四川師範大學寫作與思維研究所

四川師範大學寫作與思維研究所，四川師範大學下屬研究所。自1933年杜威提出批判性思維概念後，該問題一直受到人們的關注，甚至有學者提出社會成員批判性思維能力的發展將決定美國的生活質量乃至整個世界的未來。研究人員指出批判性思維對學生學習有重要影響。

基本介紹

• 中文名：四川師範大學寫作與思維研究所
• 所屬單位：四川師範大學

四川師範大學寫作與思維研究所簡介如下，

許多語言專家與學者也認為批判性教育與批判性語言意識對語言學習和語言教學至關重要，批判性思維應為二語教學的基礎，尤其是在執行語言任務更需要這種批判性思維意識。而傳統的填鴨式教學以教師為中心，教師一味將知識傳授給學生，學生只是被動的接受，不會對所接受的知識提出質疑。這嚴重阻礙了學生批判性思維能力的發展。

國內現有對批判性思維能力培養的研究主要是從學科的角度進行探討，而對議論文和記敘文寫作與批判性思維的相關性研究並不多。本研究擬在前人研究的基礎上，採用定性研究與定量研究相結合的方法，將學生在執行兩種特殊任務類型（議論文、記敘文）中所體現的批判性思維能力相對比，以期為批判性思維理論的系統化提供有價值的實證支持。

本研究試圖回答下列問題：非英語專業學生批判性思維傾向狀況。批判性思維傾向對學生議論文寫作的複雜性、準確性、流利性的影響。對學生記敘文寫作的複雜性、準確性、流利性的影響。四川師範大學寫作與思維研究所即是此任務。四川師範大學重點學科漢語言寫作法在四川師範大學寫作與思維研究所建立。