問學：江碧剛書法集

內容簡介

中華文化的“會通”精神，在於文而化之。蔡元培一九三四年在《美學原理》的序中指出：“通常研究美學的，其對象不外乎‘藝術’‘美感’與‘美’三種。以藝術為研究對象的，大多著重在‘何者為美’的問題；以美感為研究對象的，大多致力於‘何以感美’的問題；以美為研究對象的，卻就‘美是什麼’這問題來加以探討。我以為‘何者為美’‘何以感美’這種問題雖然重要，但不是根本問題：根本問題還在‘美是什麼’。單就藝術或美感方面來討論，自亦很好；但根本問題的解決，我以為尤其重要。”受此啟發，我想就書法研究而言，其對象應該是“文字”“技法”“藝術”“文化”，且四者是遞進關係。書法即“書中有法”，書是“寫”，法是“度”，是要在書寫中觸摸中華文化的一邊一角。書法是文字的表現形式，文字則賦予書法文化內涵，文化才是書法的屬性。通過漢字書寫來表現中華文化的博大精深和中國人豐富的內心情感，最終形成千古傳承、精妙絕倫的書法藝術，這是表，由表及里的是中國傳統文化。因此，我主張“道技並重”，即書家在提高技藝的同時需要注重提高自身的文化和道德修養，從而由技人道，以技修道，道技並重推動當代書法的發展。

　　正是基於上述思考，我萌發了在京辦展的念頭。庚子新春，新冠疫情暴發後，居家預防期間，我開始“問學”書法個展的構思與創作，於匆忙中寫就“問學散論十五則”“論書十則”，興致時揮就三幅榜書大字、四幅自作對聯，並節錄《文心雕龍》《菜根譚》《人間詞話》多篇佳句，還將我對書法文化的思考凝聚筆端，快哉樂也，創作基本上都是在春節後兩個月內的子夜完成的，夜深入靜，思緒萬千，斟詞酌句，濡墨揮毫，別有一番興致。展覽作品的三個部分“文以載道”“澄懷觀道”“道技並重”相映成趣，並由人民美術出版社結集出版。

圖書目錄

《問學：汪碧剛書法集》：

問學與學問

名家集評

鬱郁乎“雜”哉——《未名墨語》讀後

發揚蹈厲不負青春——汪碧剛《未名墨語》雜文集讀後

傳統文化綻新枝

行書漫談

家國情懷與文人擔當

理解文化認識書法

文化應是書法的第一屬性

書法史研究邏輯之我見

個性與情趣兩相宜——由歷代行草書名家古帖談起

帖學盛行的宋代書法特徵管窺——以蘇東坡為例

書法是中國傳統文化的有效載體

道技並重——當代書法發展方向芻議

我國書法教育體系的現狀、問題及相應對策

書法進課堂：當前書法藝術發展的驅動力

汪碧剛書法集評

且古半潘聯

皖江文化聯

《汪碧剛·問學散論十五則》之一

《汪碧剛·問學散論十五則》之二

《汪碧剛·問學散論十五則》之三

《汪碧剛·問學散論十五則》之四

《汪碧剛·問學散論十五則》之五

《汪碧剛·問學散論十五則》之六

問學：江碧剛書法集

基本介紹

內容簡介

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作者簡介

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