基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國際貿易實務綜合性課程設計指導》是在1993年省級教改成果的基礎上，經過l5年的國際貿易教學實踐研究與創新的結晶。與其他學科的課程設計不同，國際貿易實務綜合性課程設計是一種使不同學生（或小組）互為對手的合作型課程設計，為適應這一全新的實踐模式特編寫此書。《國際貿易實務綜合性課程設計指導》通過對市場調研、模擬談判、簽訂契約、履行契約四個環節的有機綜合，精煉和重組了非常複雜和煩瑣的國際貿易進出口業務，並放在一個教師可以控制、學生積極參加的教學過程中。《國際貿易實務綜合性課程設計指導》的案例和實例豐富，而且大部分是由參加課程設計的學生完成的，並有指導教師給予詳細評析。
《國際貿易實務綜合性課程設計指導》不僅可以作為外貿專業學生的教材及從事相關工作師生的參考書，更適用於希望從事國際貿易而沒有實踐環境的或者是在短時間內（2周）強化國際貿易知識的企業管理人員和各界人士的學習參考書。
圖書目錄
第1章 課程設計的組織與管理.
1.1 課程設計的指南
1.1.1 課程設計的思路和目的
1.1.2 課程設計的要求
1.1.3 課程設計的內容
1.1.4 課程設計的時間安排
1.1.5 課程設計的教學形式與教師指導方法
1.1.6 網上課程設計的組織
1.1.7 課程設計的考核內容與方法
1.2 課程設計的組織與管理
1.2.1 課程設計的分組管理
1.2.2 貿易小組買賣身份與交易對手的確認
1.2.3 交易標的物的選擇與管理
1.2.4 保留價格的確認和管理
1.2.5 課程設計的進程管理和文檔管理
1.2.6 課程設計的成績管理
1.3 課程設計組織方式的難點和改進
1.3.1 國際貿易實務綜合性課程設計與其他課程設計的區別
1.3.2 國際貿易實務綜合性課程設計的難點和解決方案
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