圖說浙大:浙江大學校史簡本(2023年浙江大學出版社出版的圖書)

圖說浙大:浙江大學校史簡本(2023年浙江大學出版社出版的圖書)

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《圖說浙大:浙江大學校史簡本》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:圖說浙大:浙江大學校史簡本
  • 作者:浙江大學檔案館
  • 出版時間:2023年12月
  • 出版社:浙江大學出版社
  • ISBN:9787308243834
  • 開本:32 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

百廿浙大,薪火相傳。學校誕生於民族存亡之際,成長於中華崛起之時,興盛於國家繁榮之日。篳路藍縷120餘年的不懈奮鬥,改革開放40餘年的浙大實踐,並校融合20餘年的不平凡發展歷程,鑄就了“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。浙江大學始終秉承以“求是創新”為校訓的優良傳統,以天下為己任、以真理為依歸,培養了大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚,取得了一系列重大科技與文化成果,為推動國家繁榮、社會發展和人類進步作出了重大貢獻。本書以圖敘史,在《圖說浙大:浙江大學校史通識讀本》基礎上增益資料,力求用鮮活生動、簡潔洗鍊的圖文形式,展示學校跨越三個世紀、波瀾壯闊的光榮歷史,以饗浙大師生校友及廣大讀者。

圖書目錄

第一章 溯源求是(1897-1927)
歷史概述
(一)求是書院的創立
人物連結/求是書院創始人林啟
(二)求是書院至浙江高等學校
(三)浙江工專與浙江農專
(四)反帝愛國運動
人物連結/“戲裡戲外皆傳奇”夏衍
人物連結/近代著名詩人陳去病
(五)求是精英
人物連結/“新聞界泰斗”邵飄萍
人物連結/“織錦之王”都錦生
人物連結/“敦煌守護神”常書鴻
人物連結/浙江醫藥專門學校主要創辦人韓清泉、厲家福
第二章 探求崛起(1927-1949)歷史概述
(一)成立國立第三中山大學
人物連結/教育家蔣夢麟
(二)定名國立浙江大學
(三)初具現代大學格局
人物連結/教育家邵裴子
人物連結/心理學家郭任遠
人物連結/生物物理學奠基人貝時璋
人物連結/函式論學派創始人陳建功
人物連結/“東方第一位幾何學家”蘇步青
(四)學生愛國民主運動
(五)竺可楨出任校長
人物連結/“近代科學家、教育家的一面旗幟”竺可楨
人物連結/“兩彈一星”功勳王淦昌
人物連結/現代遺傳學奠基人談家楨
人物連結/生物學家、醫學教育家蔡堡
(六)文軍長征奮崛起
人物連結/劉奎斗從軍
人物連結/有機化學家、化學教育家周厚復
人物連結/西遷“總參謀長”胡剛復
人物連結/物理學家、教務長張紹忠
人物連結/“奧運籃球第一哨”舒鴻
人物連結/“民主教授”費鞏
人物連結/實業家湯永謙、姚文琴夫婦
(七)校訓和校歌
人物連結/“一代儒宗”馬一浮
(八)東方劍橋
(九)復員回杭與重建校園
人物連結/“航空四老”之一梁守聚
(十)參與接管“台北帝國大學”
(十一)東南“民主保壘”
人物連結/“好學生”於子三
(十二)護校迎解放
第三章 調整發展(1949-1998)
歷史概述
(-)馬寅初出任新中國首任浙大校長
人物連結/人口學家、經濟學家馬寅初
(二)學科與院系調整
人物連結/《共產黨宣言》中文翻譯第一人陳望道
(三)院系調整後的浙江大學
人物連結/“兩彈一星”功勳錢三強
人物連結/“老和山下一園丁”劉丹
人物連結/流體傳動與控制專家路甬祥
(四)杭州大學的成立與發展
人物連結/心理學家陳立
人物連結/“一代詞宗”夏承燾
人物連結/國學大師姜亮夫
人物連結/教育學家王承緒
(五)浙江農業大學的成立與發展
人物連結/近代園藝學奠基人吳耕民
人物連結/植物病理學家陳鴻逵
人物連結/土壤化學專家朱祖祥
(六)浙江醫科大學的成立與發展
人物連結/傳染病學家王季午
第四章 邁向一流
歷史概述
(一)新浙江大學成立
人物連結/新浙江大學首任黨委書記張浚生
人物連結/新浙江大學首任校長潘雲鶴
(二)並校初期的院系設定
(三)構建以學生成長為中心的卓越教育體系
(四)著力構建群峰競秀的優秀學科群
(五)全面提升自主創新能力與學術影響力
(六)師資為基,人才強校
(七)深入實施全球開放發展戰略
(八)社會服務創新策源的“浙大模式”
(九)弘揚新時代大學精神文化
(十)燦若星辰浙大人
人物連結/國家最高科學技術獎獲得者、氣象學家葉篤正
人物連結/“兩彈一星”功勳、國家科學技術最高獎、八一勳章獲得者程開甲
人物連結/國家最高科學技術獎獲得者、數學家谷超豪
人物連結/諾貝爾物理學獎獲得者李政道
人物連結/全軍掛像英模林俊德
(十一)高質量發展的醫療服務事業
(十二)黨建引領中國特色世界一流大學建設
(十三)牢記囑託走在前列
後記

作者簡介

浙江大學檔案館:浙江大學檔案收藏、管理機構,1999年2月學校發文組建新浙江大學檔案館,館藏檔案反映了學校百餘年來創建、變遷、發展的真實歷史。

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