《因你而變：自閉譜系障礙兒童教育康復指導手冊》是2016年中國輕工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：因你而變：自閉譜系障礙兒童教育康復指導手冊
- 作者：范里、汪辰
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2016年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787518408320
第一章遇見獨一無二的你
――診斷評估
1．對於自閉症，家長了解多少?
2．自閉症孩子都有哪些特徵?
3．自閉症有哪些早期症狀?
4．在篩查診斷的過程中有多種量表，它們的功能有哪些，它們之間有什麼區別呢?
5．當次聽到孩子有疑似或確診自閉症後該怎么辦?
6．【誤區】得知孩子是自閉症後，尋求的評估和診斷，是越多越好嗎?
7．自閉症的發生率如何?相比於其他同齡兒童的成長有何不同的表現?
8．【誤區】自閉症能治好嗎?
9．國內外自閉症孩子的評定流程如何?
10．自閉譜系障礙包含哪些類型?
11．自閉症孩子在不同階段的訓練重點是什麼?
12．什麼時候適合告訴孩子他有自閉症?
13．生活中，如何幫助自閉症孩子看待親人的離世?
第二章與你同行，共融共生
――融合支持
1．孩子在三歲以內，被確診為自閉症，家長可以怎樣幫助他們發展?
2．在為孩子提供融合支持時，家長如何做好本職的角色?
3．在為孩子提供融合支持時，家長如何利用和整合周邊的社會資源?
4．到了入園年齡，孩子可以去哪裡上學?
5．到了上學年齡，孩子接受融合教育的意義何在?
6．孩子入園後會對其他孩子造成身體傷害嗎?
7．【誤區】普通孩子與自閉症孩子在一起，會受到影響嗎?
8．家長在得知孩子被診斷為自閉症後覺得很焦慮，該如何調整?
9．目前政府對自閉症孩子有哪些相關支持?
10．如何幫助自閉症孩子建立與班級小夥伴之間的友誼?
11．孩子要上國小或國中了，去普通學校好還是去特殊學校好?
12．家長該如何選擇適合自閉症孩子的學校?
13．孩子去普通學校上學，就讀的條件和標準是什麼?
14．孩子去普通學校上學的流程是什麼?需要準備哪些材料?
15．因為孩子，家裡出現爭論、矛盾，該怎么辦?
16．如何幫助孩子更好地選擇同伴?
17．教師如何指導孩子獲得同伴支持?
18．自閉症孩子是怎樣學習的?
19．針對孩子的學習特點，教師可以使用哪些教學策略?
20．教師如何認識自閉症孩子的評估，並用來指導教學?
21．教師在為自閉症孩子制訂個別化教育計畫時需要考慮什麼?
……
第三章 聆聽“星”的聲音
第四章 換一種視角行為
第五章 多一種方式感知世界
附錄一 政策支持
附錄二 閱讀支持
附錄三 網站及影視資源支持
參考文獻
致謝
