《國小同步作文家校一本通:看圖導說導練(4年級上)》內容簡介：精彩片段亮晶晶（課文種的精彩片段）、金手指一點通（作文的方法指導）、嘰里咕嚕來練筆（學生的實踐陣地）、課堂大陣地（課堂的作文教學內容）、單元習作大本營（單元的總訓練）、假日周記快樂營（學生的周末習作）教師的助手、家長的參謀，學生的良師。
基本介紹
- 書名：國小同步作文家校一本通:看圖導說導練
- 出版社：寧波出版社
- 頁數：111頁
- 開本：16
- 品牌：寧波出版社
- 作者：張敏華
- 出版日期：2009年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787807434276
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《國小同步作文家校一本通:看圖導說導練(4年級上)》與人教版教材同步。
緊跟教材
名師打造
講練結合
家校通用
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圖書目錄
第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元
第七單元
第八單元
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元
第七單元
第八單元
文摘
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。要想寫好作文，首先要學會觀察。學《爬山虎的腳》一文，看看葉聖陶爺爺是怎樣觀察的。
（1）長期觀察，總能有所收穫。“以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的……”不長期觀察，反覆觀察，連爬山虎有腳都不會知道。事物的美、事物的奧妙、事物的特徵是不容易一下子被發現的，需要進行長期觀察。你看，葉聖陶爺爺觀察了很長時間，才發現了爬山虎有腳的特徵。這長期觀察、反覆觀察多么重要啊！
爬山虎的腳觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。要想寫好作文，首先要學會觀察。學《爬山虎的腳》一文，看看葉聖陶爺爺是怎樣觀察的。
（1）長期觀察，總能有所收穫。“以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的……”不長期觀察，反覆觀察，連爬山虎有腳都不會知道。事物的美、事物的奧妙、事物的特徵是不容易一下子被發現的，需要進行長期觀察。你看，葉聖陶爺爺觀察了很長時間，才發現了爬山虎有腳的特徵。這長期觀察、反覆觀察多么重要啊！
