為了更好地適應教材不斷改革發展的狀況，適應南方和北方，教育大省和中西部欠發達地區基礎教育不同程度的共同需求，2002年8月，我們成立了課題組。經過一年多時間的調研，構思、設計並形成了《中國小課堂知識手冊》叢書的最初框架。首都、南京、山東、天津、安徽、曲阜等師範大學及其附中和北京海淀教師進修學院、黃岡、啟東、合肥、銅陵和山西康傑中學的部分校長、教師、為叢書的編寫貢獻了極大的智慧。我們認為，根據落實知識點比落實教材章節篇更有前景和不管教材的品種、版本有多少，大綱和課標，知識點和版塊結構必然相對固定的基本認識、從書胡定了既立足學科的深度、廣度、又立足在適當提高，立足在新課標明、新大綱全面詮釋的編撰方針。並且參考了教育部頒布的幾種有較大影響的教材，在基礎知識和基本技能，學習思維方法，觀察能力、實驗能力和自學能力等方面，剖析學科概念內涵，拓展和延伸外延，點撥疑難易錯點和注意強調知識內容橫向綜合，典型問題縱向綜合，並力求把熱點專題及相關知識交叉適當歸納的基本思想。 叢書取材新穎，立意深刻，突出了套用能力，注重測試創新能力，具有開放性、探究性兩方面的特點，不僅是學生學習的好工具，還可以作為教師的教學參考書。
基本介紹
- 書名：國中化學課堂知識手冊/課堂知識手冊
- 出版社：天津教育出版社
- 頁數：354頁
- ISBN：7530940023
- 作者：董國華
- 出版日期：2004年8月1日
- 開本：16開
- 品牌：天津教育
第一章 基本概念及原理
第一節 物質的變化和性質
一、知識網路
1.物質的變化
2.物質的性質
3.化學反應類型
4.燃燒與緩慢氧化
5.催化劑和催化作用
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、套用規律
1.含義辨析法
2.類比解釋法
五、名題解剖
六、相關資料連結
1.“物質”與“物質”的區別
2.氣焊和氣割
3.關於著火點的問題
4.氧化石碑反應實質
5.白磷（溶於適量CS2）的緩慢氧化
6.可燃性粉塵的爆炸探究性實驗
7.創新綜合題
第二節 物質的組成和結構
一、知識網路
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、套用規律
五、名題解剖
六、相關資料連結
第三節 物質的分類
一、知識網路
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、套用規律
五、名題解剖
六、相關資料連結
第四節 化學用語
第五節 質量守恆定律
第六節 溶液
第二章 元素 化合物
第三章 化學計算
第四章 化學實驗
第一節 物質的變化和性質
一、知識網路
1.物質的變化
2.物質的性質
3.化學反應類型
4.燃燒與緩慢氧化
5.催化劑和催化作用
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、套用規律
1.含義辨析法
2.類比解釋法
五、名題解剖
六、相關資料連結
1.“物質”與“物質”的區別
2.氣焊和氣割
3.關於著火點的問題
4.氧化石碑反應實質
5.白磷（溶於適量CS2）的緩慢氧化
6.可燃性粉塵的爆炸探究性實驗
7.創新綜合題
第二節 物質的組成和結構
一、知識網路
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、套用規律
五、名題解剖
六、相關資料連結
第三節 物質的分類
一、知識網路
二、新課標、新大綱解讀
三、重點、難點、考點、易錯點
四、套用規律
五、名題解剖
六、相關資料連結
第四節 化學用語
第五節 質量守恆定律
第六節 溶液
第二章 元素 化合物
第三章 化學計算
第四章 化學實驗
