圖書館閱讀之旅

內容簡介

隨著我國近年大力提倡全民閱讀，中小學生閱讀也日益受到重視。《語文課程標準（2022版）》明確規定了各年級小學生的閱讀量。小學生處於閱讀力發展的關鍵期，其閱讀力的培養應當得到高度重視，國小圖書館的閱讀指導及推廣活動對於提高小學生閱讀力具有不可忽視的作用。本書是基於成都市雙流區東升迎春國小“閱讀三餐”課程建設前期實踐經驗而開發的圖書館閱讀指導課配套讀物，編排了螺旋上升的12個圖書館閱讀主題，以項目式學習的方式，激發學生閱讀興趣、培養良好閱讀習慣，強化學生利用圖書館的意識，提供學生閱讀力，從而使學生獲得終身學習的能力。

作者簡介

萬志強，中國小高級教師，就職於成都市雙流區東升迎春國小，擔任迎春國小黨支部書記、校長，主研學校管理、國小語文教學。獲得成都市市農村學校支教優秀校長、成都市優秀教師、雙流區名教師等稱號，為雙流區國小語文學科帶頭人。先後負責並主研國家級、省級、市級、區級課題9項，20餘篇論文（報告）獲國家級、省級、市級、區級獎或發表。2018年，擔任人民出版社《小學生優秀傳統文化每周一課（四年級）》、北京師範大學出版社《小學生經典誦讀（四年級）》主編。

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