題，然後，布置本章習題練習。因為《基本樂理（第二版）》的習題附有答案，所以，教師可以不用批改作業。但是，教師應該與學生保持溝通，以便及時地幫助學生解決在完成習題時遇到的難點。

圖書目錄

第一章樂音體系

第一節樂音、噪音

第二節音名

第三節半音、全音

第四節等音

第五節重升音、重降音、還原記號

第六節音高的分組——音高系統

練習

第二章五線譜記錄音高的方式

第一節五線譜怎樣記錄音高

第二節加線

第三節移動八度記號

練習二

第三章音符、休止符、時值

第一節五線譜音符的時值

第二節五線譜的休止符

練習三

第四章拍、重音、拍子、拍號

第一節拍和重音

第二節拍子、拍號

第三節拍子的分類

基本樂理（第二版）

基本介紹

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