國小素質教育同步訓練讀本--國小五年制四年級

國小素質教育同步訓練讀本--國小五年制四年級

《國小素質教育同步訓練讀本--國小五年制四年級》是1998年9月知識出版社出版圖書

基本介紹

  • 書名:國小素質教育同步訓練讀本--國小五年制四年級
  • ISBN:9787501518050
  • 頁數:232
  • 定價:7.95
  • 出版社:知識出版社
  • 出版時間:1998-09
  • 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《國小作文素質教育同步訓練(5年制4年級)》主要內容包括:培養觀察興趣、觀察要有順序、觀察要有重點、怎樣連句成段、怎樣劃分段落、具體生動寫人、具體完整敘事、觀察圖畫 寫好看圖作文、記敘要真實、記敘要有條理、抓住事物特點寫等。

圖書目錄

德育篇
[愛國豪情]
1我是中國人民的兒子
2不跪的中國人
3我們的責任
4一根火柴的故事
5一位芬蘭兒童的發現
[處世之道]
1男孩,你有一個響亮的名字
2學會感謝
3面對失敗與成功――體育明星實話實說
4.祝賀別人
5伸出你的手
6負荊請罪
[熱愛 生命]
1熱愛生命
2健康的另一半――心理
3水與生命
4在生命開始的地方――一位醫生的手記
5利用大自然鍛鍊身體
[熱愛勞動]
1名人名言
2美國孩子的小發明
3今天我買菜
4跟爸爸媽媽上班
5.掏糞工人時傳祥
6氣墊船的發明
智育篇
[好點 子沙龍]
1如何積累詞語
2.“就地取材”釋詞語
3怎樣按事情發展順序來分段
4內容歸類分段法
5怎樣選擇課外讀物
6學習古詩五步法
7背誦要得法
8為什麼想寫卻寫不出來
9.按一定順序觀察事物
10怎樣寫好場面
11文不厭改
12如何把字寫端正
13查不到明顯的部首怎么辦
14怎樣利用工具書
[語文小百科]
1濟南的三大名勝
2錢塘江大潮
3比薩城的斜塔
4三味書屋指什麼
5“蝙蝠和雷達”――談仿生學
[語言萬花筒]
1標點成妙語
2有趣的詞序變化
3同是書信,說法不同
[語文故事]
1“丈二和尚摸不著頭腦”的來歷
2“引號”的聲明
3李賀騎驢覓詩
4千金難買一個“綠”
5夜半鐘聲到客船
[語文樂園]
1詞語的搭配
2按要求寫疊詞
3填“然”的詞
4找不合群的詞
5填反義詞成語
6成語連環
7動物進成語籠
8讀故事猜一猜
[算得快]
1怎樣用補數使計算速度加快
2乘除運算怎樣算得又對又快
3怎樣試商加快計算速度
4怎樣用“棄九驗算法”驗算乘除法
[巧解題]
1怎樣用代換法巧解套用題
2怎樣巧用倒推法算出老爺爺的年齡
3怎樣找線段和角既正確又迅速
4怎樣巧解蟲食問題
[趣味 數學]
1讀數歌,真好記
2小數點和哥哥們的爭論
3年、月、日知識回答
4神奇的自然數――7的數字寶塔
[數學門診]
1這幾位“除法病人”怎么啦
2抄錯數字的題目
3.數和數字、數位和位數、基數和序數差不多

4往返速度和除以2就是平均速度嗎
[數學童話]
1數學魔城奇遇記
2天線架為何不倒
3選誰當國王
體育篇
[體育大觀]
1田徑運動知多少
2世界上第一次籃球比賽是在什麼時候舉行的
3世界球王“貝利”
4保齡球
[運動技能]
1田徑――跑的練習
2田徑――跳遠起跳的知識
3田徑――投擲:力量與技巧的結合
4體操――塑造形體美的鍛鍊
5球類――桌球的練習
[體育遊戲]
1袋鼠競技
2.兩人三足跑
3難對付的圓球
4快來扶桿
[體衛常識]
1臉上的小山――鼻子
2食物“消化工廠”
3運動前後該做些什麼
4古人的“拜”姿健身法
5毛澤東鍛鍊身體的故事――少年時代的游
泳池
美育篇
[三維空間]
1.橫看成嶺側成峰
2深深的街道
[應物象形]
1奇妙的切割
2翻轉形象有玄機
3多變的球體
[綺麗的花紋]
1尾間剪紙造型
2雨中的花朵――傘
3裝飾風景畫
[名畫欣賞]
1《四景山水圖》
2《竹石圖》
[音樂百葉窗]
1幫小音符搬家到D號樓
2新朋友――波音、倚音、斷音記號、保持音節

3.E號樓和bE號樓音高相同嗎?
[音樂遊樂園]
1初當作曲家
2拍一拍 唱一唱
2幫小星星搬家
4音樂診所
5唱一唱
6.找朋友
[音樂攻瑰園]
1聽賞《土耳其進行曲》
2有趣的琵琶獨奏(十里埋伏》
[樂器王國]
1小巧玲瓏的吹奏樂器――口琴
2豎琴
[韻之星]
1小文姬的音樂耳朵
2音樂教育家――黃自
3蕭邦小時候的故事
勞育篇
[教你學一招]
1養蠶
2洗書包
3學用電冰櫃
4寄信
5學用煤氣灶
[小小發明家]
1充氣傘
2充氣背包
3新型世界中
4切菜刀分開器
5雨傘接水器
[成果欣賞]
1忘情的巴甫洛夫
2愛啃“硬骨頭”的愛迪生
[玩具大轉盤]
1鐵絲童車
2金蛇轉燈
3鵝船
4小魔盒
5彈射式降落傘
[生活萬花筒]
1怎樣保護電筒、電池
2怎樣保護好書籍
心育篇
[認識自我]
1“生日”晚會
2為自己加油
3我能行
4改正一個小缺點
[學會學習]
1比一比
2反一反
3增一增
4減一減
[陶冶情感]
1“美麗角”的觀察
2猜猜我的心
3張開想像的翅膀
4假如我是老師
[磨練意志]
1愛迪生的故事
2學說“沒關係”
3學做心理醫生
4做新時代的“小強人”
[豐富生活]
1快樂的小頑童
2班級之最 家庭之最
3我最喜歡
[學會交往]
1喜歡與不喜歡
2交往明星
3猜猜他(她)是誰?

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