《在計畫與市場之間》是一本2020年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是張應強。
基本介紹
- 中文名：在計畫與市場之間
- 作者：張應強
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2020年7月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568029308
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是中宣部文化名家暨“四個一批”人才自選項目的最終研究成果。內容涉及高等教育巨觀治理、現代大學制度建設與大學治理、大學內部治理、高等教育質量治理等四大專題。各專題研究的主要內容和基本觀點扼要介紹如下。一、高等教育巨觀治理20世紀90年代以來，我國高等教育改革發展在長期實行的計畫體制機制基礎上，逐步引入和建立市場競爭體制機制，形成了高等教育雙重體制機制，高等教育巨觀治理主要採取“類市場化治理模式”。為了實現高等教育治理體系和治理能力現代化，我國高等教育巨觀治理模式需要實現從“類市場化治理模式”向“準市場化治理模式”轉變。變革的基本方向在於：讓市場競爭機制在高等教育資源配置和體制機制改革中發揮決定性作用，建立政府、社會、大學等多元主體基於信任的高等教育合作治理機制，並要切實推進和實現高等教育治理法治化。二、現代大學制度建設與大學治理我國的現代大學制度建設主要建立在三種大學制度模式的基礎之上：一是由民國時期的回國留學生所引入的歐美國家的大學制度，二是“全面學蘇”時期引入的高等教育“蘇聯模式”，三是由中國共產黨人根據自己的社會理想和教育理想，在長期的革命戰爭環境下探索出的高等教育模式。這三種大學制度模式既影響了新中國現代大學制度的選擇和實踐，也成為當前完善和建設中國特色現代大學制度的現實基礎。建設中國特色現代大學制度的首要問題是弄清楚什麼是中國特色現代大學制度，以及現代大學制度的“中國特色”與普適性的關係，避免將“中國特色”搞成“中國特殊”。三、大學內部治理大學內部治理的核心問題是學術權力與行政權力的關係問題。權力主體間應當構建治理共同體，並建立基於契約的新型信任文化。學術組織的治理是大學內部治理的重要內容。
作者簡介
張應強，湖北天門人，華中科技大學教育科學研究院教授，博士生導師。是教育部長江學者特聘教授（2014年），中宣部文化名家暨“四個一批”人才（2015年），國家萬人計畫-哲學社會科學領軍人才（2016年），教育部新世紀優秀人才（2004年），享受國務院特殊津貼專家（2002年）。主要從事高等教育理論和政策研究。已出版專著（含主編、合著）15部，在《教育研究》、《高等教育研究》、《Chinese Education & Society》等學術期刊發表學術論文150餘篇，其中10篇論文被《新華文摘》全文轉載。獲高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎1項，二等獎1項，三等獎1項；獲全國教育科學研究優秀成果獎一等獎1項，二等獎1項；獲湖北省社會科學優秀成果獎一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項；獲國家圖書獎提名獎1項，全國教育科學優秀圖書獎一等獎1項。
圖書目錄
第一部分高等教育巨觀治理
◎ 從類市場化治理到準市場化治理：我國高等教育治理變革的方向（2）
◎ 我國高等教育改革的反思和再出發（30）
◎ 高等教育全面深化改革需要對高等教育改革進行改革（51）
◎ 關於將高等教育改革納入法治化軌道的思考（58）
第二部分現代大學制度建設與大學治理
◎ 新中國現代大學制度建設的歷史進程（64）
◎ 關於中國特色現代大學制度的理論認識（80）
◎ 全球化背景下的我國現代大學制度改革（90）
◎ 追尋大學治理的原點，建設中國特色現代大學制度（99）
◎ 從政府與大學的關係看地方本科高校轉型發展（104）
◎ 人文社會科學學術評價及其治理——基於對“唯論文”及其
治理的思考（113）
第三部分大學內部治理
◎ 大學共治的內源動力與價值取向——基於大學內部權力互動
關係的分析（130）
◎ 大學跨學科學術組織發展的衝突及其治理（141）
◎ 誰在做中國本科高校校長——當前我國大學校長任職的調查研究（149）
◎ 從生活空間到文化空間：現代大學書院制如何可能（171）
◎ “雙一流”建設需要什麼樣的學科評估——基於學科評估元
評估的思考（180）
第四部分高等教育質量治理
◎ 高等教育質量保障：反思、批判與變革（194）
◎ 高等教育質量建設：創新體制機制與培育質量文化（207）
◎ 建設中國特色、世界水平一流本科教育（216）
◎ 從政策到行動：建設一流本科教育需要面對的關鍵性問題（238）
◎ 從科技發展新趨勢看大學生核心素養培養（248）
