圖像跟蹤系統，全稱應為“圖像識別跟蹤系統”，是指用“圖像跟蹤”技術，通過“圖像識別”的方式來進行跟蹤和拍攝。因為紅外、超音波等方式，都受環境的影響，而且要佩戴專門的識別輔助設備，在實際套用中已經逐步被“圖像識別”技術所替代。“圖像識別”是直接利用了攝像頭拍攝到的圖像，進行NCAST圖像差分及聚類運算，識別到目標物體的位置，並指揮攝像頭對該物體進行跟蹤。
基本介紹
- 中文名：圖像跟蹤系統
- 全稱：圖像識別跟蹤系統
- 簡介：指用“圖像跟蹤”技術
- 特點：適應性強，不受強光等環境影響
內容簡介,技術特點,主要產品,
內容簡介
圖像跟蹤系統採用特有的NCasT目標外形特徵檢測方法，被跟蹤者無需佩戴任何輔助設備，只要進入跟蹤區域，系統便可對目標進行鎖定跟蹤，使攝像機畫面以鎖定的目標為中心，並控制攝像機進行相應策略的縮放。系統支持多種自定義策略，支持多級特寫模式，適應性強，不受強光、聲音、電磁等環境影響。系統的原理圖如下：
圖片引用自NCAST中文官方網站當涉及多個攝像頭進行配合跟蹤的時候，圖像跟蹤系統可以使用多攝像頭跟蹤協定（套用較廣泛的有SONY、BOLIN、HANRUI及明日等全系列攝像頭協定以及NCAST全系列錄播導播自動切換協定），在多個攝像頭之間進行配合跟蹤。譬如，當目標走出了A攝像頭的視野範圍，A攝像頭已經無法對目標進行跟蹤，而此時目標進入了B攝像頭的視野範圍內，則B攝像頭通過相關的協定進行“接力”跟蹤。
技術特點
1.智慧型圖像識別處理技術，被跟蹤者無需佩戴任何輔助設備；
2.創新的寬動態畫畫防抖技術，畫面更流暢；
3.採用特有的目標外形特徵檢測方法，識別精度高；
4.適應性強，不受強光、聲音、電磁等環境影響；
5.支持多目標跟蹤、單目標跟蹤及固定區域跟蹤三種跟蹤模式；
6.自動識別目標位置、實時控制攝像頭精確定位，可根據目標運動速度動態調整雲台轉速；
7.多種自定義策略，支持多級特寫模式；
8.系統可支持教師走動時以全景方式拍攝，當教師停下來時以特寫方式拍攝的功能；
9.當單個學生起立時，攝像機會以特寫方式進行拍攝，當兩個以上學生起立時，攝像機會自動縮放到相應倍數，使兩個學生都能進入拍攝的畫面；
10.系統可實現相隔一定時間會以自動橫向掃描方式進行畫面巡拍，避免長時間無學生互動時導致學生拍攝畫面的呆滯感；
11.系統設定多重的忽略區域，如：工作人員區域、教室大門出入口等等；
12.支持配合SONY全系列、Bolin全系列、明日全系列等多種品牌攝像機實現自動跟蹤；
13.採用TI Cortex-A8 處理器,Linux嵌入式系統，功耗僅5W，內嵌網頁管理頁面，可通過WEB快速管理和調整系統參數。
主要產品
目前，圖像跟蹤系統可分為IRTS-T、IRTS-S兩類，被廣泛套用在教育、會議、醫療、庭審以及安防監控等各個行業。其中，套用於教育以及會議方面的全自動跟蹤拍攝方案，更是引領了國內外全自動跟蹤拍攝的技術潮流，為精品課程、視頻會議的全自動攝製打下了堅實的技術基礎。
圖像識別跟蹤系統支持創新的“寬動態畫面防抖技術”，可對演講者在某個自定義的數值範圍內的移動進行忽略，保持攝像機不動，以保證畫面的流暢及穩定，避免出現畫面跳動、晃眼等現象。
IRTS-T 教師圖像識別跟蹤系統：可以把講台及教室劃分為三種跟蹤區域：VIP區域、普通區域及忽略區域。並可自定義各區域的跟蹤策略，如：鏡頭縮放倍數、攝像頭最高拍攝區域及最低拍攝區域，跟蹤速度等。Ncast靈動圖像識別跟蹤系統支持三種跟蹤模式：單目標跟蹤/多目標跟蹤/固定坐標跟蹤。不同的區域可設定不同的跟蹤模式。
IRTS-T教師圖像識別跟蹤系統還支持教師跟蹤全自動縮放模式，教師在講台區域快速走動時，系統會自動以中景或遠景進行拍攝，當教師停止走動或板書時，攝像機會自動以特寫方式進行拍攝。當學生走上講台與教師進行互動時，攝像機會自動縮放鏡頭，把學生與教師的圖像都能拍攝下來。系統可通過網頁方式對攝像跟蹤速度與特寫畫面的鏡頭倍數進行自定義設定。
IRTS-S 學生圖像識別跟蹤系統在標準教室內可實現純圖像識別跟蹤效果，學生無須使用紅外手持麥克風或無線發射按鈕等輔助設備，只需站立起來即可實現圖像識別跟蹤。當單個學生起立時，攝像機會以特寫方式進行拍攝，當兩個以上學生起立時，攝像機會自動縮放到相應倍數，使兩個學生都能進入拍攝的畫面。
