基本介紹
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基本解釋
[stubborn；obstinate]不輕易改變自己的認識，堅持到底。
固執是堅持成見、不懂變通的心理現象（即冥頑不靈）。在日常工作中表現為缺乏民主作風、一意孤行，只相信自己不相信別人。固執心理對於領導者，尤其是主要領導者來說，其危害性是很大的。久而久之，領導班子民主作風削弱，戰鬥力削弱，這既影響事業發展，也會使領導者處於苦惱的孤立地位。
引證解釋
1.堅持。（褒義）
《禮記·中庸》：“誠之者，擇善而固執之者也。”《宋書·王弘傳》：“時內外多難，在喪者皆不終其衰，唯弘固執得免。”
2.堅持己見，不肯變通。（貶義）
心理學概念
產生
個人需要不能滿足，受到挫折，不分析原因、總結教訓，而是盲目地採取某種無效動作。這時需要幫助他們認真分析遭受挫折的原因，使之增強信心、恢復自信、振作精神，採取有效措施，接近目標。
“固執指的是人們在認知過程中無法將客觀與主觀、現實與假設很好地區分開來。如果將自己這種已有的經驗駕馭現實之上，並過分固化的話，就產生了執迷不悟。”華夏心理網心理諮詢師曹芬元表示，人本身對事物是有自己認知的，對事件的態度是由自己的評價來決定的，而且這種評價是依賴於其自身的經驗。
此外，美國心理學家萊昂-費斯汀格在解釋人的固執的心理時，認為這是由認知失調導致的。他認為，人都會遇到信念與現實發生衝突的情況，這種情況就會導致認知平衡失調，此時，人們就會感覺難受從而想辦法來恢復心理平衡。恢復平衡的方式有兩種，一是承認事實，一是找到一個理由來維持平衡。後者就是我們所說的認知失調———當你做決定採取行動或者遇到跟你原先預想的不一樣的信念、情感或價值觀後，引起內心衝突，所體驗到的一種心理狀態。
固執
固執北京慧源心理與教育研究中心的李玲認為，認知失調可能會導致執迷不悟，但執迷不悟並不一定是由認知失調所引起的。導致執迷不悟的原因有許多：首先是思維定式，以前認識事物的習慣可能會影響後來認知事物的方式，而不會因時因事而進行變化，這表現為人們的固執；其次，有的執迷不悟是由於心裡的保護，有時人們未必認識不了事物的客觀，只是由於自我防禦機制，會使人堅持自己的看法。這就是說我們在勸解別人的時候語言要恰當，如果不恰當的話，兩人會因為言辭爭論，而不是因為事情本身；再者，有的是由認知失調引起的，比如說曾經有一個女孩深陷愛情騙局，別人一眼就看得出來是在騙她，但女愛她的。這就是另一種的固執。
原因
自尊心過強是導致固執形成的基礎。自尊作為人的一種精神需要，是可以理解的。但有些人自尊有睿智的思想，熟練的技能，幽默和風趣的談吐，精闢的論證，高尚的品格以及謙虛的態度，因而只能用執拗、頂撞、攻擊、無理申辨等方式來滿足自己的虛榮心，使固執在這種滿足中得到發展。這樣，必然會影響與他人的正常交往。
浮誇、傲慢、懶惰、墨守成規是構成固執性格的要素之一。這種人常表現為情緒不穩定，社會適應性較差，對周圍環境或人漠不關心，易與人發生摩擦，處不好人際關係。自己的內心苦悶，卻又不能耐心地聽別人講話，因而使自己的心理積聚無處排解，最後陷入心理變態的泥潭之中。
缺點
固執是一種偏執型人格障礙。這類人具有敏感多疑、好嫉妒、自我評價過高、不接受批評、易衝動和詭辨、缺乏幽默感等特點。固執的人常常發生與朋友分手、與戀人告吹、夫妻不和、父子反目等情況，因而可以說，固執是人際交往的大敵。固執可分為感覺性固執、記憶表象固執、情緒固執，這些心理現象可以連成一體，形成一種習慣，當別人破壞這種習慣時，就會使個體產生不愉快、不舒服，甚至苦惱的情緒，從而引發攻擊性行為，表現出強烈的固執。
解決
個人修養、平時所交往的對象是固執形成和發展程度的重要因素。常與個人修養好，善於應酬周旋、靈活性強或虛心隨和的人交往，往往會改變或減弱本人的固執程度；而固執的人與固執的人交往，會促使雙方更加固執。固執是可以說服的。首先，要克服虛榮心。人無完人，這是客觀事實，用不著掩飾自己的缺點和錯誤。不要誇誇其談、不懂裝懂，要把精力引向事業，使虛榮心得到轉化，達到心理平衡。其次，要提高個人修養，豐富知識，把自己從教條和陳規陋習之中解脫出來。要尊敬和信任他人，培養自己寬容待人的態度。不要過於欣賞自己的成績，談論別人的不足，要樂於接受新知識，新事物，不要去計較那些微不足道的事情。其三，要善於克制自己的牴觸情緒以及無禮的言語和行為，加強自我調控，學會使用感情轉化的心理調適方法。對自己的錯誤要主動承認，不要頑固地堅持自己的觀點。
固執
固執調適
從書籍中獲得撫慰：法國數學家、哲學家笛卡爾說過：“讀一些好書，就是和許多高尚的人談話。”實驗表明，經常閱讀偉大人物的傳記，更能使那些固執的人得到心靈上的慰藉。豐富的知識使人聰慧，使人思想開闊，使人不拘泥於教條的陳規陋習。但是應該注意的是，越有知識越要謙虛，為人處事要尊敬和信任他人。
加強自我調控：要善於克制自己的牴觸情緒，以及無禮的言語和行為。對自己的錯誤，要主動承認，善於套用幽默，自我解嘲地找個台階下，不要頑固地堅持自己的觀點。養成善於接受新事物的習慣：固執，常常思維狹隘，不喜歡接受新事物，對未曾經歷過的東西感到擔心。為此，要養成渴求新知識，樂於接受新人新事，並學習其新穎和精華之處的習慣。
