國小語文五年級（下）

內容簡介

本套叢書包括國小一至六年經語文、數學各12冊。概括起來，叢書具有以下特色：

一、實用性。本套叢書與教材同步既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求。它既可以作為學生的自學資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長的輔導資料。

二、科學性。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼提高能力，能於探究學習、創新教育，依次編寫了基顧篇、應試篇、課外篇，通過同步滾動式訓練，實現了能力層次遞進的目標。

三、靈活性。叢書的編寫注重學科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過去那種“學生動筆做練習”的單一模式，解放了學生的腦、眼、口、手，構建了“讓學生動腦思考，用嘴來說，用眼來觀察，用手來操作”這樣一種全新的模式，實現了學習、課本、生活、練習冊之間的有效對話。同時還完善了考評辦法，能有效地激發學生的學習和積極性，促進老師、學生與家長三者之間的相互溝通。

四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實際出發，堅持以人為本的教育理念，設定了“趣味學”、“趣味閱讀”等欄目，真正做到了一切從學生出發，從學生的興趣出發，變“要我學”為“我要學”，從而達到提高學習效果的目的。

課文同步練習篇
1. 燕子
2. 阿里山的雲霧
3. 詞兩首
4. 青海湖，夢幻般的湖
課內綜合應試篇
第一單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
第二組
課文同步練習篇
5. 白楊
6. 桃花心木
7. 烏塔
課內綜合應試篇
第二單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
第三組
課文同步練習篇
8. 跳水
9. “諾曼第”號遇難記
10. 月光曲
11. 金色的腳印
課內綜合應試篇
第三單元知能目標檢測題　
課外延伸積累篇
第四組
課文同步練習篇
12. 古詩三首
13. 養花
14. 理想的風箏
課內綜合應試篇
第四單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
期中知能目標檢測題
第五組
課文同步練習篇
15. 田忌賽馬
16. 晏子使楚
17. 赤壁之戰
18. 冀中的地道戰
課內綜合應試篇
第五單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
第六組
課文同步練習篇
19. 黃河象
20. 琥珀
21. 最後的輝煌
課內綜合應試篇
第六單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
第七組
課文同步練習篇
22. 豐碑
23. 毛主席在花山
24. 飛奪瀘定橋
25. 夜鶯的歌聲
課內綜合應試篇
第七單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
第八組
課文同步練習篇
26. 放棄射門
27. 魯本的秘密
28. 小音樂家揚科
課內綜合應試篇
第八單元知能目標檢測題
課外延伸積累篇
期末知能目標檢測題
參考答案

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