《培優新幫手語文：8年級》是2017年崇文書局出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：培優新幫手語文：8年級
- 作者：黃珞珈，梅晴
- 類別：中國小用書類圖書
- 出版社：崇文書局出版社
- 出版時間：2017年1月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787540343286
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
黃珞珈、梅晴編*的《語文(8年級**0次修訂)/ 培優新幫手》設三十講，從語言運用、現代文閱讀、 文言文閱讀、古代詩詞鑑賞、寫作、口語交際與綜合 性學習等方面，講練結合，能幫助學生全面複習和鞏 固所學知識，還能有針對性地從重難點方面突破，有 效提升學生各方面的語文素養與能力。
圖書目錄
語言運用
第1講 語言運用——得體
第2講 語言運用——準確、鮮明
現代文閱讀
第3講 記敘文情節的梳理與概括
第4講 記敘文重要句子的理解與鑑賞
第5講 記敘文主題和文章標題的關係
第6講 記敘性散文的敘述脈絡
第7講 抒情性散文的情感主線
第8講 議論性散文的主要觀點
第9講 自然科學類說明文的閱讀(含科技文)
第10講 文化知識類說明文的閱讀(含小品文)
第11講 抓住議論文文本的論點
第12講 看懂議論文文本的論據
第13講 理清議論文論點和論據的頭系
第14講 小說中人物形象的理解
第15講 小說中重要句子的鑑賞
新詩閱讀
第16講 詩歌手法的剖析
第17講 詩歌內在感情的把握
第18講 詩歌意境的體味
文言文閱讀
第19講 常用文言虛詞的理解
第20講 文言文閱讀中的分析綜合
古代詩詞鑑賞
第21講 律詩的閱讀與鑑賞(一)——品味詩歌的精妙詞語
第22講 律詩的閱讀與鑑賞(二)——分析詩歌的意象(形象)
寫作
第23講 說明事物，特點鮮明：言之有序，方法多樣
第24講 說明事理，邏輯嚴謹；說明語言，平實生動
第25講 論點鮮明，有理有據：敘例簡明，析例深刻
第26講 總分並列，板塊清晰；對比論證，說服力強
第27講 層遞論證，層次分明：以問引論，辯證說理
第28講 競賽作文，不落窠臼：真情蕩漾，“我”心飛揚
口語交際與綜合性學習
第29講 根據場合來交際
第30講 圍繞選題展開調查並整理資料
部分參考答案(見附頁)
