《國際安徒生獎提名者叢書:胭脂太陽》包含了金波、張之路、秦文君、曹文軒、孫幼軍、劉先平六位獲得國際安徒生獎提名獎的中國作家的優秀作品，是目前國內第一套集合了歷屆國際安徒生獎提名者作品的精品薈萃。每《國際安徒生獎提名者叢書:胭脂太陽》都附有對作者作品的語錄體評論，所有評論都選自著名評論家和專業媒體，不僅可以加深讀者對作者作品的理解，還能引導讀者從不同角度去欣賞和體會作品獨特的藝術特色和豐厚的思想意蘊。六位作家代表了中國兒童文學的最高水平，影響著一代又一代少年兒童的閱讀與成長。
基本介紹
- 書名：國際安徒生獎提名者叢書:胭脂太陽
- 出版日期：2012年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7544823377, 9787544823371
- 出版社：接力出版社
- 頁數：172頁
- 開本：16
- 品牌：接力出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《國際安徒生獎提名者叢書:胭脂太陽》是著名兒童文學作家劉先平的中短篇散文集，劉先平的作品多以描述大自然風景和野外科學探險為主題，是“我國現代意義大自然文學的開拓者”。《國際安徒生獎提名者叢書:胭脂太陽》節選了作家的很多名作，如《相思鳥要回家》、《大漠雄麝》等都選入《國際安徒生獎提名者叢書:胭脂太陽》。
作者簡介
1. 劉先平 劉先平，“我國現代意義大自然文學的開拓者”。中國作家協會名譽委員，安徽省人民政府參事。1961年畢業於浙江大學中文系。教書10年，後調入文學刊物任編輯、主編，以及主持安徽省作家協會工作等。三十多年來跋涉於大自然中，足跡遍及我國崇山峻岭、大漠戈壁和世界上部分國家、地區。曾經兩次橫穿中國從南北兩線走進帕米爾高原，三次穿越塔克拉瑪乾大沙漠，四次探險怒江大峽谷，五上青藏高原，多年穿行於橫斷山脈，近年兩赴西沙群島……曾到達三江源頭、珠穆朗瑪峰自然保護區海拔5200米、雅魯藏布江大峽谷、冰山之父慕士塔格峰…… 作品豐富，已出版《雲海探奇》、《黑葉猴王國探險記》、《尋找大樹杜鵑王》、《我的山野朋友》（系列）等四十多部作品。作品多次獲獎，2010年，劉先平獲三十二屆國際安徒生獎提名。 2010年，安徽省人民政府批准建立、並授牌“劉先平大自然文學工作室”。
專業推薦
媒體推薦
他的大自然文學具有鮮明的中國特色，之所以稱其為“中國特色”的，就是因為它具有中國東方美學品質。他開拓的這一片大自然文學的新天地，顯示了其驚人的天賦才情與大膽創新的藝術決心，必將給當代兒童文學乃至當代文學界帶來闡釋世界的全新視角。——文學評論家譚旭東
名人推薦
他的大自然文學具有鮮明的中國特色，之所以稱其為“中國特色”的，就是因為它具有中國東方美學品質。他開拓的這片大自然文學的新天地，顯示了其驚人的天賦才情與大膽創新的藝術決心，必將給當代兒童文學乃至當代文學界帶來闡釋世界的全新視角。
——文學評論家 譚旭東
——文學評論家 譚旭東
圖書目錄
引領孩子走進大自然——我的大自然文學（自序）
東海有飛蟹
魔鹿
胭脂太陽
海雕行獵
咭里咕，咭里咕——童年片段
黑蜂旋起蘑菇雲
相思鳥要回家
大漠雄麝
藏北的狼不吃人
黔金絲猴的特種兵
國際安徒生獎介紹
國際安徒生文學獎獲獎作家及代表作
東海有飛蟹
魔鹿
胭脂太陽
海雕行獵
咭里咕，咭里咕——童年片段
黑蜂旋起蘑菇雲
相思鳥要回家
大漠雄麝
藏北的狼不吃人
黔金絲猴的特種兵
國際安徒生獎介紹
國際安徒生文學獎獲獎作家及代表作
序言
大自然是養育人類的母親，大自然是知識的源泉。
我想用大自然文學引領孩子們走進自然，感恩大自然，熱愛生命，吸取知識，培養與大自然相處時應遵守的行為準則——生態道德。
一、對大自然的熱愛，使我走向大自然文學創作
我被譽為中國當代大自然文學的開拓者。大自然文學是描寫人與自然故事的文學。回想起來，促使我走向大自然文學創作的主要因素是：
我天生酷愛在大自然中探險。幼年時，父母早逝，使我走向自然去尋求一個孩子失卻的愛故鄉巢湖邊的葦盪，沙灘……千變萬化的世界，給我幼小的心靈傾注了無限的愛。愛是種子，以後我常常去雪山冰川。江河湖海，尋找它生出的綠葉以及五光十色的幻想。
正是在崇山峻岭的漫遊中，一次非常偶然的相會，我遇到了一支研究野生動物的科學考察隊。他們對於自然的崇敬，對於生命的熱愛，使我從此成了他們中的一員，幾乎參加了他們所有的考察活動。是他們引領我以嶄新的科學認識自然的偉大、敬畏自然，使我走出“大自然屬於人類“的誤區，走向“人類屬於大自然”的境界，更使我在大自然中跋涉探索至今，大自然的一切已溶人了我的血液。
那是20世紀70年代的中期，我曾因為特殊的原因不再從事文學寫作十多年之後。然而，幾年來在野生動物世界探險的生活在心中翻湧，大自然在召喚，創作的衝動攪得我不安。
讓我重新寫作的動力，主要還是因為世界所面臨的生態危機。人們
在創作衝動中構思著未來作品時，一群群天真的孩子渴望知識的面孔總是浮現在眼前，當意識到這是我的十年教師生涯的影響時，就毫不猶豫地決定為他們寫作。孩子是我們的未來和希望，特別是後工業化和城市化的發展、鋼筋水泥的建築已活生生切斷了孩子們與大自然的血肉相連。而從世界教育史看來，以認識自然作為孩子們的啟蒙一直是經典。這個經典在今天更有現實意義。
那是1978年的5月，考察隊正在密林中一個叫“猴子街”的地方，追蹤黃山短尾猴以揭開“野人”之謎。夜宿在一山民家的牛棚的閣樓上，牛尿、糞的騷臭熏人，跳蚤、黑蟲成把抓。但大家卻酣然而睡，太累了。清晨，我被歡快的烏嗚聲叫醒，第一個走出了牛棚，馨香的空氣蕩滌了整夜的污濁。朝霞給森林披上玫瑰紅，一朵朵白雲從山谷里升起，如雪蓮浮在綠海中，瞬間匯成了澎湃的雲海……猛然間，一股巨大的力量襲來，激得我熱血沸騰，心靈卻無比的明亮，創作的欲望如潮。幾年來考察生活中的短尾猴，梅花鹿，黑麂、雲豹，相思烏……都在我眼前賓士，飛翔。我要將大自然的神奇賦予文學的形象，引領孩子們認識自然的偉大，無窮的奧妙。這年的夏天，我開始了文學的大自然探險。
我決定重新開始寫作，寫孩子們在野生動物世界探險的故事——人與自然的故事。我覺得只有長篇小說才能展現大自然和探險生活的壯美。再則探險文學在兒童文學中占有重要的地位，數量大、佳作多：但多是童話，描寫在野生動物世界探險的現實生活的小說很少見，因為小說的諸多特點增加了創作的難度，如作家首先要有在野生動物世界探險的生活，而這卻正是我的優勢，正是引領孩子興趣盎然地認識自然的最好形式。開拓一個嶄新的文學領域，就具有了特殊的價值。或許，這就是我的大自然文學，成了當今兒童文學一面美學旗幟的重要原因。
二、描寫在野生動物世界探險的長篇小說和奇聞、奇遇
我的作品從體裁上說主要有兩類：
描寫在野生動物世界探險的長篇小說有四部：《雲海探奇》寫的是兩個孩子跟隨科學家考察“野人“的故事。《呦呦鹿鳴》寫的是中學裡自然保護小組的孩子，從獵人槍口下救出梅花鹿大花角的故事。《千烏谷追蹤》講述的是三個愛鳥的孩子追蹤相思烏遷徙的故事。《大熊貓傳奇》寫的是小兄妹在雪山中救護一對熊貓母子的故事。它們都是孩子探索自然的故事。
作品通過主人公追蹤、發現，觀察珍貴野生動物的線索，將兩者的故事相互輝映，交織在一起，也即是說在驚險跌宕的情節中，展開娓娓動聽的人與自然的故事、孩子們成長的故事。而孩子在自然中能夠有所發現，進步，那是運用了已有的知識，學到了更豐富的知識。需要說明的是，關於知識，應該是由孩子們在親身經歷大自然神奇中感悟到的，而絕不是作家生硬地加入的，否則就不是文學作品了。正是這樣，這些作品被評論家認為是用文學性將趣味性和知識性融於一體，使讀者享受閱讀的愉快，顯示出特殊的藝術風格。這也是它們全都獲得國家獎的原因。其中已有三部長篇小說譯鹹英文出版。
……
我想用大自然文學引領孩子們走進自然，感恩大自然，熱愛生命，吸取知識，培養與大自然相處時應遵守的行為準則——生態道德。
一、對大自然的熱愛，使我走向大自然文學創作
我被譽為中國當代大自然文學的開拓者。大自然文學是描寫人與自然故事的文學。回想起來，促使我走向大自然文學創作的主要因素是：
我天生酷愛在大自然中探險。幼年時，父母早逝，使我走向自然去尋求一個孩子失卻的愛故鄉巢湖邊的葦盪，沙灘……千變萬化的世界，給我幼小的心靈傾注了無限的愛。愛是種子，以後我常常去雪山冰川。江河湖海，尋找它生出的綠葉以及五光十色的幻想。
正是在崇山峻岭的漫遊中，一次非常偶然的相會，我遇到了一支研究野生動物的科學考察隊。他們對於自然的崇敬，對於生命的熱愛，使我從此成了他們中的一員，幾乎參加了他們所有的考察活動。是他們引領我以嶄新的科學認識自然的偉大、敬畏自然，使我走出“大自然屬於人類“的誤區，走向“人類屬於大自然”的境界，更使我在大自然中跋涉探索至今，大自然的一切已溶人了我的血液。
那是20世紀70年代的中期，我曾因為特殊的原因不再從事文學寫作十多年之後。然而，幾年來在野生動物世界探險的生活在心中翻湧，大自然在召喚，創作的衝動攪得我不安。
讓我重新寫作的動力，主要還是因為世界所面臨的生態危機。人們
在創作衝動中構思著未來作品時，一群群天真的孩子渴望知識的面孔總是浮現在眼前，當意識到這是我的十年教師生涯的影響時，就毫不猶豫地決定為他們寫作。孩子是我們的未來和希望，特別是後工業化和城市化的發展、鋼筋水泥的建築已活生生切斷了孩子們與大自然的血肉相連。而從世界教育史看來，以認識自然作為孩子們的啟蒙一直是經典。這個經典在今天更有現實意義。
那是1978年的5月，考察隊正在密林中一個叫“猴子街”的地方，追蹤黃山短尾猴以揭開“野人”之謎。夜宿在一山民家的牛棚的閣樓上，牛尿、糞的騷臭熏人，跳蚤、黑蟲成把抓。但大家卻酣然而睡，太累了。清晨，我被歡快的烏嗚聲叫醒，第一個走出了牛棚，馨香的空氣蕩滌了整夜的污濁。朝霞給森林披上玫瑰紅，一朵朵白雲從山谷里升起，如雪蓮浮在綠海中，瞬間匯成了澎湃的雲海……猛然間，一股巨大的力量襲來，激得我熱血沸騰，心靈卻無比的明亮，創作的欲望如潮。幾年來考察生活中的短尾猴，梅花鹿，黑麂、雲豹，相思烏……都在我眼前賓士，飛翔。我要將大自然的神奇賦予文學的形象，引領孩子們認識自然的偉大，無窮的奧妙。這年的夏天，我開始了文學的大自然探險。
我決定重新開始寫作，寫孩子們在野生動物世界探險的故事——人與自然的故事。我覺得只有長篇小說才能展現大自然和探險生活的壯美。再則探險文學在兒童文學中占有重要的地位，數量大、佳作多：但多是童話，描寫在野生動物世界探險的現實生活的小說很少見，因為小說的諸多特點增加了創作的難度，如作家首先要有在野生動物世界探險的生活，而這卻正是我的優勢，正是引領孩子興趣盎然地認識自然的最好形式。開拓一個嶄新的文學領域，就具有了特殊的價值。或許，這就是我的大自然文學，成了當今兒童文學一面美學旗幟的重要原因。
二、描寫在野生動物世界探險的長篇小說和奇聞、奇遇
我的作品從體裁上說主要有兩類：
描寫在野生動物世界探險的長篇小說有四部：《雲海探奇》寫的是兩個孩子跟隨科學家考察“野人“的故事。《呦呦鹿鳴》寫的是中學裡自然保護小組的孩子，從獵人槍口下救出梅花鹿大花角的故事。《千烏谷追蹤》講述的是三個愛鳥的孩子追蹤相思烏遷徙的故事。《大熊貓傳奇》寫的是小兄妹在雪山中救護一對熊貓母子的故事。它們都是孩子探索自然的故事。
作品通過主人公追蹤、發現，觀察珍貴野生動物的線索，將兩者的故事相互輝映，交織在一起，也即是說在驚險跌宕的情節中，展開娓娓動聽的人與自然的故事、孩子們成長的故事。而孩子在自然中能夠有所發現，進步，那是運用了已有的知識，學到了更豐富的知識。需要說明的是，關於知識，應該是由孩子們在親身經歷大自然神奇中感悟到的，而絕不是作家生硬地加入的，否則就不是文學作品了。正是這樣，這些作品被評論家認為是用文學性將趣味性和知識性融於一體，使讀者享受閱讀的愉快，顯示出特殊的藝術風格。這也是它們全都獲得國家獎的原因。其中已有三部長篇小說譯鹹英文出版。
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