基於逆向設計的單元整體教學設計與實踐

《基於逆向設計的單元整體教學設計與實踐》是鄧亞慶,苗若楠撰寫的一篇論文。

基本介紹

• 中文名：基於逆向設計的單元整體教學設計與實踐
• 作者：鄧亞慶,苗若楠
• 分類號：G623.31
• 發表時間：2018-08-31
• 論文來源：基礎外語教育

論文摘要

逆向設計是一種設計過程,也是一種用於單元課程設計的標準,即先確定什麼樣的教學目標是達到理解的目標,然後再考慮用什麼辦法來證明學生確實達到了學習目標,實現了理解。本文基於逆向教學設計理念,對人教版(新起點)《英語》三年級上冊.Unit.4.Pets.進行單元整體教學設計及實踐,從而得出基於逆向設計的單元整體教學設計與實踐的策略。

引文格式

[1]鄧亞慶,苗若楠.基於逆向設計的單元整體教學設計與實踐[J].基礎外語教育,2018,20(04):78-85+111.