《團體輔導工作概論》是2006年6月1日由四川大學出版社出版的圖書，作者是黃惠惠。本書是一本教輔，主要寫了有關團體的基本概念以及作者多年從事團體輔導工作的經驗與心得。
基本介紹
- 書名：團體輔導工作概論
- 頁數： 267頁
- 出版社：四川大學
- 出版時間： 第1版 (2006年6月1日)
基本信息,商品描述,內容簡介,目錄,
基本信息
開本: 0開 ISBN: 7561433719
商品描述
內容簡介
輔導的定義是實際的助人行為，因此輔導員的培訓除了認知上的學習外，還需有親生的體驗與實際的演練、操作。本書基於此種理念編寫而成，內容包含了有關團體的基本概念以及作者多年從事團體輔導工作的經驗與心得；其中更配合各章節，設計了二十多個習作，讓讀者以團體方式學習團體輔導工作，以從親生體悟、實際操作中獲得更實用、有效的學習。
本書是教育、輔導相關單位，社團及從事此工作者不可或缺的教材及參考資料。
目錄
第1章 緒論/1
我們生活在團體裡/1
團體的定義/1
團體的特徵/2
團體的名稱與分類/4
團體諮詢與個別諮詢/10
團體的功能與限制/13
以團體的方式學習團體/19
習作一：準備參與團體/19
習作二：參加團體前的期待與擔心/20
第2章 團體的組成與準備/21
團體組成工作的重要性/21
團體計畫書/21
團體性質與團體目標/24
成員招募與篩選/25
團體組成的結構/29
習作一：團體形成/36
習作二：團體信任/37
習作三：整理過去的團體經驗/39
第3章 團體動力/41
團體的生命/41
溝通與互動模式/41
溝通是過程/42
團體吸引力/47
社會控制/48
團體文化/51
習作一：敏感度訓練/52
習作二：團體動力/53
第4章 團體發展與歷程/55
團體的生命歷程/56
團體初始的定向探索階段/56
轉換階段：衝突/61
凝聚與和諧階段/67
工作生產階段/70
結束鞏固階段/75
團體結束後的課題：追蹤與評鑑/78
習作一：團體在哪裡/81
習作二：我在哪裡/81
第5章 團體領導與團體領導者/83
團體領導與團體領導者的區分/83
有關團體領導的錯誤觀念/83
團體領導的定義/85
團體領導功能與團體領導者的角色/87
團體領導的形態/93
協同領導的團體(Co—Leading Groups)/99
團體領導的技巧/105
初為團體領導者的特殊課題/114
結構式活動的運用/121
團體領導者的倫理規範/125
習作一：瞎子走路/128
習作二：領導功能的檢核/129
習作三：領導技巧的檢核/130
習作四：團體領導者的困境/130
第6章 團體成員/1 31
影響成員角色表現的因素/131
個性特質對角色表現的影響/133
領導者的特質對成員角色表現的影響/135
團體特質對成員角色表現的影響/136
團體組成與成員角色表現/137
團體規範與成員角色表現/137
團體過程與成員角色表現/138
成員的角色/138
成員的消極行為與處理/142
如何從團體中收穫最多/159
參加團體的權利/163
有效參與團體的技巧/164
習作：成員的角色/168
第7章 非語言的團體動力/170
非語言溝通的特性/171
非語言溝通的目的/172
團體領導者非語言方式的輔導行為/174
團體領導者觀察成員的非語言行為/175
習作一：沒有詞典的信息(一)/177
習作二：沒有詞典的信息(二)/178
第8章 結構性團體的設計與帶領/1 79
結構性團體的學習歷程/179
結構性團體的設計程式/181
團體活動設計的原則/184
團體活動方案設計舉例/1 84
結構性團體的帶領/211
習作一：結構性團體設計與發表/217
習作二：我的收穫/217
習作三：自我評估/218
習作四：團體結束/218
附錄
附錄一：中國台灣地區輔導學會會員專業倫理守則/220
附錄二：團體親密度的觀察/233
附錄三：團體規範示例/245
附錄四：回饋的指標/246
附錄五：領導過程評價表/246
附錄六：成員行為觀察表/247
附錄七：團體領導者的評量表/250
附錄八：團體活動成員自我評量表/253
附錄九：團體滿意度評量表/255
附錄十：團體氣氛問卷/256
附錄十一：團體成長評量表/258
附錄十二：團體會後反應表/259
附錄十三：團體輔導記錄表/261
主要參考資料/262
