地圖的閱讀(比例尺)

地圖的閱讀(比例尺)

《地圖的閱讀(比例尺)》是南開中學提供的微課課程,主講教師為楊爽。

基本介紹

  • 中文名:地圖的閱讀(比例尺)
  • 提供學校:南開中學
  • 主講教師:楊爽
  • 類 別:微課
課程簡介,設計思路,

課程簡介

比例尺的定義、表示方式、大小以及意義。國中階段的學生在地圖符號的認知和空間關係的建立方面存在一定難度,因此比例尺大小與表示範圍大小以及內容詳略的關係,是本節微課的難點。

設計思路

充分利用信息技術(GoogleEarth軟體等),幫助學生建立直觀生動感性認識,引導學生由三維到二維再到三維轉化,解決地圖學習中真實與抽象轉換的難點。同時,通過繪製各種地圖,提高了學生動手製作地圖的能力,學生們對地圖也有了更深的認識和更高的實踐能力。

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