垌心中心國小，是一所鄉村公辦的國小，位於廣西桂平市。地址:廣西貴港桂平市垌心鄉垌心村。郵編：537227。垌心中心國小於1951年9月1日在垌心鄉註冊成立，（行政區號450881）,公司成立之初主要經營實施國小義務教育，促進基礎教育發展。
基本介紹
- 中文名：垌心中心國小
- 郵編：537227
- 性質：公辦
- 註冊時間：1951年9月1日
- 面積：1865平方米
- 記事：抗日戰爭之前命名為垌心中心校
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垌心中心國小簡介
桂平市垌心鄉中心國小創立於清末民初期間1905年。校址是校園西邊的舊居，教室是借用垌心鄉鄉公所（含兵房）園內。占地面積約1865平方米，建築面積約168平方米。招收初小一、二年級學生80多人。以後逐年招收初小新生，四年以後每年招收高小生一班。
垌心中心國小記事
抗日戰爭之前命名為垌心中心校。記事人。中華人民共和國成立初年，由於土匪暴動，曾停辦了一年。
1952年土地改革後，人民生活得到提高。
1953年，學生人數發展到360多人。由於教室緊缺，高小三個班約100人搬到當時垌心鄉（當時屬十五區，以村設小鄉，垌心上瑤為一個村叫垌心村）人民政府院內（沒收地主黃佳南房屋），命名為垌心中心校高級部。
1958年成立人民公社，垌心成立中分社，需要使用房屋，中心校高級部又搬回原校。由於原校校舍不足，學校借用附近忠信屯祠堂、廂房等房屋和地方，作4個初小班的教室。
1962年，人民公社權力放到小隊為基礎，大集體的豬舍均已解散。在學校旁邊東北面的豬舍房屋劃分給垌心中心校，中心校改建豬舍的房屋作教室。在忠信屯借用房屋上課的4個班又搬回中心校上課。
1963至1967年初小學生已經發展到9個班，高小學生3個班，全校學生480多人。
1968年，全國農村中國小下放到村屯來辦，貧下中農管理學校。
1969年經貧下中農管理學校的代表通過，又集中原來在校的學生回原校就讀。已經考上金田中學的國中一年級學生，編入中心校附讀國中一年級1個班；並把垌心農中二年級學生1個班併入中心校附讀國中二年級，兩班人數80多人，全校學生560多人。同時經多方協商，垌心一隊同意把學校北面通往頭壩謝屋小路以南的土地約0.4畝撥給中心校作場地。
1971年在學校西北角的場地擴建乾打壘瓦木結構教室兩間共112平方米。
1972年，由於學生人數增加，學校與村屯（當時大隊、小隊）領導請示，趁貧下中農管理學校這股東風，生產小隊負責包乾，獻工獻料（松木）興建學校北廊6間教室。在校學生800多人。由於學生人數一年比一年增加，場地和教室遠遠不能滿足學生的活動和上課。
1973年至1974年，經學校領導與垌心、上瑤大隊領導商量，由上瑤13個小隊，垌心1——9小隊集體撥出土地，又遠到近逐隊互調集中在一起，由垌心二隊統一撥給中心校作場地。同時亦採用獻工獻料形式，擴建學校南廊8個教室以及教師宿舍，學生1000多人。
1975至1977年，在教育學大寨的號召下，提出各大隊要辦高中班。為了解決教室和教師房屋，學校領導梁裕華積極與大隊聯繫，小隊獻工獻料，興建學校的東廊3個教室和校門3間教師住房，用來辦高中招生使用。
1975年以後學校每年招收1班高中班，學生50人。在校學生已增加到1100多人。 三中全會後，撥亂反正，恢復高考，中心校停辦高中班。上級提出在三年內全區基本消滅危房。
1985年起續年推倒了北廊兩個乾打壘教室，不斷建起混凝結構的教室。
1992年以來，垌心鄉中心國小認真落實“人民教育人民辦，辦好教育為人民”宗旨。在兩個村的村民大力支持下，掀起捐資辦學的熱潮。
1994年，為了實施九年義務教育，上瑤垌心村村委廣泛發動民眾捐資辦學，多渠道籌措教育經費，改善辦學條件，拆除了所有危房，興建了兩幢新教學樓。學校在兩村村委的大力支持下。
1995年，垌心鄉已有了獨立國中，原來戴帽在垌心學校的國中部已全部搬到垌心國中，只是單一的國小學校。
1999年捐資30多萬元，擴建了學校北廊第三層“普實”專用教室700多平方米，使學校各室布置初具規模，各室均能按要求進行裝備，各類儀器裝備齊全，並達到了一類學校的裝備要求。
2002年由於教育體制的改革，撤消了教委辦，由中心校兼管全鄉的教育教學工作，從此中心校就除了管理本部的工作外兼管6所國小和1個教學點。
2005年秋季期，學校占地面積達13000平方米，建築面積5189平方米，在建校安工程一棟600平方米，計畫2010年秋季起啟用。
2009年，學校開展創建義務教育學校常規管理達標學校工作，加強學習校容校貌、文化氛圍建設和學校常規管理建設整改工作，學校各教學功能室基本完善，有40多萬元的教學儀器設備裝備，有圖書4000多本，學校辦學條件和環境得到了很大發展。我校一至六年級有17個班，學生780人。學前班有三個班，有學生144人。在職教工37人，其中本科學歷的有5人；專科學歷的有23人；中師學歷的有5人。獲得國小高級教師職稱的有16人；獲得國小一級教師職稱的有14人；獲得國小二級教師職稱的有2人大大地提高了義務教育的需要。 多年來，由於學校能端正辦學思想，積極開展課堂教學改革，常抓教育教學常規管理，以人為本，不斷推進素質教育。使學校的教育教學質量不斷提高。
垌心中心國小成果
學校的教育教學成果一直居鄉各國小的前茅，國小畢業班考核多年獲市教學成果 ，2002年、2005年獎；1994年被評為 玉林地區“百佳學校”被評為貴港市中國小常規管理工作優秀學校。
