嘉應學院物理與光信息科技學院開創於1978年，是國家恢復高考後第一批招生的三個院系之一，具有31年的辦學歷史。現有物理學、光信息科學與技術兩個具有學士學位授予權的本科專業，有物理教育（信息技術方向）專科專業。現有在編教職工32人，具有高級職稱的教師16人，其中正教授3人，博士6人（含在讀），碩士14人。教師中一人獲得“全國優秀教師”稱號，兩人獲得曾憲梓基金會全國高等師範院校教師獎三等獎，一人獲得“南粵優秀教師”稱號。
基本介紹
- 中文名：嘉應大學物理與光信息科技學院
- 創辦時間：1978年
- 所屬地區：廣東省
- 學校類型：工科
學院介紹,專業介紹,課程建設,地圖信息,
學院介紹
物理學院教師在《物理學報》、Physics Letters A、中國雷射等權威期刊發表了一批具有一定影響的科研成果。還取得了一些教學改革成果，其中省級教學優秀二等獎一項、三等獎一項，全國性的學會獎多項。主持廣東省自然科學基金、廣東省教育廳、梅州市科學技術局自然科學科研項目多項，參與國家自然科學基金項目兩項。在校全日制本、專科學生660人；現有實驗室建築面積3000多平方米，擁有16個實驗室，固定資產700多萬元；可為本院學生開出普通物理實驗、近代物理實驗、光電檢測、光纖通訊、雷射原理等專業實驗，並為七個理工科院系開設大學物理實驗。物理學院在學黨建工作、學科建設、專業建設、課程建設、教風建設、教學管理等方面都取得了長足的進步。2008年學院通過認真學習與研討提出“合理、和諧、發展”的辦院理念。合理：教師隊伍學歷、職稱、齡、學源結構合理； 和諧：教學運行和諧，人際關係和諧，科研與教學關係和諧； 發展：學生全面發展，教師持續發展，學科建設快速發展。學院將以光信息科學與技術本科專業和師範物理本科專業為依託，搞好學科建設。一是制定學科建設規劃；二是培養和引進高素質的學科帶頭人；三是培養具有較強業務能力的中青年專業人才，加強學科團隊建設；四是選擇兩個學科作為重點建設學科：（1）、光學（學科負責人：楊曉冬教授）；（2）、物理課程與教學論（學科負責人：解世雄教授）。同時將建設好理論物理和套用物理兩個學科，為升碩打好堅實的基礎。學院將繼續探索人才培養的新模式，加強課程體系的改革，深化教學改革，特別是實踐課程體系與內容的改革，，使課程體系突出基礎性、套用性，注重學生綜合素質的培養，落實創新型教師、套用型人才培養模式，加強專業主幹課程的建設，努力將校級優秀課程建設成為精品課程。物理學院辦學31年來，培養了各類學生6000多人，畢業的本專科學生中，湧現出了一大批優秀人才，其中有一批考上了中山大學、廈門大學、華南理工大學等名牌大學的研究生，有些擔任了廳級、縣處級領導幹部、有些成為了企業家，有些成為了中學的領導，有些成為了優秀教師，有些成為了高新企業的工程師……物理學子在南粵大地勤奮耕耘，為梅州、為廣東做出了應有的貢獻。
專業介紹
物理學（師範，本科）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神與較強的實踐能力，物理學理論基礎紮實，並能
熟練運用現代教育技術的中等學校（含中等職業技術學校）教師。
核心課程：理論力學、電動力學、量子力學、熱力學與統計物理、中學物理教學論、電子科技等。
光信息科學與技術（本科）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神與較強的實踐能力，掌握物理學基礎知識，具備
光信息科技學與技術的基礎理論和實驗技能，能在套用光學、光電子學及相關電子通訊等領域從事研究、
產品設計、技術開發和管理工作的高級套用型人才。
核心課程：電路分析、電子技術與實驗。物理光學與套用光學、雷射原理及技術、信息光學、光電子技術
等。
物理教育（師範，專科）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神與實踐能力，掌握物理學的基本理論與方法，掌
握教育技術基礎知識，具備較強的計算機和電子信息技術套用技能，能夠從事普通中國小信息技術課程，
國中物理課程教學的教師和信息技術人才。
核心課程：普通物理學及實驗、中國小物理與信息技術教學法、電子技術及實驗、信息技術物理、多媒體
技術與課件製作等。
課程建設
校級優秀課程
光信息科學與技術 物理光學與套用光學 楊齊民教授
數學物理方法 馬選榮教授
物理教學論 解世雄教授
電路分析基礎及實驗 陳昭炎副教授
校級重點建設課程
大學物理 徐滿平（副教授）
電子技術及實驗 廖偉盛（高級實驗師）
物理學
熱力學與統計物理
易學華（副教授）
物理學
力學
萬國香（博士）
地圖信息
地址：廣東省梅州市梅江區G205(月梅路)
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