基於文化自信的區域教育史志研究

內容簡介

《基於文化自信的區域教育史志研究》基於文化自信著眼，進行了區域教育史志研究，在深入剖析了文化自信與區域教育史志研究的多重交集中，又創新性地提出了基於區域教育史志研究的教育文化研究，為此更進一步，提升到教育文化建設與文化自信的高度，直到文化自信、區域教育史志研究、教育文化建設三者之間相互生髮，互相促進，從理論與實踐中形成良性、有效、獨特的連結。

圖書目錄

序言翰墨丹心寫史志

第1章文化自信、區域教育史志研究與教育文化建設之生態圈

1．1 文化自信之堅持與根基

1．1．1 文化自信之三個堅持

1．1．2 文化自信之三層根基

1．2 文化自信與區域教育史志研究之多重交集

1．3 教育文化建設

1．3．1 教育文化建設之創新含義

1．3．2 教育文化建設之理論依據

1．3．3 教育文化建設之當代價值

1．3．4 教育文化建設之文化自信

1．3．5 開發基於區域教育史志研究之教育文化研究

第2章以文化自信之能量，形塑教育史研究之特色

2．1 區域教育史志研究探源

2．1．1 古代覓蹤

2．1．2 近現代掠影

2．1．3 新中國摘要

2．2 區域教育史研究之特色

2．2．1 區域教育史研究之意義

2．2．2 區域教育史研究之要義

2．3 區域教育史志研究與教育史研究之異同

2．3．1 教育史研究擷要

2．3．2 “史志”、“史”著之異同分析

2．3．3 “史”“志”關係辨析

第3章以文化自信之要義，助定教育史志研究之取向

3．1 文化自信之基本內涵，確定區域教育史志研究之常規取向

3．1．1 區域教育史志研究之“存史”功能藉助文化自信之內力

3．1．2 區域教育史志研究之“教化”功能印證文化自信之魅力

……

第4章以文化自信之利器，拓展教育史志研究之內容

第5章立足文化自信，探討教育史志研究之原則

第6章聚焦文化自信，尋找教育史志研究之策略

第7章堅定文化自信，實現教育史志研究之轉型升級

第8章文化自信：教育史志研究之切實保障

第9章文化自信與教育史志研究資源之再生

基於文化自信的區域教育史志研究

基本介紹

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