《回歸“本真”的套用型本科高校教師評價研究》是2023年中國社會科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：回歸“本真”的套用型本科高校教師評價研究
- 作者：宮珂
- 出版時間：2023年8月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787522722429
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書基於個案調查研究基礎上，採用相互嵌入、循環驗證的混合研究方法，發現套用型本科高校教師評價特徵和實效，揭示其中存在的問題與成因，同時結合國內外的研究成果和教育管理的應有之義，提出了套用型本科高校的教師評價應該“回歸本真”的重要觀點。本書為套用型本科高校教師評價奠定邏輯起點和理論前提，是高校教師評價與高校教師評價研究的協同互動，是對我國套用型本科高校教師評價制度的一種反思性變革和批判性建設，對拓展高等教育研究的論題視域和推進高等教育改革的研究深度具有重要意義。
圖書目錄
緒論
第一章 我國套用型本科高校教師評價制度的歷史回顧與反思
第一節 我國套用型本科高校教師評價制度的歷史回顧
第二節 套用型本科高校教師評價制度演進的歷史思考
本章小結
第二章 套用型本科高校教師評價的個案考察
第一節 研究的設計與實施
第二節 N高校教師評價的制度建設
第三節 N高校教師評價的實證研究
本章小結
第三章 N高校教師評價的特徵與成效
第一節 N高校教師評價的特徵
第二節 N高校教師評價的成效
本章小結
第四章 N高校教師評價的問題與成因
第一節 N高校教師評價的問題呈現
第二節 N高校教師評價的成因分析
本章小結
第五章 回歸“本真”的套用型本科高校教師評價
第一節 何謂“本真”：套用型本科高校教師評價的目標指向
第二節 追逐“本真”：套用型本科高校教師評價的路徑敷設
第三節 善待“本真”：套用型本科高校教師評價的保障舉措
本章小結
結語
附錄
附錄一 套用型本科高校教師評價研究調查問卷
附錄二 訪談提綱
參考文獻
後記
作者簡介
宮珂，山東省教育科學研究院副教授，碩士生導師，南京師範大學歷史學博士，美國阿拉巴馬大學歷史學院訪問學者，山東省高等學校教育專家庫專家。主持及參與國家級、省級課題二十餘項，出版學術專著2部。論文及主持課題多次獲山東省高等學校人文社科成果獎等科研獎項，2項教學成果獎。在CSSCI、中文核心及國際英文期刊發表論文四十餘篇，多篇被《新華文摘》《人大複印資料》轉載。
