培養成功兒童的十堂課

基本信息

【I S B N 】 978-7-81086-618-7

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簡介

前言

孩子是伴隨著一系列的問題成長起來的。如何使孩子健康快樂地成長，幫他們解決成長過程中遭遇的困惑和問題，是每位家長都非常關注的。

影響孩子健康成長的因素很多，如先天氣質、同伴交往、家校互動、親職教育方式、社會文化等，其中親職教育方式是影響因素中最為重要的一個。家庭是孩子的主要生活環境，他們最初的生活經驗、一般社會道德評價標準和行為習慣都是通過家庭獲得的。在家庭中通過父母的影響及教育能使孩子獲得最初的生活經驗、社會知識、行為規範，可以說家庭是孩子社會化的最早執行者和基本執行者。

由於家長的某些心理取向及對兒童社會性發展的片面認識，常導致教育上的失誤。家長們普遍重視兒童的生理衛生保健而忽視心理衛生保健、重視智力開發而忽視社會性培養，導致在兒童身體健壯與智力發達的背後隱藏著缺乏同情心、自尊心、自信心、堅持性，情感淡漠，任性自私，依賴性強，社會適應能力差等問題。我們知道：人的健康是生理健康和心理健康的統一，孩子的心理健康又是心理過程和社會性發展的統一。因此，我們提倡不要過多地“保護”孩子，要放飛孩子，還孩子一片任意翱翔的藍天，讓孩子在與夥伴交往的過程中健康成長。孩子在與夥伴交往的過程中互相交流知識、經驗和技能，在與夥伴的交往中認識自己、了解他人，體驗各種歡樂與痛苦，從而培養其諸如同情、分享、合作、友愛等良好的社會情感和行動。

隨著孩子年齡的增加和交往範圍的擴大，他們會不可避免地、不斷地出現一系拔元淋列問題，比如培養成功兒童的十堂課（現貨）羅列的說謊、興趣異常、懦弱、缺乏責任心、缺乏寬容心、缺乏同情心等。透過書中介紹的個案，家長朋友們可領會到如何運用正確的管教方式和引導方法，恰到好處地處理孩子的行為問題。孩子在成長，社會在發展，我們需要用發展的眼光關注孩子、發現問題、總結方法，以便於我們共同以發展的方式教育和培養孩子，使其健康快樂地成長。

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