“果蔬”的定義
果蔬是自然狀態或輕度加工的栽培和野生植物的可食用部分,例如結籽結構、花朵、花蕾、葉子、莖、芽和根。
設立依據及目標
聯合國大會於2019年12月通過決議,將2021年定為“國際果蔬年”,以提高對食用果蔬的營養與健康價值的認識,通過擴大果蔬的可持續生產和消費倡導健康飲食,推動可持續發展目標的實現。2021國際果蔬年將是提高認識的絕佳機會,可以彰顯果蔬在為人類提供營養、保障糧食安全、促進健康,以及推動實現聯合國可持續發展目標方面的重要作用。
活動
宣傳和提高認識
提高認識,普及果蔬對改善營養,豐富膳食和提升健康的作用,對社會、經濟和環境的影響,以及對實現可持續發展的貢獻;
宣傳國際果蔬年活動目標,鼓勵將其納入各國、區域和全球發展議程;
發起關於果蔬的多維度全球討論,並討論果蔬對可持續發展目標和其他相關國際公約和準則的意義。
知識創建和推廣
深化對果蔬消費體系的全方位理解,認識其在提升發展中和已開發國家社會、經濟和環境可持續性方面的作用,基於實證創建宣傳信息;
推廣用於監測2021國際果蔬年各項進展並衡量其積極和負面影響的工具和機制。
政策制定
促進政策、法律和法規的循證制定,推動最佳實踐交流,以最大程度地提升果蔬對實現可持續發展和農村經濟成長、保障生計和食品安全的貢獻,以及促進多樣化、均衡、健康膳食的作用。
鼓勵通過制定跨領域國家政策,以綜合全面的方式解決果蔬消費體系存在的問題,助力實現可持續發展目標和相關國際公約和準則的目標。
促進公共和私營部門在果蔬研究等與2021國際果蔬年相關的各領域建立夥伴關係,開展合作。
推動創新和基礎設施領域的投資,倡導食用果蔬,促進果蔬的可持續生產,減少果蔬損失和浪費。
能力建設和教育
支持制定、實施教育政策和計畫以及編寫相關教材(例如,學校供膳、學校菜園、城市和近郊菜園及屋頂菜園、健康工作場所、食品知識普及、糧食浪費和損失社區教育計畫等),以推廣果蔬生產和消費的價值及其健康和營養提升作用,並宣傳2021國際果蔬年其他相關議題。
根據2030年可持續發展議程及其各項目標,加強課程設計中營養教育相關內容,強調果蔬的重要性。
開展果蔬生產、收穫後處理、加工、製備、銷售和消費各環節的知識和技能培訓,以賦權利益相關方,尤其是婦女和青年。