國小英語快樂識詞。第二冊

內容簡介

閱讀以識詞作為開端，識詞是閱讀的基礎。單詞認讀是小學生閱讀能力培養的基礎內容和重要組成部分。起始階段多聽對於學生熟悉英語語音語調非常有必要，也能減輕後續學習難度，因此，聽課本磨耳朵也包含在每日的訓練內容中。本套書是廣東省教育科研“十三五”規劃課題《基於語音意識的國小英語早期閱讀課程開發研究》的研究成果之一。該課程在二三年級還會配套自然拼讀規則的學習。高頻詞、主題詞和符合發音規則的單詞認讀三劍合璧，國小低年級學生解碼能力必將得到充分發展，到了中高年級，繪本、橋樑書和章節書的閱讀將不是夢。

作者簡介

趙淑紅，在廣州市教育研究院工作，國小英語教學研究專家，先任廣州市國小英語教研員，多年從事中國小英語教材編寫、教師培訓和教學指導工作。在過去十年中，一直潛心研究國小英語教學，對國小英語教學有充分的了解和深刻的認識；主持多項國家、省、市級課題；主編和參編的多套中國小英語教材通過國家和省*門評審；著有《新課程課堂教學技能與學科教學（國小英語）》一書；編著的《新編國小英語拓展讀與寫》等多種暢銷全國的國小英語教學輔助讀物，深受師生歡迎。

國小英語快樂識詞。第二冊

基本介紹

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