《基於素養培養的高中化學命題研究》是2019年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是劉凱釗，本書著力於解決教師命題的難題，有助於教師即快速又高效地編寫題目，完成對學生的測評。
基本介紹
- 中文名：基於素養培養的高中化學命題研究
- 作者：劉凱釗
- 出版社：東北師範大學出版社
- ISBN：9787568160988
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
考試是衡量學生掌握知識程度的主要手段，命題是衡量教師測試水平與評價素養的重要環節。命題技能是教師的基本專業技能，是教師準確把握本學科知識深度和廣度的綜合體現。《基於素養培養的高中化學命題研究》即是以此為出發點，著力於解決教師命題的難題，有助於教師快速高效地編寫題目，完成對學生的測評。《基於素養培養的高中化學命題研究》特點：分析、解讀高考命題，提升化學教師的命題技能構建命題框架與程式，提高化學教師的命題質量套用SOLO分類理論，落實“教學評一體化”教學理念
圖書目錄
第一章 命題的基礎理論與依據
第一節 學業質量評價的相關理論
第二節 標準化考試的質量指標
第三節 命題依據
一、《普通高中化學課程標準（2017年版）》對命題的導向作用
二、近三年化學學科《考試大綱》的變化對命題的導向作用
第二章 深入研究高考試題把握命題規律
第一節 歷年高考化學試題的特色評析
一、高考化學試題的特色分析
二、還原命題細目表把握高考命題規律
第二節 套用大數據的思想方法研究高考試題
一、近五年全國I卷選擇題考點對比分析
二、近三年全國I卷非選擇題考點對比分析
三、大數據挖掘高考化學信息的方法和信息利用
第三節 高考試題與教材相關性研究
一、試題與教材素材相關性研究
二、以人教版教材為素材的命題案例研究
第三章 提高教學效率的命題實踐探索
第一節 藏題的策略
第二節 選題的策略
一、選題的方法
二、選題的“四忌”
第三節 試題改編的策略
一、試題改編的技巧
二、試題改編的案例
第四節 原創試題的策略
一、試題命題框架
二、試題命制實例
三、基於STSE命制的試題
第五節 組卷的策略
第六節 設定多樣性作業
一、設定書寫化學作文
二、設定小製作作業
三、設定學生命題作業
……
第四章 提升教師命題能力的策略
第五章 命題研究成果
附錄
參考文獻
作者簡介
劉凱釗，中學化學高級教師，廣州市名教師工作室主持人。華南師範大學化環學院碩士研究生兼職導師。主要研究領域：教師教育，素養為本的中、高考備考研究，課堂觀察研究。
