啄木法樹：一名青年法律學人的歷煉與體悟

內容簡介

法學教師是法科學生提高能力、塑造觀念必需的外在幫手。本書的上篇意在反映一位青年法學教師對“少有教不會的學生，多有教不好的老師”之信念的默默堅守與無悔努力，也意在激勵其注意克服職業倦怠，並真正地不為“重科研，輕教學；重課時數量，輕傳授質量”的現實困境所羈絆。每日都在發生、鮮活生動的法治事例蘊藏著推動法治進程的巨大力量，觀察與評析法治事例是對建成法治國有所貢獻的實在行動，法律學人對此責無旁貸。本書的中篇即是筆者圍繞權力規制的嚴格性、權利保障的充分性和社會治理的有效性而精心促成的盡責之舉。作者主張，欲進行否定表態時，應匹配富有說服力的批判；欲進行肯定表態時，應匹配富有解釋力的證成。作為80後一族，作者直面不可變動的客觀外在，砥礪前行，並用文字適時全景式地記錄生活點滴，期待正向能量與暢悅觸動持續同在。為以備日後的尋查與鑑戒，本書的下篇成為作者總結與反思生活的載體，其將周全細緻地表征出作者十年中的心路歷程。

作者簡介

劉加良，男，山東日照人，中國人民大學法學博士（民訴法方向），山東大學法學院教師、山東眾成仁和律師事務所執業律師。主要研究：民訴法、仲裁法、證據法、法學教育。2003年以來，先後在《中外法學》、《法學家》、《法律科學》、《法商研究》、《法學評論》、《政治與法律》等學術刊物上公開發表論文三十餘篇，合著兩部，參編教材一部，在《人民法院報》、《檢察日報》等報刊上發表法律隨筆十餘篇。主持國家社科基金青年項目、中國博士後科學基金面上資助項目及特別資助項目各一項。獲評第二屆執法公信力論壇主題徵文二等獎（2013年）、山東大學第六屆教學能手（2012年）、山東大學2012年青年教師課堂教學比賽一等獎（2012年）、全國第一屆陳光中訴訟法學優秀博士論文獎（2012年）、中國法學會第六屆中國法學青年論壇徵文三等獎（2011年）、全國第四屆陳光中訴訟法學獎學金（2010年）、青島市第二十次社會科學優秀成果三等獎（2006年）。

圖書目錄

上篇執教贈語

儘早地籌劃何以必要

值得銘記的不變與變

並非所有耕耘都有收穫

唯有進取不可遺忘

有些遲到但未缺席的坦陳

有角色感地做好自己

於焦躁中求安定

盡力多做有深度的事

別錯過潤物無聲的觸動

奮力告別鬱悶

優秀值得珍惜與增進

結課時的無“罪”辯解

有一種關聯叫無法割斷

情誼與掛念同在

心靈的救贖

魚與水的情誼

今夜無醉

眼望女兒登上迎親花轎

寫給徘徊在就業與再次考研之間的法學學生

萬難下的讓步

守住良心



中篇法苑隨筆

關於法治的勸慰

讓腐敗犯罪者付出最大成本

在秩序面前的“普羅文扎諾現象”

啄木法樹：一名青年法律學人的歷煉與體悟

基本介紹

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作者簡介

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