國中生材料作文大全

國中生材料作文大全

《國中生材料作文大全》是2013年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是葛軍。

基本介紹

  • 書名:國中生材料作文大全
  • 作者:葛軍
  • 出版社:北京工業大學出版社
  • 出版時間:2013年7月1日
  • ISBN:9787563935697
編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,

編輯推薦

  《國中生材料作文大全》系統性強,遵循合理的學習規律,具有一定的科學性。其內容分為自我成長、自我認知、道德修養、哲理思辨、情感體驗五個類型,全面涉及目前中考給材料作文的各種題型,並對優秀文章進行點評,達到一例多用的目的。可供同學們寫作時選用,使學生能夠輕鬆做到課內外結合、學以致用,同時又掌握一種做學問的方法。其次,《國中生材料作文大全》針對性強。學生們在寫新材料議論文時會碰到一系列問題:怎樣提煉論點、怎樣闡釋論點、怎樣提煉論據、怎樣在段首加總述句、論據之後怎樣分析、怎樣開頭結尾、怎樣使語言更精彩、怎樣做到一例多用、怎樣說理更深刻新穎、怎樣選擇恰當的結構、怎樣擬標題、怎樣避免離題等,書中每一章節都做了具體明確的回答,提出了切實有效的方法,上述問題都能迎刃而解並能有效地提高作文檔次。
  真誠地希望廣大學子能夠在平常的習作過程中,扎紮實實地訓練,把悟出的寫作技巧化為實際的寫作能力。相信本書一定能幫助學生們切實掌握材料作文的寫作本領,走上作文成功之路。

內容簡介

  作文是一個人思想水平、寫作技能、語言功底等的綜合反映。作文試題出題,一方面要考查學生的語文綜合能力,另一方面還要能引導學生樹立正確的語文學習態度。縱觀近幾年的中考作文,不難發現,給材料作文是語文試卷中經常出現的一種作文考查形式。在此前的話題作文中,材料只是提出話題的背景,與話題相比,材料與文章的關係較疏遠,而給材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體,是寫作內容選擇和立意的依據。考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作,離開了材料就是離題,因而文章與材料是一種很親密的關係。由此可見,寫作給材料作文,必須針對其“材料重要性”的特點,採取有效的寫作策略,才能更好地寫出高質量的考場作文。
  對於考生而言,學習寫作材料作文,特別需要注意審題和立意的恰當結合。審題,是對題目的意義、範圍和要求的審定。審題的過程,就是確定文章體裁、題材和中心的過程。認真解讀,把握題意,是考場作文成功的先決條件。考生拿到一則材料,首先應該清楚出題意圖,明確考查點,認真解讀題目含義,把握題目要求。作文試題一般或關注考生的真實情感,或關注考生的生活體驗,或關注考生的健康成長,或關注考生的學習發展,或關注考生的品德修養,或關注考生的價值取向,或關注考生的人文思想,或關注考生的獨特感受。因此,審題一定要明確題目側重考查哪一個方面。
  如果說審題是構建文章框架的核心立足點,那么立意就是為文章注入新鮮內容的創意思想。立意,就是確定文章的中心、主旨。作文試題出題,考查的是學生的思想水平,關注的是學生的生活熱情和思想層次。考生在平常的寫作過程當中,就應該做到立意深刻、鮮明、有新意,力爭寫出深度,不就事論事、淺嘗輒止。另外,還要留意立意的時代性和針對性。

作者簡介

  葛軍,國中語文高級教師,15年初三語文教學經驗。發表論文若干篇,圖書出版主要作品有:《國中生學雷鋒做好事優秀主題作文》、《國中生作文寫作技巧》等,深受讀者喜歡。

目錄

第一章 自我成長
一、成長路上
1.青春
(1)多彩青春
(2)花季雨季
2.成長
(1)一步一個腳印
(2)成長需要磨礪
(3)成長的心路歷程
3.友誼
(1)友誼伴我前行
(2)從咫尺天涯到天涯咫尺
4.挫折
(1)磨礪不可少
(2)磨礪有芬芳
二、奮鬥理想
1.願望
(1)願望有價值
(2)擁有夢想,戰勝困難
2.堅強
(1)人需要堅強
(2)執著帶來希望
3.嘗試
(1)嘗試促進成長
(2)嘗試有滋有味
4.生活
言為心聲
第二章 自我認知
一、社會感悟
1.自助
(1)將愛傳遞下去
(2)跌倒了,自己站起來
2.文化
(1)讀書促進成長
(2)書香為伍
3.理解
(1)有一種愛叫理解
(2)讓理解永駐心間
4.傾聽
(1)學會傾聽周圍的聲音
(2)內心的聲音
二、個人隨想
1.珍藏
(1)難忘是印象
(2)收藏摯愛
2.溫暖
(1)溫暖有芳香
(2)細微處見溫暖
3.路上
(1)在路上奔跑
(2)思想,在路上
4.忽視
(1)不要忽視美
(2)發現
第三章 道德修養
一、為人品質
1.美德
(1)讓出一種美德
(2)孝是責任
2.責任
(1)責任無處不在
(2)責任體現人生價值
3.奉獻
(1)奉獻有區別
(2)學會奉獻
4.文明
(1)呼喚文明
(2)文明從小事做起
二、相處之道
1.誠信
(1)誠信不可丟
(2)誠信不是吃虧
2.感恩
(1)學會感恩
(2)感恩助人成長
3.寬容
(1)寬容是美德
(2)寬容的真諦
4.互助
(1)愛是可以傳遞的
(2)贈人玫瑰,手有餘香
第四章 哲理思辨
一、人生感悟
1.成熟
(1)懂得了,成熟了
(2)成熟有變化
2.自我
(1)做回自己
(2)認識自我
3.生命
(1)生命是豐富多彩的
(2)珍惜生命
4.錯過
(1)追憶美好
(2)學會發現,以免錯過
二、價值判斷
1.完美與殘缺
(1)殘缺也美麗
(2)殘缺使人奮進
2.平凡與偉大
(1)平凡的幸福
(2)走近平凡,走近美
3.積極與樂觀
(1)告別過去,走向未來
(2)明天是美麗的
4.堅守與放棄
(1)堅守是一種美
(2)放棄該放棄的,堅守該堅守的
第五章 情感體驗
一、愛的感應
1.愛
(1)傾心去愛
(2)大愛無聲
2.幸福
(1)感受幸福
(2)幸福如此具體
3.感動
(1)感動催人奮進
(2)處處有感動
4.微笑
(1)不同的微笑,不同的情感
(2)微笑的力量
二、心靈珍藏
1.遐想
(1)敞開心扉,讓生活更美
(2)放飛思維
2.懷念
(1)銘記珍貴的回憶
(2)那年,那人
3.離別
(1)結束也是開始
(2)應對離別的來臨
4.饋贈
(1)饋贈溫暖一生
(2)真誠面對饋贈

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