圖案基礎與套用

圖案基礎與套用

《圖案基礎與套用》由具有豐富教學經驗的知名專家與教授編寫而成,目的是為了使藝術設計專業的課程教學能夠按照國家教育部的要求,使學生在學習的過程中對課程中普遍知識點的理解與重點知識的把握做到心知肚明,使教師的教學過程能夠沿著明確的教學方向前進。本教材的編寫是以國家教育部對高等院校課程教學規範的要求為基礎的,以藝術設計專業教學大綱為標,結合社會實際對課程知識與技能的要求而進行的。

基本介紹

  • 書名:圖案基礎與套用
  • ISBN: 7811110954
  • 頁數:197頁
  • 出版社:東華大學出版社
  • 裝幀:平裝
  • 開本: 16開
基本信息,目錄,

基本信息

條形碼: 9787811110951
產品尺寸及重量: 26.1 x 21 x 1.1 cm ; 762 g
ASIN: B0011C9MVE

目錄

第一章 導言
第一節 圖案設計課程的教學意義與教學目標
一、課程的教學意義
二、課程的教學方向與目標
第二節 圖案設計課程的主要內容與教學要求
一、課程的主要內容
二、課程的教學要求
第二章 概述
第一節 圖案的概念及來源
一、圖案的概念
二、圖案的來源
第二節 圖案的作用與意義
一、圖案的作用
二、圖案的意義
第三章 中外圖案藝術簡介
第一節 中國民族圖案
一、中國古代圖案
二、中國民間圖案
第二節 外國圖案
第四章 圖案的構成要素與類別劃分
第一節 圖案的構成要素
一、造型
二、章法
三、色彩
第二節 圖案的類別劃分
一、構成空間類別
二、構成形式類別
三、治學致用類別
四、歷史發展類別
五、紋樣取材類別
第五章 圖案表現的特性與要求
第一節 圖案表現的特性
一、共同性原則
二、殊殊性原則
第二節 圖案表現的要求
一、設計前準備
二、醞釀中設計
三、製作後調整
第六章 圖案設計的形式原理
第一節 統一與變化
一、統一
二、變化
第二節 均齊與平衡
一、均齊
二、平衡
第三節 節 奏與韻律
一、節奏
二、韻律
第四節 條理與反覆
一、條理
二、反覆
第五節 對比與調和
一、對比
二、調和
第七章 圖案造型問題
第一節 自然形象
一、寫生的目的和作用
二、常用的寫生方法
第二節 資料研究
一、資料利用
二、思維求變
第三節 造型題材
一、花卉圖案
二、動物圖案
三、風景圖案
四、人物圖案
第八章 圖案的組織構成
第一節 圖案的結構一組織排列
一、單獨紋樣的組織
二、適合紋樣的組織
三、邊角紋樣的組織
四、連續紋樣的組織
第二節 圖案設計的表現方法
一、點、線、面的處理方法
二、渲染法
三、推暈法
四、撇絲法
五、噴繪法
六、電腦設計
第九章 圖案的色彩表現
第一節 色彩的基本要素
一、色相
二、明度
三、純度
第二節 色彩的套用方法
一、色彩混合
二、色彩配置
三、色調變化
第三節 色彩的心理現象
一、色彩的感情
二、色彩的聯想
三、色彩的象徵
第四節 色彩的調配技巧
一、配色與調和
二、圖案設計用色主要點
圖例參考
後記

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