《“四有”教育》是哈爾濱出版社於2022年出版的圖書，作者是李鵬。本書分為有大愛的教育、有智慧的教育、有信仰的教育、有詩意的教育四個篇章,涉及仁愛之心、紮實學識、理想信念、詩意人生等話題。
基本介紹
- 中文名：“四有”教育
- 作者：李鵬
- 出版社：哈爾濱出版社
- 出版時間：2022年11月
- 頁數：264 頁
- 定價：68.00 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787548468851
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《“四有”教育》出自一位有著多年教育教學經驗的普通老師,本書分為有大愛的教育、有智慧的教育、有信仰的教育、有詩意的教育四個篇章,涉及仁愛之心、紮實學識、理想信念、詩意人生等話題。作者通過該作品,敘述了教育應該是有溫度、有尺度、有高度的教育。無論是課堂之中還是課堂之外,作者善於觀察生活和發現生活,用心用情領悟好教育的真諦。人生自有詩意,有詩意的課堂能夠點燃學生心靈的火花。作者用自己的教學理念書寫自己的教學經歷,在反思、探索、實踐和品味中,詮釋了作者對作為一位好老師標準的深刻理解.旨在和廣大教育工作者分享教育教學中的經驗和感受,找到教育回歸的本真,守望教育應有的寧靜,共同推動教育事業的發展。
圖書目錄
第一章 有大愛的教育 ………………………………………001
讓縷縷春風吹進學生心田 ………………………………… 002
溯鯤一班畢業寄語 ………………………………………… 006
約束，是為了飛得更高 …………………………………… 009
我把評語送給你 …………………………………………… 012
莫讓早戀之船靠岸 ………………………………………… 015
別傷害學生自尊心 ………………………………………… 020
高考那些事 ………………………………………………… 024
防治校園欺凌，創建美好校園 …………………………… 029
善意的謊言 ………………………………………………… 034
特別的愛給特別的你 ……………………………………… 038
做人，從感恩開始 ………………………………………… 043
第二章 有智慧的教育 ………………………………………052
關於兩組教材圖像的解答 ………………………………… 053
巧借漫畫培育核心素養—— 以人教版高中政治教材
部分漫畫為例 ……………………………………………… 057
思維導圖教學模式在高中思想政治課堂中的套用 ……… 062
打造線上與線下相融合的高中思想政治課堂教學 ……… 067
改善教學方法 提高高中政治課堂效率 ……………………072
問題意識—— 如何在高中思想政治課堂中培養問題
意識 ………………………………………………………… 076
用新穎的課堂導入激活高中政治課教學 ………………… 082
源頭活水：即興演講 ……………………………………… 087
班級小組建設這樣建 ……………………………………… 091
班級質量分析會召開技巧 ………………………………… 097
教材與時事的完美對接 …………………………………… 101
《偉大的改革開放》教學設計 …………………………… 103
源於生活，高於生活⸺ 高中思想政治如何實行生活化
教學 ………………………………………………………… 110
新時代背景下借力網際網路聚焦思政課思維能力和核心素
養細節 ……………………………………………………… 115
習慣養成在文科綜合解題中的重要性 …………………… 120
我當了一次偵探 …………………………………………… 123
考前心理調適 ……………………………………………… 127
小故事，大哲理 …………………………………………… 129
一張“假幣”引起的思考 …………………………………… 136
心理效應在班級管理中的運用 …………………………… 140
第三章 有信仰的教育 ………………………………………146
“習語”潤心靈，探索新實踐 ……………………………… 147
愛拼才會贏——第 20 屆女足亞洲杯奪冠的思考 ……… 150
開展黨史教育，樹立人生信仰 …………………………… 154
堅定成長步伐，傳遞紅色信仰——讓紅色文化與教學
同行 ………………………………………………………… 157
喚醒學生沉睡心靈的晨宣 ………………………………… 161
“霸王花”在強軍夢中綻放 ………………………………… 164
基於學科核心素養構建高中思想政治活動課堂 ………… 166
閱讀訓練 : 區域協調發展戰略 …………………………… 170
維護國家安全，你我攜手同行 …………………………… 174
高中思想政治教學中貫徹“三觀”教育的重要性 ………… 179
在練習題目中構建核心素養⸺ 中韓交接遺骸，志願
軍烈士魂歸故里 …………………………………………… 184
第四章 有詩意的教育 ………………………………………187
班級寄語：潤物細無聲 …………………………………… 188
古詩詞的豪邁，報國情的赤誠 …………………………… 191
我給班級取個名 …………………………………………… 194
白頭鷺 • 使節 ……………………………………………… 198
布穀之聲 …………………………………………………… 199
端午雜敘 …………………………………………………… 200
反比例 ……………………………………………………… 202
歸途 ………………………………………………………… 204
讀堅強 ……………………………………………………… 206
話一 ………………………………………………………… 208
懷念“六一” ………………………………………………… 209
懷疑一條魚 ………………………………………………… 210
檢索母愛 …………………………………………………… 211
借我一縷陽光 ……………………………………………… 213
宅情 ………………………………………………………… 214
臘梅香自四合院 …………………………………………… 215
老屋 ………………………………………………………… 216
蓮葉與父親 ………………………………………………… 218
兩隻螞蟻 …………………………………………………… 219
且聽風吟 …………………………………………………… 220
三月 ………………………………………………………… 222
石榴花開 …………………………………………………… 224
四葉草 ……………………………………………………… 225
寫進自然的生命 …………………………………………… 227
雪趣 ………………………………………………………… 229
一棵玉蘭的堅守 …………………………………………… 231
一隻喜鵲 …………………………………………………… 234
一個夢，一個人 …………………………………………… 235
致銀杏 ……………………………………………………… 237
一路風景一路歌 …………………………………………… 238
一頭不死的牛 ……………………………………………… 240
雨的記憶 …………………………………………………… 242
再寫臘梅 …………………………………………………… 244
執拗的蒲公英 ……………………………………………… 246
最美的聲音 ………………………………………………… 247
致溯鯤 ……………………………………………………… 248
致我魂牽夢繞的母校 ……………………………………… 251
後記 ………………………………………………………… 254
作者簡介
李鵬，漢族，貴州省畢節市人，畢節市民族中學政治學科高級教師。貴州省省級骨幹教師，畢節市優秀教師，畢節市青年崗位能手。長期致力於高中政治教學理論研究與探索，並一直擔任班主任工作，發表多篇教育教學論文，開展多場教育教學專題講座。
