啟蒙與革命

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《啟蒙與革命:五四"激進派"的兩難》擬論的激進派，意指圍繞《新青年》雜誌，以文化批判和思想建設起家的一群思想先驅。然而我們看到，無論從何種角度出發，五四激進主義群體都有其複雜的一面，在這樣一個聲勢浩大、人才輩出的文化陣容中，思想的大合唱固然構成共鳴的強音，陳獨秀、胡適、魯迅、李大釗、周作人、傅斯年、劉半農、錢玄同、毛澤東、俞平伯、章士釗等一代文化、政治巨子各領風騷，但同時也必須看到，每個人的性情付嚷蘭良和經歷又使其思想各有其背景，不可能簡單劃一。因此，選擇其中的某一個案去分析很可能失之偏頗，難以整體上俯瞰五四激進人物的全景。撇開單個人物的分析而把握一個整體龍愉主，隨之而來的一個難題又擺在我面前，五四人物紛繁複雜、群星薈萃，將人物一個一欠奔驗個地展開亦不可能——事實上這樣做的研究體例已不少，但都難取得應有的效果。經過反覆思考與論證，作者選擇了陳獨秀、胡適、魯迅、李大釗等四位人物作為《啟蒙與革命:五四"激進派"的兩難》立論的中心。

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編輯人語
代序
導言
第一章　文化與政治的歧路
第一節　共識：由立人而立國
一、“立人”的邏輯構成
二、近代以降的歷史傳承
三、時代的選擇與超越
第二節　歧義：兩股思想潛流
一、“不談政治”的悖論
二、文學的“改良”與“革命”戰爭
三、“人之兩種導向”
第三節　分化：漸進與革命
一、“間題與主義”之爭的背景
二、救亡：迂遠與直接
三、不可忽視的論題
第二章　多元與一元的抉擇
第一節　西學東漸的震撼
一、世界主義與民族主義的雙重視角
二、中西比照：文化與政治的錯位
三、傳統與現代的張力
第二節　文化維度與多元思維模式
一、歷時性與共時性
二、孔學與孔教
三、激進與保守贅言
第三節　從“並立競進”到“新的綜合”
一、對“五四”新思路的實證
二、“南陳北李”的文化意蘊
三、革命意識的歷史生成
第三章　個體與群體的緊張
第一節　項犁“中國的文藝復興運動”
一、與西方文藝復興之比較
二、與西方啟蒙運動比戀企祝較
三、科玄籃她籃解讀：理性偏執的必然
第二節　理性天平的傾斜(上)：胡適與魯迅
一、胡適：理性巴悼霸定的早熟
二、魯迅：靈魂拷打的現代意義
三、同途殊歸的歷史比較
第三節　理性天平的傾斜(下)：陳獨秀與李大釗
一、文化設計的自我調適
……
第四章　提高與普及的走向
結語
主要參考文獻

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