基於SEM的教育實證研究：模型與案例

內容簡介

本書將實證研究範式和方法運用於教育領域，在對實證研究等理論進行系統性的梳理基礎之上，重點介紹和分析教育實證研究的基本思路和原理，並基於結構方程模型SEM對教育實證研究的建模方法進行了介紹，運用分析工具AMOS演示了一些典型的實證分析。

全書共有七章，第一章主要介紹科學研究方法及實證研究相關概念；第二章主要介紹教育研究方法和教育實證研究證據的收集與測量；第三章介紹了結構方程模型相關概念、特性和有點；第四章針對結構方程模型常用工具以及繪圖步驟開展；第五章對各種模型進行了介紹；第六章主要介紹了模型檢驗及數據分析；第七章通過三個案例闡述結構方程模型的套用。

圖書目錄

第1章科學研究與教育實證研究 1

1.1 科學研究方法概述

1.2 實證研究

1.3 社會科學與實證研究

1.4 教育研究方法

1.5 教育實證研究的證據收集與測量統計

第2章結構方程模型概述 30

2.1結構方程模型基礎知識

2.2結構方程模型圖中的符號和定義

2.3結構方程模型的術語

第3章教育實證分析工具——AMOS Graphics 50

3.1 結構方程模型常用工具

3.2 AMOS Graphics界面簡介

3.3 模型繪製步驟

3.4繪圖工具綜合套用

第4章教育實證研究初步套用 95

4.1 驗證模型

4.2路徑模型

4.3 結構模型

4.4 中介模型

4.5 調節變數

4.6 潛在成長模型

第5章教育實證研究進階套用 200

5.1 信效度檢驗

5.2因子分析

5.3 路徑分析

5.4 中介分析

5.5 調節分析

第6章基於SEM的教育實證研究案例 257

6.1 基於SEM的教育碩士職業勝任能力的評價研究

6.2 基於SEM的研究生學習力評價與實證研究

6.3 研究生數據素養對科研創新能力影響的實證研究

參考文獻 347

作者簡介

馬燕

教授，博士，博士生導師，重慶師範大學智慧教育研究院院長。

主要研究方向：人工智慧與教育、語義網、社會網路與計算、智慧教育與評價等。

在國外學術期刊《Journal of Software》《ACTA PHYSICA SINICA》《SCIENCE IN CHINA SERIES　ECHNOLOGICAL SCIENCES》等期刊以及國內學術期刊《現代教育技術》《遠程教育研究》《開放教育研究》《現代教育管理》《計算機科學》《計算機套用研究》等上發表100餘篇學術（含教研）論文，有60餘篇被SCI、EI、CSSCI收錄，獲得專利和軟體著作權25項，主持和主研國家和省部級項目科研及教改項目30餘項，分別獲得過重慶市科技進步獎、重慶市技術發明獎、重慶市教育成果獎等獎項共5項。

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