基本介紹
- 書名:園林專業畢業設計指導
- 作者:許大為,張俊玲,孟祥莊
- 出版社:水利水電出版社
- 出版時間:2006-5-1
《園林專業畢業設計指導》是2006年水利水電出版社出版的圖書,作者是許大為、張俊玲、孟祥莊。本書主要從五個方面進行了闡述,包括園林專業畢業設計的內涵、基本程式、...
本書從回顧西安建築科技大學風景園林專業的辦學歷史開始,對總體教學體系與理念進行了介紹。書中詳細展示了自2008年開始景觀學本科教學以來課程設計及畢業設計的設定...
2008年6月畢業於東南大學建築學院,獲城市規劃與設計專業博士學位。2008年7月起,任教於南京林業大學風景園林學院城市規劃設計系。美國喬治亞大學環境與設計學院訪問學者...
為促進風景園林行業和諧發展,提高風景園林專業學生的創新意識及園林設計水平,活躍學習氣氛、展示學子風采,同時為畢業生們提供一個全面展示才華和互相學習交流的平台,由...
學科主要帶頭人:孟兆禎,規劃設計專家,中國工程院院士,1956年9月畢業於北京農業大學造園專業,建設部風景園林專家委員會副主任,全國風景園林碩士專業學位教育指導委員會...
1990年9月考入西南農業大學園藝系園林專業。1994年7月畢業並留校任園林專業教師,同時被保送為園林規劃設計方向研究生,由西南農業大學園藝系與東南大學建築系聯合培養...
1997年9月-2000年7月,南京林業大學城市規劃設計專業(風景園林規劃設計方向)碩士...榮獲2008年南京林業大學“優秀畢業論文指導教師”稱號;指導學生參加第9屆中日韓...
全書所收錄的論文經過整理後按照主題內容分為3大篇,分嗢從設計教育與教學研究,...藝術設計類專業畢業設計指導“4321工作法”的創建與實踐對園林設計人才素質培養...
為促進風景園林行業的和諧發展,提高風景園林專業學生的創新意識及園林設計水平,活躍學習氣氛、展示學子風采,為畢業生們提供一個全面展示才華和互相學習交流的平台。同時...
聯合與協作——風景園林專業本科教學改革之構想 融合與創新——景觀學專業“設計基礎”課程創新與實踐 基於景觀都市主義的畢業設計教學嘗試 個人行為最小空間設計——...
融合與轉換——對城市規劃專業風景園林規劃設計課程教學的思考 歷史名人紀念地景觀...風景園林專業校際聯合畢業設計教學模式初探 美國可持續場地評價系統及其套用研究 ...
——風景園林專業山地旅館建築設計課教學探索 課程進展旅行計畫:注重景觀認知能力的專業教育華中科技大學全日制風景園林專業學位碩士畢業設計實施辦法及其解說數位化風景...
1967年生,廣西全州縣人,學士學位,主要從事美術、園林計算機輔助設計、園林藝術的教學工作,曾經主講涉及園林、林學、木材科學等專業的課程9門;主持或主要參加完成了...
200學時,指導學生進行實習實訓600學時,指導學生進行畢業設計、撰寫論文60多人次...5、參與教研課題《園林技術專業教學團隊建設研究》,獲山東省高等學校教學成果三等...
主講研究生《風景園林規劃與設計專題》、《古典園林專題》、《文獻綜述》等學位課和專業課。指導本科畢業論文67人,其中6人獲優秀畢業論文。指導碩士研究生49人(含...
藝術設計、景觀設計、景觀植物設計、景觀場地規劃設計、園林設計、畢業設計指導、...1989年至1992年留學日本,在愛知縣立藝術大學研究生院美術學科進修平面設計專業...
擔任過園林環境藝術、園林美學、園林經濟管理、風景園林工程、風景園林工程實踐、國際大學生風景園林競賽訓練、園林專業本科生畢業論文(設計)等園林專業本課程,風景園林...
· 1983.09至1987.07,南京林業大學園林專業 學士 本科社會閱歷(工作經驗): ·...· 2012,蘇州大學2012屆畢業設計優秀指導教師 [1] 馬建武論文專著 編輯 ·...
為促進風景園林行業和諧發展,提高風景園林專業學生的創新意識及園林設計水平,活躍學習氣氛、展示學子風采,同時為畢業生們提供一個全面展示才華和互相學習交流的平台,由...
2000-2005本科教學質量考核連續18次優秀、在浙江大學名列前茅,擔任浙江大學園林植物類課程首席主講教師。指導本科生畢業論文(設計)34人。...