團隊行為心理學

《團隊行為心理學》是2016/8/1出版的一本針對各級管理者在團隊管理過程中遇到的困境的圖書。作者是魯克德。

基本介紹

  • 書名:團隊行為心理學
  • 作者:魯克德
  • 原版名稱:《去梯言-團隊行為心理學》
  • 定價:36
書籍信息,內容簡介,目錄,

書籍信息

上架時間:2016-12-22 商品點擊數:30
作者:魯克德 圖書書號/ISBN:978-7-5429-5134-2
出版日期:2016/8/1 開本:16開
印次:1 圖書裝訂:平裝
印刷時間:2016/8/1 版次:1
市場價格: ¥36.00元

內容簡介

編輯推薦
★《去梯言-團隊行為心理學》:讀懂員工無意識、下意識、潛意識的言語和行為。
★帶隊伍抓執行,讀這本就夠。
★500強企業團隊管理書。讀懂行為心理學,你就不用自己累到倒。
★成功的管理=20%的管理技能+80%的心理掌控。
★管事先管人,管人先管心,帶團隊就是帶人心。
★溝通心理學、激勵心理學、領導力心理學、決策心理學,一個都不能少。
★華為阿里巴巴蘋果等500強企業都在運用的管理資本。
內容簡介
給你一個團隊,你要怎么管?身居高位發號施令,讓員工對你惟命是從?親臨一線事必躬親,事事指導員工的工作?其實,管理不僅僅是一種單純的管人活動,也不僅僅是一種能力和技術,更是對人的心理探索的過程。
《團隊行為心理學》針對各級管理者在團隊管理過程中遇到的困境,深刻指出:管理工作不是使用“蠻力”就所能做好的,而是需要施以“巧力”。就施以“巧力”而言,必須以掌握人的心理規律為基礎。管理者必須懂心理、懂人性,站在員工的角度去思考問題、解決問題,才能充分調動員工的積極性,使人盡其才、才盡其能,從而收到事半功倍的管理效果。

目錄

Part 1 人是資源,也是問題——理解員工的需要和動機
人可同時有多種需要,但總有一種需要占統治地位?/ 003
為什麼對工作感到滿意的員工,也會發牢騷?/ 005
激勵方式過於單一,不利於激發全員的積極性?/ 007
不是每一位員工都喜歡迎接挑戰和承擔責任?/ 009
工資不高時,培訓和責任也能留住員工?/ 011
變革前為員工預熱,可提高員工忠誠度?/ 013
人性最深層的需要,就是渴望得到別人的讚賞?/ 015
適當的感情投資,可以激發員工幹勁?/ 016
尊重員工,是回報率最高的感情投資?/ 018
能力強的員工,不喜歡命令和指揮?/ 021
Part 2 招到最合適的人——招聘背後的行為心理學
招聘時,不要只看應聘者的知識和技能?/ 027
招聘時,要偵查應聘者過去的具體工作行為?/ 029
對公司缺點避而不談,不利於招到優秀人才?/ 031
多參考別人的意見,有助於招到好員工?/ 035
運用情景模擬面試法,有助於招到好員工?/ 039
運用案例面試法,有助於招聘成功?/ 041
矮子裡面拔將軍,99%都是錯的?/ 043
Part 3 領導不狠,員工不強——領導力背後的行為心理學
有小缺點的主管,在下屬眼裡更有魅力?/ 049
沒有不好的組織,只有不好的領導?/ 051
當領導在問題現場時,下屬會信心倍增?/ 053
領導能力強、權力大,會吸引下屬追隨?/ 055
多給新人表現機會,安慰其懷才不遇的心?/ 057
人才放在合適的位置,才會發揮最大潛能?/ 060
寬容的管理者,容易帶出有創造力的團隊?/ 062
警惕刻板效應,它會加重用人的誤差?/ 064
強調能者多勞,會導致管理的效率下降?/ 066
用人之短,能為特殊崗位安排合適人才?/ 068
培養人才,是企業生存的最大課題?/ 070
以“經紀人”的理念培育員工?/ 072
學費——建立學習型組織?/ 074
勤奮工作也是錯嗎——如何收回培訓投資?/ 077
高壓手段,會遭到員工的抵制和報復?/ 079
柔性管理,可以帶出自動自發的團隊?/ 082
在你往上爬時,一定要保持梯子的整潔?/ 085
Part 4 不會帶人,你就自己乾到死——帶隊伍背後的行為心理學
成就高效團隊的基礎:信任?/ 089
多頭領導,會破壞團隊的運行秩序?/ 091
如果責任不明確,就一定會有人偷懶?/ 092
若不能彼此合作,人多未必力量大?/ 094
最佳化工作流程,能發揮團隊的力量?/ 096
當團隊取得成就時,要及時慶功?/ 099
在團隊中,每個人都有從眾傾向?/ 101
勾心鬥角的競爭,會損害團隊的利益?/ 104
精簡機構,不僅僅能提高效率?/ 106
Part 5 完成比難更難的事——執行力背後的行為心理學
違紀行為若沒有得到及時懲處,就會蔓延?/ 111
運用熱爐法則,維護制度的威嚴?/ 113
制度會產生路徑依賴,不要抱殘守缺?/ 114
號令不明,會削弱制度的執行力?/ 117
制定製度時,要規避人性的弱點?/ 119
高成本的管理方式,需要高度集權和絕對統治?/ 120
哪些權力不可授予給員工?/ 124
Part 6 怎樣說,下屬才會聽——溝通背後的行為心理學
要多聽少講,因為人有兩隻耳卻只有一張嘴?/ 129
下屬知道的事,只有10%會反饋給上級?/ 130
說什麼不重要,別人怎么理解才重要?/ 133
快去接電話——選擇合適的溝通渠道?/ 135
同理心,會使溝通效果倍增?/ 137
身體力行,對下屬有更強的說服力?/ 139
Part 7 把庸才變成干將——團隊激勵背後的行為心理學
懲罰使行為減少,獎勵使行為持續?/ 145
不公平感,在工作中是怎樣產生的??/ 148
有難度的目標,更能激發員工的工作動力?/ 150
引入競爭,會激發團隊的活力?/ 152
根據業績提拔一個人,是有風險的?/ 154
人們不會做你期望的事,只會做你獎勵的事?/ 157
自發的才是最有效的,讓員工自己跑起來?/ 159
批評的次數越多時間越長,效果越會適得其反?/ 161
運用異性效應,可以激發員工的內驅力?/ 163
必要的危機感,可以提高團隊的生產力?/ 165
如果榜樣足夠優秀,駱駝可能跑得比車快?/ 166
從員工角度闡述公司目標,可以獲得認同和支持?/ 169
合作共贏,與員工分享利潤?/ 171
Part 8 請給我結果——績效考核背後的行為心理學
當員工要求加薪時,要和他談績效?/ 177
考核之前,要讓員工知曉績效目標?/ 178
“完成任務”的目標,小心被置換?/ 181
360度績效評估,有助於員工矯正行為?/ 183
警惕惡魔效應,它會讓你有失偏頗?/ 185
個人的主觀偏見,會加重績效考核的誤差?/ 187
提供工作結果的反饋,會讓人更關注結果?/ 191
績效溝通時,如何創造出和諧氛圍?/ 193
表面信息,無法讓人明白管理的真實用意?/ 196
對低績效員工,不宜心慈手軟?/ 198
Part 9 金錢的能與不能——薪酬背後的行為心理學
全面薪酬,“外在”獎勵與“內在”獎勵相結合
高素質員工為什麼會被低素質員工淘汰?
德西效應:重視外在報酬,兼顧內在報酬
較低的薪水只能得到較差的勞動效果
薪水長期不變,會降低工作積極性
薪酬保密制度,反而會讓員工私下打聽
金錢激勵不是萬能的,但沒有金錢卻萬萬不能

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