培養高情智學生的7堂課

《培養高情智學生的7堂課》是2009年中國青年出版社出版的圖書，作者是瑪茲雅·潘朱。

基本介紹

• 書名：培養高情智學生的7堂課
• 作者：瑪茲雅·潘朱
• 原版名稱：Seven Successful Strategies to Promote Emotional Intelligence in the Classroom
• ISBN：9787500686088
• 頁數：141頁
• 出版社：中國青年出版社
• 出版時間：2009年1月1日
• 裝幀：平裝
• 開本：32

作者簡介

作者：(英國)瑪茲雅·潘朱 (Marziyah Panju) 譯者：薛妍

英國名師瑪茲雅·潘朱，有15年的國小教育和管理經驗，獲得劍橋六學教育學碩士學位，並為青少年教育奉獻終生。作為情緒智力的推崇考，她時常為教師、家長和學習者舉辦講座。

內容簡介

《培養高情智學生的7堂課》主要內容：良好的情緒狀態可以使學生注意力集中，思維流暢，對教師心懷感激和親近，從而達到最佳學習狀態。

情智是準確判斷並有效控制自己和他人情緒的能力。情智包括這5項能力：自我意識、自我控制、考慮他人感受、自我激勵、交際技能。

作者設計出在課堂上切實可行的7項策略，來提高以上5項能力，最終收穫一個安全高效的課堂。

媒體評論

控制你的情緒，以免你的情緒控制你。

——古羅馬箴言作家 普布利柳斯·西魯斯

目錄

前言

第一部分 什麼是情智

第二部分 構成情智的5大要素

自我意識

自我控制

考慮他人感受

自我激勵

交際技能

第三部分 提高情智的7堂課

第1堂課：學習環境

安全積極的學習環境是首要保證

第2堂課：情緒語言

擴展情緒語言有助於更好地表達感受

第3堂課：維繫關係

充滿關愛的關係可以改良學習氛圍

第4堂課：證實感受

證實學生的感受能緩解學生內心壓力

第5堂課：積極參與

積極參與是真正的溝通

第6堂課：思考技能

高層思維技能讓學生越來越聰明

第7堂課：及時反饋

反饋讓大腦快快動起來

附錄 學生情智自我測試