圓柱圓錐思考題

課程簡介

這節微課解決六年級下冊第 23頁的思考題，讓學生進行直接進行推想，學生有一定的困難。通過配上直觀圖加以說明，化抽象為直觀，便於學生理解和掌握。

為了拓寬學生的思維空間，解決這道思考題時呈現了三種不同的解題思路：1.假設；2.方程；3.推理。推理時通過直觀圖讓學生理解底面積相等、體積的比是1:6的圓錐與圓柱的高之間的關係。通過這一練習有利於學生加深對圓柱、圓錐體積計算方法的認識，提高分析問題和解決問題的能力。