《國際育嬰師媽媽的遊戲課》按0—3歲孩子的心理與生理髮展順序，從早期教育的角度，收集了一位媽媽（同時也是早教專家）在孩子0—3歲成長過程中所做的“日記式”親子遊戲記錄。書中還寫了作者在育兒過程中遇到的一些具體問題，孩子在這些遊戲過程中的一些回應、反饋，問題的解決，以及“我”的心得感觸等。《國際育嬰師媽媽的遊戲課》所寫的遊戲，道具為日常生活用具，可操作性強，生活氣息濃郁，有利於培養孩子社會化的智慧型。全書語言敘述流暢，風趣生動，圖文並茂；感思部分論述深刻，能使年輕父母們（尤其是母親）領會“遊戲教育”在孩子成長過程中的獨特妙處和強大作用。
基本介紹
- 書名：國際育嬰師媽媽的遊戲課
- 出版社：同心出版社
- 頁數：237頁
- 開本：16
- 作者：黃文慧
- 出版日期：2012年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787547704875
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,名人推薦, , , ,
內容簡介
孩子是父母生命的焦點，孩子從出生到成長，父母尤其是母親，在整個過程中扮演者十分重要的角色。《國際育嬰師媽媽的遊戲課》是一個初為人母的女士的親子遊戲手記，現身說法，把自己在寶寶出生到3歲這段時間內，和孩子一起玩樂的點點滴滴，用細膩、溫暖的筆觸記錄了下來，希望跟天下的媽媽們一起分享。全書圖文並茂，所寫遊戲均為日常操作性強、對寶寶成長非常有利，適合所有初為人母的媽媽（或爸爸）閱讀並親自實踐。
作者簡介
黃文慧，具有15年一線經驗的高級育嬰師，取得了美國蒙台梭利教學法協會（AMS）合格教師、德國奧爾夫音樂教學法合格教師、兒童智商測評師（高級）等眾多國際級的資質，而且她還是一個時尚的媽媽，本書所有的遊戲都是她親身實踐過的，可以稱得上是名副其實的國際育嬰師媽媽！她是安妮威爾家庭親子教育視頻網站的創始人，而且多次以“早教專家”身份在電視節目中解答各類早教問題
圖書目錄
第1部分0～1歲的寶寶這樣玩
1.1嗨！我一直在你身邊
1.2嬰兒們都來自火星
1.3嬰兒的感官大戰
1.4會飛的小豬
1.5跟我混吧，小傢伙
1.6媽媽，和我溝通吧
1.7我有一雙小小手
1.8手上的“馬戲團”
1.9螞蟻的旅行
1.10要么跳，要么爬
1.11好玩的聲音遊戲
1.12牙齒不是長來看的
1.13小鳥走過的地方
1.14不會走，先會跳
1.15我是誰？你又是誰？
第2部分1～2歲的寶寶這樣玩
2.1小精靈的廚房
2.2逛超市可以學到的東西
2.3你離我有多遠
2.4穿衣戴帽有一套
2.5沒有了
2.6完美的你自己
2.7有的東西可以吃，有的不可以
2.8晾衣服的夾子多有用
2.9夾子變形記
2.10寶寶的圖畫閱讀能力
2.11想怎樣就怎樣
2.12清潔機器人
2.13嬰兒們的“自助”服務
2.14能不能不說“不可以”
2.15爬來爬去的傢伙
第3部分2～3歲的寶寶這樣玩
3.1手指上的旅途時光
3.2屬於你，還是屬於我
3.3我和影子的遊戲
3.4神筆馬良留下的筆
3.5喉嚨就是你的樂器
3.6五彩繽紛才夠美
3.7小鳥睡在樹枝上
3.8你要學會選擇
3.9摺疊是個技術活兒
3.10大自然的力量
3.11萬能積木大變身
3.12嬰兒打發時間的藝術
3.13聰明嬰兒與筷子的關係
3.14唱唱歌，跳跳舞
3.15調皮的蘋果
索引
1.1嗨！我一直在你身邊
1.2嬰兒們都來自火星
1.3嬰兒的感官大戰
1.4會飛的小豬
1.5跟我混吧，小傢伙
1.6媽媽，和我溝通吧
1.7我有一雙小小手
1.8手上的“馬戲團”
1.9螞蟻的旅行
1.10要么跳，要么爬
1.11好玩的聲音遊戲
1.12牙齒不是長來看的
1.13小鳥走過的地方
1.14不會走，先會跳
1.15我是誰？你又是誰？
第2部分1～2歲的寶寶這樣玩
2.1小精靈的廚房
2.2逛超市可以學到的東西
2.3你離我有多遠
2.4穿衣戴帽有一套
2.5沒有了
2.6完美的你自己
2.7有的東西可以吃，有的不可以
2.8晾衣服的夾子多有用
2.9夾子變形記
2.10寶寶的圖畫閱讀能力
2.11想怎樣就怎樣
2.12清潔機器人
2.13嬰兒們的“自助”服務
2.14能不能不說“不可以”
2.15爬來爬去的傢伙
第3部分2～3歲的寶寶這樣玩
3.1手指上的旅途時光
3.2屬於你，還是屬於我
3.3我和影子的遊戲
3.4神筆馬良留下的筆
3.5喉嚨就是你的樂器
3.6五彩繽紛才夠美
3.7小鳥睡在樹枝上
3.8你要學會選擇
3.9摺疊是個技術活兒
3.10大自然的力量
3.11萬能積木大變身
3.12嬰兒打發時間的藝術
3.13聰明嬰兒與筷子的關係
3.14唱唱歌，跳跳舞
3.15調皮的蘋果
索引
序言
文慧是與我多年交往的年輕人，她是一個非常有激情的人，充滿著無限的創造力。15年來，她一直專注於嬰幼兒早期教育方面的研究。她熱愛兒童，對待兒童時刻流露出謙虛、關愛、耐心和鎮靜。她不但是一位深受孩子喜愛的幼兒教師，也是一位風趣可愛的媽媽。
憑藉深厚的教學功力和長期以來對嬰幼兒早期行為模式的數據採集和研究，文慧在自己的孩子誕生後，通過輕鬆有趣的親子遊戲幫助孩子認知世界，開發智慧型，同時塑造孩子的性格。無可否認，遊戲是最受嬰幼兒們喜愛的學習方式，也影響著嬰兒們的性格。如何與兒童建立親密無間的關係，並讓他們真正感受到親子遊戲的快樂，輕鬆簡便地發展他們各個領域的智慧型，這正是這一本遊戲書要帶給大家的。
嬰兒們從誕生開始，父母要承擔養育和教育的雙重工作，這對於工作壓力大、生活節奏快的年輕家庭來說，有時難免顧此失彼。那么，什麼樣的親子遊戲書既可以教給家長簡單又高效的早教遊戲，又可以避免冗長說教，讓它能夠像隨身的錦囊妙計一樣，拿來就能用，快速地解決家庭中科學育兒的問題呢？我想，很多年輕的父母們正在苦苦尋找這樣一本床頭小札。
而這一本書，也許正是你們想要找的。
在這一本書中，文慧更多的是以一位媽媽的視角去觀察嬰兒，並且同他們遊戲，而所選擇的遊戲材料也大多是家庭中常見的、隨手可得的物品。當你拿起一枚晾衣夾子就可以玩出許多不同的智力遊戲時，你會意識到早期教育是輕鬆快樂的，甚至有時候只需要5分鐘的時間，就可以和嬰兒們度過有意義的遊戲時光。而書中大量的兒歌、手指謠和歌曲，朗朗上口，容易記憶，這讓父母和嬰兒們互動起來會更加得心應手。本書的撰寫風格也呈現出新時代父母特有的幽默風趣，更能夠讓人感受到育兒是一件雖然辛苦但卻充滿樂趣和成就感的過程。
這本書文慧想獻給初為人母的年輕媽媽，想獻給兒童，並讓我為書作序，實在難為我。本著對年輕人的支持，同時，我也在學習，只好答應。
我衷心地希望這本書能夠真正讓嬰兒們享用，幫助年輕的父母科學、健康、快樂地享受育兒過程，培育出“更聰明，更健康，常快樂”的兒童。
趙獻榮
2012年4月
憑藉深厚的教學功力和長期以來對嬰幼兒早期行為模式的數據採集和研究，文慧在自己的孩子誕生後，通過輕鬆有趣的親子遊戲幫助孩子認知世界，開發智慧型，同時塑造孩子的性格。無可否認，遊戲是最受嬰幼兒們喜愛的學習方式，也影響著嬰兒們的性格。如何與兒童建立親密無間的關係，並讓他們真正感受到親子遊戲的快樂，輕鬆簡便地發展他們各個領域的智慧型，這正是這一本遊戲書要帶給大家的。
嬰兒們從誕生開始，父母要承擔養育和教育的雙重工作，這對於工作壓力大、生活節奏快的年輕家庭來說，有時難免顧此失彼。那么，什麼樣的親子遊戲書既可以教給家長簡單又高效的早教遊戲，又可以避免冗長說教，讓它能夠像隨身的錦囊妙計一樣，拿來就能用，快速地解決家庭中科學育兒的問題呢？我想，很多年輕的父母們正在苦苦尋找這樣一本床頭小札。
而這一本書，也許正是你們想要找的。
在這一本書中，文慧更多的是以一位媽媽的視角去觀察嬰兒，並且同他們遊戲，而所選擇的遊戲材料也大多是家庭中常見的、隨手可得的物品。當你拿起一枚晾衣夾子就可以玩出許多不同的智力遊戲時，你會意識到早期教育是輕鬆快樂的，甚至有時候只需要5分鐘的時間，就可以和嬰兒們度過有意義的遊戲時光。而書中大量的兒歌、手指謠和歌曲，朗朗上口，容易記憶，這讓父母和嬰兒們互動起來會更加得心應手。本書的撰寫風格也呈現出新時代父母特有的幽默風趣，更能夠讓人感受到育兒是一件雖然辛苦但卻充滿樂趣和成就感的過程。
這本書文慧想獻給初為人母的年輕媽媽，想獻給兒童，並讓我為書作序，實在難為我。本著對年輕人的支持，同時，我也在學習，只好答應。
我衷心地希望這本書能夠真正讓嬰兒們享用，幫助年輕的父母科學、健康、快樂地享受育兒過程，培育出“更聰明，更健康，常快樂”的兒童。
趙獻榮
2012年4月
名人推薦
憑藉深厚的教學功力和長期以來對嬰幼兒，早—期行為模式的數據採集和研究，本書作者文慧在自己的孩子誕生後，精心設計編排了大量輕鬆有趣的親子遊戲，幫助孩子認知世界，開發孩子的智慧型，塑造孩子的性格。
毋庸置疑，遊戲是最受嬰幼兒們喜愛的學習方式，也影響著嬰兒們的性格的形成。如何與兒童建立親密無間的關係，並讓他們真正感受到親子遊戲的快樂，輕鬆簡便地發展他們各個領域的智慧型。這也正是本書希望呈現給大家的。
——趙獻榮（趙獻榮 著名早教專家 中國優生優育協會理事北京蒙台梭利教育中心顧問）
毋庸置疑，遊戲是最受嬰幼兒們喜愛的學習方式，也影響著嬰兒們的性格的形成。如何與兒童建立親密無間的關係，並讓他們真正感受到親子遊戲的快樂，輕鬆簡便地發展他們各個領域的智慧型。這也正是本書希望呈現給大家的。
——趙獻榮（趙獻榮 著名早教專家 中國優生優育協會理事北京蒙台梭利教育中心顧問）
 
《國際育嬰師媽媽的遊戲課》編輯推薦：孩子是父母生命的焦點，孩子從出生到成長，父母尤其是母親，在整個過程中扮演者十分重要的角色。全書是一個初為人母的女士的親子遊戲手記，現身說法，把自己在寶寶出生到3歲這段時間內，和孩子一起玩樂的點點滴滴，用細膩、溫暖的筆觸記錄了下來，希望跟天下的媽媽們一起分享。
作者是高級育嬰師、美國AMS國際蒙台梭利0—3歲合格教師、美國AMS國際蒙台梭利3—6歲合格教師、奧爾夫音樂教師兒童智商測評師，深諳育兒之道。全書圖文並茂，所寫遊戲均為日常操作性強、對寶寶成長非常有利，適合所有初為人母的媽媽（或爸爸）閱讀並親自實踐。
作者是高級育嬰師、美國AMS國際蒙台梭利0—3歲合格教師、美國AMS國際蒙台梭利3—6歲合格教師、奧爾夫音樂教師兒童智商測評師，深諳育兒之道。全書圖文並茂，所寫遊戲均為日常操作性強、對寶寶成長非常有利，適合所有初為人母的媽媽（或爸爸）閱讀並親自實踐。
 
寶寶剛出生的時候，沒有人會去琢磨怎么開始進行“早期教育”，媽媽們只顧著吃吃睡睡，爸爸們則剛開始學習抱嬰兒。他們誠惶誠恐地將嬰兒托舉著，手臂僵硬，姿勢怪異。如果你讓這些爸爸們抱一會兒嬰兒，他們會連呼吸都不敢大聲，就像被人點了穴一樣僵直在那裡。尤其是在第一個月，這是一個完全改變家庭軌道的月份，儘管你在寶寶出生前做了很多準備，熱烈歡迎這個家庭新成員大駕光臨，但真到了這一天還是會手忙腳亂，很不適應。
我的女兒淇淇出生已經快兩個月了，這位“涉世未深”的小傢伙頭腦簡單，沒有任何煩心的事情，吃飽喝足倒頭就睡，她並沒有意識到人是“活到老，學到老”的，“學習”從一出生就開始，而這個“教寶寶學習”的光榮任務最好是落在爸爸的肩上，因為我要做的就是吃好喝好睡好心情好，以保證奶源供應充足，寶寶健康成長！
爸爸多閒啊，每天不用餵奶，也沒有任何思想負擔，不用想將來怎么減肥。在這么閒的情況下，應該學習如何陪寶寶玩，對寶寶進行有益的智慧型開發。那么，寶寶都是通過什麼來學習的呢？感官。人最重要的感覺器官有：觸覺，在學習通道中占37%的比重；其次是聽覺，占34%；最後是視覺，占29%。對於嬰幼兒而言，觸覺是最重要最敏感的，遍及全身。毫無疑問，嬰兒撫觸是必不可少的，是父母們必須學習的。除此之外，還能做些什麼呢？
遊戲1 柔軟海洋球（觸覺遊戲）
我們讓兩個月大的小淇淇安靜下來，仰躺在床上，並且播放一些輕柔的音樂或者歌謠，輕聲呼喚小淇淇的名字：“淇淇，拍，拍；爸爸，愛，愛。”我用海洋球輕拍小淇淇的手背，每次3下，每兩次為一組，左右手各6次。開始，小淇淇的反應很細微，甚至沒有反應。我需要很費勁地觀察，看淇淇是否在你輕拍她手背時，改變了她原有的身體活動，或者將身體微微轉向被輕拍的一邊。值得注意的是，並不是每一個孩子都會有相似的反應，如果你的寶寶對刺激物產生了抗拒，或者你能感覺到孩子肌肉痙攣、張力增強，就應該馬上向醫生諮詢。
我的女兒淇淇出生已經快兩個月了，這位“涉世未深”的小傢伙頭腦簡單，沒有任何煩心的事情，吃飽喝足倒頭就睡，她並沒有意識到人是“活到老，學到老”的，“學習”從一出生就開始，而這個“教寶寶學習”的光榮任務最好是落在爸爸的肩上，因為我要做的就是吃好喝好睡好心情好，以保證奶源供應充足，寶寶健康成長！
爸爸多閒啊，每天不用餵奶，也沒有任何思想負擔，不用想將來怎么減肥。在這么閒的情況下，應該學習如何陪寶寶玩，對寶寶進行有益的智慧型開發。那么，寶寶都是通過什麼來學習的呢？感官。人最重要的感覺器官有：觸覺，在學習通道中占37%的比重；其次是聽覺，占34%；最後是視覺，占29%。對於嬰幼兒而言，觸覺是最重要最敏感的，遍及全身。毫無疑問，嬰兒撫觸是必不可少的，是父母們必須學習的。除此之外，還能做些什麼呢？
遊戲1 柔軟海洋球（觸覺遊戲）
我們讓兩個月大的小淇淇安靜下來，仰躺在床上，並且播放一些輕柔的音樂或者歌謠，輕聲呼喚小淇淇的名字：“淇淇，拍，拍；爸爸，愛，愛。”我用海洋球輕拍小淇淇的手背，每次3下，每兩次為一組，左右手各6次。開始，小淇淇的反應很細微，甚至沒有反應。我需要很費勁地觀察，看淇淇是否在你輕拍她手背時，改變了她原有的身體活動，或者將身體微微轉向被輕拍的一邊。值得注意的是，並不是每一個孩子都會有相似的反應，如果你的寶寶對刺激物產生了抗拒，或者你能感覺到孩子肌肉痙攣、張力增強，就應該馬上向醫生諮詢。
 
第1部分 0～1歲的寶寶
這樣玩
1.1 嗨！我一直在你身邊 / 2
1.2 嬰兒們都來自火星 / 7
1.3 嬰兒的感官大戰 / 12
1.4 會飛的小豬 / 18
1.5 跟我混吧，小傢伙 / 23
1.6 媽媽，和我溝通吧 / 28
1.7 我有一雙小小手 / 33
1.8 手上的“馬戲團” / 38
1.9 螞蟻的旅行 / 44
1.10 要么跳，要么爬 / 49
1.11 好玩的聲音遊戲 / 54
1.12 牙齒不是長來看的 / 60
1.13 小鳥走過的地方 / 65
1.14 不會走，先會跳 / 70
1.15 我是誰？你又是誰？ / 76
第2部分 1～2歲的寶寶這樣玩
2.1 小精靈的廚房 / 82
2.2 逛超市可以學到的東西 / 87
2.3 你離我有多遠 / 93
2.4 穿衣戴帽有一套 / 98
2.5 沒有了 / 103
2.6 完美的你自己 / 108
2.7 有的東西可以吃，有的不可以 / 113
2.8 晾衣服的夾子多有用 / 118
2.9 夾子變形記 / 123
2.10 寶寶的圖畫閱讀能力 / 128
2.11 想怎樣就怎樣 / 134
2.12 清潔機器人 / 139
2.13 嬰兒們的“自助”服務 / 144
2.14 能不能不說“不可以” / 149
2.15 爬來爬去的傢伙 / 154 第3部分 2～3歲的寶寶
這樣玩 3.1 手指上的旅途時光 / 160
3.2 屬於你，還是屬於我 / 166
3.3 我和影子的遊戲 / 171
3.4 神筆馬良留下的筆 / 176
3.5 喉嚨就是你的樂器 / 182
3.6 五彩繽紛才夠美 / 186
3.7 小鳥睡在樹枝上 / 192
3.8 你要學會選擇 / 196
3.9 摺疊是個技術活兒 / 200
3.10 大自然的力量 / 204
3.11 萬能積木大變身 / 209
3.12 嬰兒打發時間的藝術 / 214
3.13 聰明嬰兒與筷子的關係 / 219
3.14 唱唱歌，跳跳舞 / 224
3.15 調皮的蘋果 / 229
這樣玩
1.1 嗨！我一直在你身邊 / 2
1.2 嬰兒們都來自火星 / 7
1.3 嬰兒的感官大戰 / 12
1.4 會飛的小豬 / 18
1.5 跟我混吧，小傢伙 / 23
1.6 媽媽，和我溝通吧 / 28
1.7 我有一雙小小手 / 33
1.8 手上的“馬戲團” / 38
1.9 螞蟻的旅行 / 44
1.10 要么跳，要么爬 / 49
1.11 好玩的聲音遊戲 / 54
1.12 牙齒不是長來看的 / 60
1.13 小鳥走過的地方 / 65
1.14 不會走，先會跳 / 70
1.15 我是誰？你又是誰？ / 76
第2部分 1～2歲的寶寶這樣玩
2.1 小精靈的廚房 / 82
2.2 逛超市可以學到的東西 / 87
2.3 你離我有多遠 / 93
2.4 穿衣戴帽有一套 / 98
2.5 沒有了 / 103
2.6 完美的你自己 / 108
2.7 有的東西可以吃，有的不可以 / 113
2.8 晾衣服的夾子多有用 / 118
2.9 夾子變形記 / 123
2.10 寶寶的圖畫閱讀能力 / 128
2.11 想怎樣就怎樣 / 134
2.12 清潔機器人 / 139
2.13 嬰兒們的“自助”服務 / 144
2.14 能不能不說“不可以” / 149
2.15 爬來爬去的傢伙 / 154 第3部分 2～3歲的寶寶
這樣玩 3.1 手指上的旅途時光 / 160
3.2 屬於你，還是屬於我 / 166
3.3 我和影子的遊戲 / 171
3.4 神筆馬良留下的筆 / 176
3.5 喉嚨就是你的樂器 / 182
3.6 五彩繽紛才夠美 / 186
3.7 小鳥睡在樹枝上 / 192
3.8 你要學會選擇 / 196
3.9 摺疊是個技術活兒 / 200
3.10 大自然的力量 / 204
3.11 萬能積木大變身 / 209
3.12 嬰兒打發時間的藝術 / 214
3.13 聰明嬰兒與筷子的關係 / 219
3.14 唱唱歌，跳跳舞 / 224
3.15 調皮的蘋果 / 229
