《國小英語語法唱學精練·3》是2020年浙江教育出版社出版的圖書,作者是許雁。
基本介紹
- 中文名:國小英語語法唱學精練·3
- 作者:許雁
- 出版社:浙江教育出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN: 9787553693170
《國小英語語法唱學精練·3》是2020年浙江教育出版社出版的圖書,作者是許雁。
《國小英語語法唱學精練·3》是2020年浙江教育出版社出版的圖書,作者是許雁。...
《國小英語無障礙學習叢書:國小英語語法課後練(3年級)(1級目標達標語法訓練)》以現行的國小英語課本語法體系為基礎,跟蹤課堂英語學習,適當擴展,細分歸納,以解決現行課本“語法荒”的現狀。書中每一章節都用精練的語言理清思路,並配有形式靈活、豐富多樣的圖表,使複雜煩瑣的語法問題變得簡單化、邏輯化、直觀化,...
《國小英語語法與辭彙滿分講練》是2019年上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書對國小階段要掌握的語法與辭彙知識進行全面梳理,聚焦基礎和高頻考點,講練結合,一本講透練透國小英語語法。全書包含三部分:1. “單項提分精講與精練”先是對知識體系進行梳理講解要點,然後設定專項練習供強化鞏固;2. “...
國小英語語法唱學精練·1 《國小英語語法唱學精練·1》是2020年浙江教育出版社出版的圖書。
《國小英語語法》是2013年外文出版社出版,席玉虎 編。內容簡介 《國小英語語法》經典實用的知識,獨特的版式設定,增強孩子的動手能力,讓孩子在語法的世界裡快樂學英語。深入淺出的語法理論配以生動的漫畫,醒目易記,幫助孩子輕鬆掌握語法知識。理論講解與配套練習完美結合,讓輔導更全面、提高更迅速。圖書目錄 第一章...
《國小英語語法1+2練習冊3》是2019年上海教育出版社出版的圖書,作者是布賴恩·斯圖爾特、德博拉·伊莉莎白·奧爾德雷德 。內容簡介 “1+2”代表“語法+閱讀和寫作”,即以語法為核心,通過閱讀和寫作促進語法學習。《國小英語語法1+2》系列順應當下國內外語言學習的大趨向,依託語境教學語法,整個系列分為3本學生用書...
《國小英語語法專練(大字版)》是“英語專練百分百系列”之一,針對國小階段英語語法編寫。本書根據上海市國小英語學科教學基本要求,本著精講多練的原則,系統梳理了國小階段應掌握的語法知識要點,並分題型提供了專項訓練,其中超出知識要點的難題(標記為★的題目)配有難題詳解,旨在幫助學生通過自測練習鞏固英語...
《國小英語語法》是2009年1月1日外文出版社出版的圖書,作者是許文妍。內容簡介 學好英語的重要性是不言而喻的。良好的語言環境是語言學習的有利條件,但是大部分英語學習者並不具備這種條件。那么有沒有方法能彌補語言環境的先天不足,以便更有效地學習英語呢?答案是肯定的。具體方法就是:多掌握單詞;學習單詞的...
《國小英語語法課後練·五年級》是2014年大連出版社出版的圖書。內容簡介 《國小英語無障礙學習叢書·國小英語語法課後練:二級目標達標語法訓練》針對五年級小學生編寫的,以最新版《英語課程標準》為依據,參考國內外多種國小英語教材編寫,為適合五年級小學生學習使用,《國小英語語法課後練(5年級)》在內容選取、...
《國小英語語法100例(第三版)》是上海交通大學出版社於2022年出版的圖書。本書按照學生的認知規律,對國小階段所涉及的英語語法知識進行了梳理,從最基礎的英語字母和國際音標開始,由淺入深,列舉了國小階段出現的名詞、數詞、形容詞、副詞、動詞等的用法。內容簡介 本書中多數語法點附有語法舉例和習題,幫助學生...
《國小英語語法課後練(6年級)》是2014年大連出版社出版的圖書,作者是薛益謙、馬強。內容簡介 本書針對六年級小學生編寫的,以*版《英語課程標準》為依據,參考國內外多種國小英語教材編寫,為適合六年級國小師生學習使用,本書在內容選取、語言風格和體例編排上都花費了許多心思,使其褪去一般語法書的嚴肅外衣。以...
《國小英語語法完全解決方案》從詞性分類入手,簡單講解國小階段英語學習中接觸的詞的類別和用法;接著講解國小階段接觸的四個基本句式分類: 陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句;最後講解變化,即時態,國小階段要掌握的詞和句子的五種時態變化。配合使用《給力英語——小學生一定要做的英語語法題(精練+評價)》,其中更...
《國小英語語法新視野3》是2011年10月17日上海教育出版社;出版的圖書,作者是James.Bean。內容簡介 《國小英語語法新視野3》內容簡介:“英語語法新視野”是為中小學生和英語初學者專門編寫的一套橷穎有趣的語法學習叢書。該叢書共分《國小英語語法新視野》和《中學英語語法新視野》兩個系列,每個系列各包括3冊。該叢書...
國小英語語法精講與精練 《國小英語語法精講與精練》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。
《國小英語語法訓練2000題進階版》是2019年上海科技教育出版社出版的圖書,作者是吳成芳。內容簡介 本書根據語法知識體系,將國小階段語法學習內容分為十一章,如名詞、代詞、冠詞、數詞、形容詞、副詞、動詞、助動詞、介詞、連詞、句子種類、常見句型與結構等章節,並對國小階段所涉及的語法知識作了適度拓展,補充了少...
《魚法總動員:國小英語說唱語法》是2010年寧夏人民教育出版社出版的圖書,作者是萬娜。內容簡介 《"魚"法總動員:國小英語說唱語法》是一本國小英語語法書,也是一本非常特別的國小英語語法書。現如今,隨著整個社會和家長們對英語重視度的不斷提升,大多數孩子從很小的時候就開始接觸英語、學習英語了,家長們也都...
《國小英語語法訓練2000題》是上海科技教育出版社於2008年8月出版的圖書,作者是萬林。《國小英語語法訓練2000題》是關於國小英語語法訓練試題,該書作為配套習題集,精心設計了針對性極強的各種形式的練習題,書後還附有全部習題的參考答案和答題提示。內容簡介 《國小英語語法訓練2000題》作為配套習題集,精心設計了...
《國小英語重點攻關·語法篇》是2011年上海交通大學出版社有限公司出版的圖書。本書是廣大讀者尤其是小學生鞏固基礎、提高水平的英語語法必備資料。內容簡介 《國小英語重點攻關?語法篇》將小學生在學習和使用英語過程中應掌握的語法知識分解成50個單元。每個單元左面為對該語法項目進行深入淺出的講解,隨即在右頁配有...
國小英語語法唱學精練·2 《國小英語語法唱學精練·2》是2019年浙江教育出版社出版的圖書,作者是許雁。
《新概念小學生英語:語法班》是2010年北京市外文音像出版社出版的圖書,作者是魏建生。該書囊括了英語語法的各個方面,以讀來朗朗上口的順口溜開篇,既增加了學習的趣味,也蘊含了語法的知識;以知識點加以引申,所附講解清晰易懂,所附例句簡單明了;以練習加以鞏固,形式多樣,全文編排清新時尚,縝密的思路,嚴密...
本書最後還附了一套語法綜合測試卷和四套小升初名校綜合測試卷,供小學生們自我檢測。內容簡介 《給力英語:小學生一定要做的英語語法題(精練+評價)》具有三大特點:三大模組練習——詞、句子和時態,國小階段重難點全覆蓋 題型多樣——題型設計活潑,操練形式多樣 超值附送——四套名校小升初測試卷,自我檢測 圖書...
《小學生捷進英語語法入門》是2017年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是沈金榮,祝珊珊。內容簡介 《小學生捷徑英語——語法入門》是專門為英語初學者編寫的,尤其適合於國小高年學生及國中低年級學生使用。本書是在大量教學實踐及研究的基礎上編寫而成的,目的是為了探索適合中國英語初學者了解和學習英語基礎語法...
《思維導圖學習:小學生英語語法》是2020年化學工業出版社出版的圖書,作者是邱律蒼。內容簡介 用風靡全球的思維導圖法 國小語法輕鬆掌握 STEP1 課前熱身 開篇一張全彩思維導圖,漫畫生動解讀知識點。60張思維導圖,59堂課重點內容一目了然。STEP2 掃一掃 每課開篇貼心設定獨立二維碼。一課一碼設計,掃描更方便,...
《薄冰國小英語語法》是2007年開明出版社出版的圖書,作者是薄冰。內容簡介 近年來,兒童學習英語的熱度不斷攀升,從國小英語的普及到幼兒英語的漸興,越來越多的家長視英語學習為孩子的“成才之道”“成功之道”。可是,與當前廣大國小師生對英語學習的巨大需求相比,雖然各種兒童英語教材和讀物琳琅滿目,但真正適合...
《金英語——國小英語語法與辭彙2000題》是2018年7月華東理工大學出版社出版的圖書,作者是金光輝。內容簡介 編者結合全國新課標小學生英語等多部教材、各地小升初英語試卷及多所重點國小的英語試題,從提高素質、激發學習興趣、檢驗和鞏固學習成果等多重因素考慮,精心編寫了《金英語——國小英語語法與辭彙2000題(附...
《國小英語語法學霸狂練》是2020年7月由陝西新華出版傳媒集團、陝西旅遊出版社出版的教輔圖書。為提高小學生英語成績,打下堅實的英語基礎,編者在研究和分析了400多套全國名校小升初真題的基礎上,研發了這本《國小英語語法學霸狂練》語法練習書,並配有對應解析冊。內容簡介 小學生學習英語,想要牢記語法知識並不難...
《國小英語語法大全一學就會》是2018年中譯出版社有限公司出版的圖書,作者是趙嵐。內容簡介 本書共4個章節,分別為基礎入門、詞性家族、時態語態、句式結構。每個章節又根據不同的知識點分為若干小節,每小節都完整地講解了語法知識。書中每個知識點都配有對應的英文例句及譯文,並特別標註了重要的知識點及單詞,書...
《國小英語語法大全》是2013年廣州出版社出版的書籍,作者是李保衛。內容簡介 本書欄目包括學習目標、語法知識、強化訓練三部分。【學習目標】本欄目列出了新課標對相應章節知識 點的具體要求,指出了本章節知識的重、難點。可幫助學生有針對性地學習各章節語法內容,從而在較短時間內系統把握國小階段所要求掌握的語...
惠特曼的這首詩幾乎沒有一句在語法結構上完整的句子。我們可以看出,他是以語意的表達為主的,而語意的表達主要依靠獨立主格結構,還有從屬於該結構的,主要用來表達原因、時間、方式關係和表示伴隨狀況的狀語從句。該詩具有演講詞的風采。作者簡介 瓦爾特·惠特曼(Walt Whitman,1819~1892),美國民主詩人。生於紐約...
(四) 拓展了自由的空間老師不再將批改的重點放在語法、詞條和句子結構等條條框框上,使學生免去許多束縛,得以源源不斷地發揮意識深處所要表達的思想內容。總之,把寫作教學的重點轉移到整個寫作過程,並不意味著排斥寫作技巧的講授,其重要意義在於擺正了寫作與思想表達之間的關係。學習並掌握寫作技巧和文章結構本身...