固始縣段集高級中學

固始縣段集高級中學創建於1958年,位於固始縣段集街道,是固始縣南部山區唯一一所公立普通高中,全校教職工近百人,其中國家級優師1人,省市級骨幹教師8人。學校占地面積近百畝,擁有教學樓、綜合辦公樓、學生住宿樓、美術室、音樂室(內有鋼琴)、微機室、400m標準跑道,硬體設施齊全,辦學條件完善。

基本介紹

  • 中文名:固始縣段集高級中學
  • 創辦時間:1958年
  • 學校類型:山區高中
  • 學校屬性:公立普通高中
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學校介紹

高中概況

曾經的固始縣段集高級中學開拓創新,教育教學質量穩步提高,學校連續7年獲市縣高考質量獎,曾經步入了全面健康發展的快車道。2011年春季,經固始縣教育體育局黨委研究決定,利用原固始縣段集高級中學的舊址,重新整合原有教學資源,形成了兩處重要的教育基地,包括(南部山區寄宿制試點學校)固始縣段集鎮實驗國小(暫定)和固始縣段集鎮雙語幼稚園。

高中歷史

建校以來,學校以治校嚴謹,校風淳厚,學風良好,人才輩出而享譽社會。學校位於大別山腳下的河南省固始縣段集鎮境內,東臨安徽,南臨湖北,地理位置得天獨厚,與被稱之為“交通咽喉”的固始火車站相距不遠,學校占地面積近千畝,教學及辦公設備齊全,2009年秋季因師資和生源緊缺,被固始縣教體局列為整改學校,整改期間停止招生,原有師生重新分流,成為一所實質上處於全面崩潰的農村片高。曾經的段集高中,師資力量雄厚,教學業績突出。教育教學質量一直位居農村高中前列。其前身是固始段集七沖學校,70多年來,為國家培養了大批棟樑之才。

學校管理

固始縣段集高級中學十分注重學校內部管理,層層建立了崗位責任制。逐步完善了學校的管理制度,堅持以制度管理,以制度服人。學校實施了班主任負責制、教學和安全聯動制、全員上課制等一系列規章制度,為提高學校教學質量夯實了基礎。
曾經的固始段集高中在縣委、縣政府的關懷下,在段集鎮黨委和各屆領導的親切關懷下,在社會各界志士仁人的支持下,全面貫徹黨和國家的教育方針,積極突進素質教育。學校領導提出了“科教興國”“教書育人”為己任,同心同德、勵精圖治、戒驕戒躁、深入學習教育理論、更新教育觀念、深化教育改革,決心以嶄新的精神面貌和新的成績,迎接新世紀的挑戰!

師資力量

固始縣段集高級中學原有三個年級,多達近30個教學班,在校學生千餘人,教職工38餘人,其中專職教師29人,中學高級教師6人, 中學一級教師31人,學校師資力量雄厚,教學業績突出。

教學質量

固始縣段集高級中學始終堅持德、智、體、美、勞全面和諧發展的辦學思想,勇於開拓,大膽改革,全面實施素質教育。 激發了學生的學習興趣,提高了學生的綜合素質,為培養現代化人才打下了堅實的基礎。多年來,教育教學質量在農村國小名列前茅,小升初學生成績顯著提高。固始縣段集高級中學為社會輸送了30名博士,約24名千萬富翁,不計其數的致富能手。

學校榮譽

學校獲固始縣級文明學校榮譽稱號、固始縣教育教學質量先進單位榮譽稱號。

學校口號

搶占人生啟點,鎖定目標,挖掘潛能,奠定少年成才夢想!

學校校訓

成才之基 定將輝煌

段集高中總結

段集高中最後一屆領導
程兆平 王立新 愈家林 李建合 張雲飛
段集高級中學沒落的原因
段集高級中學沒落的原因既有客觀上的原因,也有主觀上的原因。
其一,隨著中國經濟的高速發展,農村人口向城市的移動已經成為了一種必然,而從1980年開始的計畫生育政策在農村強有力的實施,更加劇了了農村人口的減少,從而造成了農村高中生源的下降。
其二,為了加快固始縣城區的發展,在固始縣縣政府的支持下,一大批私人高中相繼建立(如蓼城高中,永和高中,希望高中,桃花塢中學),固始縣教育局還向私人高中發放紅利,進一步打壓農村高中。進一步造成了段集高中生源的下降。
其三,學校領導層的腐敗以及不作為,是段集高中的滅亡的最主要的原因。在段集高中吧中有這樣一句話:“我很不幸!在段高走向沒落的時候來到了這裡!當我走後段高也接近了她的尾聲!一個曾如此輝煌的學校如今卻到這個地步!真是悲哀!領導們的不負責,貪圖錢財是學校走向衰敗的直接原因。”學校校長一學期難見幾次,學校領導更是三天一小喝,五天一大喝,沒事開著小車逛逛縣城。這樣的學校怎能不沒落,怎能不衰亡。
2006-2007學年段,學校先後發生因對學校的無理收費而發生的學生罷課,對學校拖欠教師工資而發生的老師罷課。
2008年9月1號這一天,段集高中以高一新生一個班35個人收場!
而在2009年秋季段集高中因師資和生源緊缺,被固始縣教體局列為整改學校,整改期間停止招生,原有師生重新分流,成為一所實質上處於全面崩潰的農村片高。
“物必先腐也,而後蟲生之。”顯然這條古訓是符合段集高中的沒落史的:在事物發展的過程中,外因是變化的條件,內因是變化的根據,外因通過內因而起作用。內因是事物發展變化的第一位原因,外因對事物的發展變化起加速或延緩的作用。
《文中子·事君》:“大廈將傾,非一木所支也。” 而況段集高中之將傾,而無一物之可支也。所以說,段集高中的衰落是必然的。
曾經的段集高中
曾經的段高校園陳舊但安靜美麗,學子生活簡樸但忙碌充實,早自習後晚自習前,總見飯後的學生或獨自一人或三三兩兩走向操場田野或竹林去複習功課,有的旁若無人大聲朗讀,有的埋頭用功。
那時的操場綠草如茵野花遍地,梧桐樹葉隨風飄舞;
那時的田野菜花燦爛禾苗青翠,稻子金黃桂花飄香;
那時的竹林竹子挺拔深遂靜謐,
總之段高不在了!暑假去看過,看過那個雜草叢生,杳無人煙的學校!幾十年的風雨留下了滿目瘡痍的段高!還是那個地,還是那片天,曾經的莘莘學子寒窗苦讀的地方,而如今兒童嘻戲也不會選擇那裡!只有飛鳥爬蟲偶爾經過,享受著那寧靜的生活!

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