《國中學校差異教學策略》是2012年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是吳穎惠，宋世雲等。
基本介紹
- 作者：吳穎惠，宋世雲等
- ISBN：9787303093144
- 頁數：159
- 定價：25.00元
- 出版時間：2012-5
- 副標題：讓每個學生成為最好的自己
內容介紹,特點,
內容介紹
吳穎惠、宋世雲等著的《國中學校差異教學策略(讓每個學生成為最好的自己)》是北京市海淀區“十一五”期間實施國中建設工程的一項研究成果，也是北京市教育科學2007年度規劃課題“國中學校實施差異教學策略研究”的成果。
《國中學校差異教學策略(讓每個學生成為最好的自己)》以課題組建構的“讓每個學生感受到成長的快樂，幫助每個學生成為最好的自己”的教育理想為核心，呈現了廣大國中教育工作者的行動研究歷程，對差異教學策略進行了系統的實踐研究。全書從什麼是差異教學、了解關注學生差異、如何開展課堂差異教學、差異教學評價體系、差異教學研究的組織與管理以及它的價值與成效等方面展開論述，理論闡述和鮮活生動的案例相互結合，給人以深刻啟迪。
特點
書中有許多一線教師對差異教學的獨特見解，對於深入認識和研究差異教學具有借鑑意義。
