唐燕兒

唐燕兒，女，研究員，主要著作《華文教育心理學》。

基本介紹

• 中文名：唐燕兒
• 國籍：中國
• 職業：研究員
• 畢業院校：中山大學
• 性別：女

基本信息

唐燕兒

性別： 女

職稱：研究員

學術兼職

中國社會學會教育社會學研究會常務理事

中國現場統計研究會教育統計與管理學會理事

廣東省成人教育協會學術委員會委員

所授課程

教育技術管理學（研究生）
遠程教育名人名家研究（研究生）
教學設計與管理（研究生）

教育心理學（本科生）

華文教育心理學（本科生）

兒童學習心理（本科生）

普通心理學（本科生）

教育學概論（本科生）

套用寫作（本專科生）

學習經歷

1987-1991 中山大學漢語言文學專業獲文學學士學位

1993-1996 清華大學高等教育學專業高等教育管理方向獲教育學碩士學位

2001-2004 華南師範大學教育學技術學專業現代遠程教育方向獲教育學博士學位

工作經歷

1987.11-1993.8 暨南大學醫學院學生科任學生工作秘書，學生科副科長，學院團委書記

1996.9-2003.10 暨南大學華文學院辦公室副主任科員，教學辦公室副主任

2003.10-現在 暨南大學華文學院函授部主任

2006 遴選為教育經濟與管理專業教育信息技術管理方向碩士生導師

2006 晉升研究員

2002 晉升副研究員

1996 晉升助理研究員

1988 助教

研究方向

華文教育；教育技術學；遠程教育；高等教育管理

主要著作

1．《華文教育心理學》暨南大學出版社2003版，獨立完成，24萬字

2．《兒童語言學習心理》（正在聯繫出版中）主編，13萬字

主要論文

2014年

△打造華文教師培養的助推器—論東南亞國家華文教育人才庫的創建《東南亞縱橫》2014.3

△中國遠程高等教育政策法規內容要素探討《華南師範大學學報》2014.5

分散式海外華文教育人才庫的構建《廣州廣播電視大學學報》2014.3

2013年

本科生課堂學習狀態與自我評價探析《廣州廣播電視大學學報》2013.10

成人高教學生的學習與管理探索《廣東省普通高等學校成人教育研究論文集》暨南大學出版社，2013.11

論漢語傳播視角下對外漢語專業的新定位《對外漢語專業建設的理論與實踐-全國高校對外漢語專業建設研討會論文精選》北京語言大學出版社，2013.12

2012年

△華文教育與華文教學：差異與關係之辯《華南師範大學學報》2012.2

論漢語傳播視角下對外漢語專業的新定位《廣州廣播電視大學學報》2012.6

從學生的視角看海外華文教師的基本素質《兩岸華文教學論叢》2012.12

2011年

△MITOCW項目和國家精品課程建設理念與運行機制比較《現代遠程教育研究》2011.5

漢語國際教育信息化建設探析《廣州廣播電視大學學報》2011.5

2010年

△台灣地區遠程高等教育政策法規探析《中國電化教育》2010.9

△基於3G的漢語國際教育發展探析《現代遠程教育研究》2010.3

△華文教育本科合作辦學模式構想與實現途徑《現代遠程教育研究》2010.6

△多媒體與網路技術在高等院校教學中套用研究《中國遠程教育》2010.8

2009年

△論海外華文教育的發展與趨勢《高等教育研究》2009.6

△論中國遠程高等教育政策法規組織體系《中國遠程教育》2009.2

2008年

△中國遠程高等教育政策法規內容要素調查研究《電化教育研究》2008.9

數字環境下的漢語國際推廣《廣州廣播電視大學學報》2008.1

信息化背景下海外華裔子女漢語學習狀況調查研究《廣州廣播電視大學學報》2008.5

2007年

△論教育決策科學化―中國現代遠程教育工程決策過程個案研究《中國電化教育》2007.5

△中國現代遠程高等教育呼喚新法規《中國遠程教育》2007.5

△論基於現代信息技術的華語教學模式《現代遠距離教育》2007.1

△論漢語國際教育信息化建設《中國教育信息化》2007.6

教育思想與創新人才的培養《暨南高教研究》2007.2

東南亞漢語教師遠程教育教與學模式及媒體選擇探索《廣州廣播電視大學學報》2007.2

2006年

△中國遠程高等教育政策法規內容體系建構《中國電化教育》2006.8

△中國遠程高等教育政策法規內容要素探討《中國遠程教育》2006.8

△論遠程華文師資函授教材的編寫《教育導刊》2006.年1

南亞漢語教師遠程教育教與學模式及媒體選擇探索《數位化漢語教學的研究與套用》語文教育出版社2006年7月

2005年

△美國遠程高等教育政策法規體系探索《比較教育研究》2005.4

△印尼漢語師資培訓模式探索《華南師範大學學報》（教育研究2005）

△中國遠程高等教育政策法規決策體系建構《中國電化教育》2005.7

△中外遠程教育發展形勢及政府支持情況比較《清華大學教育研究》2005.3（《人大複印資料《成人教育學刊》2005.11

△開放與遠程教育全球化：合作的機遇《中國遠程教育》2005.12

△印尼漢語師資培訓模式探索《華南師範大學學報》(教育研究2005)

構建多元動態的遠程教育學習支持服務體系《廣州廣播電視大學學報》2005.3

FactorAnalysisinPoliciesandRegulationsofChina’sDistanceHigherEducation《OpenandDistanceEducationinGlobalEnvironment:OpportunitiesforCollaboration》.VivaBooksPrivateLimited.November2005.

2004年

△赫姆伯格遠程教育思想探索《中國電化教育》2004.5

論遠程華文教育網站的建構《中國當代教育》2004.3

印尼華文教師現狀與對策《廣州廣播電視大學學報》2004.2

資訊理論與控制論在教學理論上的探討《今日中國教研》2004.1

2003年

△信息社會的心理健康教育發展之路《清華大學教育研究》2003.4

華語文教學中課程設定體現以學習者為中心的原則《第七屆世界華語文教學研討會論文集》2003年12月

推動高等教育信息化構築學習型社會平台《暨南高等教育研究》2003.4

論以學生為中心的教育原則《實踐教學研究》2003.12

2002年

△構建教育技術學專業本科培養新方案《清華大學教育研究》2002.4

△談網路教育的質量保證《中國電化教育》2002.7

論遠程教育系統模式《廣州廣播電視大學學報》2002.3

年齡對第二語言習得的影響《海外華文教育》2002.4

2001年

△淺析台灣華文教育之遠距離教育《比較教育研究》2001.12

△海外華文教育發展之困境與對策《清華大學教育研究》2001.2

論語言學習的有效方法－－誦讀法《廣州華苑》2001.6

2000年

△東南亞華文教育發展的背景條件《比較教育研究》2000年增刊

多媒體互動式課室與對外漢語教學《海外華文教育》2000.3

利用現代教育技術加強海外華文教育中之素質教育《面向新世紀的暨南創新教育》2000年4月

更新教育思想探索人才培養目標及模式《教育教學研究論叢》(論文集)2000年3月

現代教育技術在21世紀海外華文教育中的作用《第三屆國際華文教育研討會論文集》2000年12月

多媒體互動式課室在華語文教學上作用淺析《第六屆世界華語文教學研討會論文集》2000年12月

論素質教育下我校教學計畫管理《暨南學報》2000年增刊

1999年

△利用計算機網路，建立科學化教務管理系統 《高教探索》，1999.2

△海外華文教育：趨勢、問題與策略 《清華大學教育研究》,1999.12

淺談大學預科生的課堂教學 《暨南學報》，1999.4

多媒體教學軟體開發模式的比較與分析 《暨南教育》1999.12

1999年以前

△淺談教學法《清華大學教育研究》1998.2

△企業所需人才類型及能力素質調查分析《高等教育研究》1996.3

△淺談理工院校中的文理滲透《清華大學教育研究》1995.3

華僑高校的一個特殊辦學層次－－預科《暨南教育》1998.1

教學質量評估中應處理好的幾種關係《數理統計與管理》1998年增刊

預科學生學習成績與缺課關係研究《廣州華苑》1998.2

淺議校（院）辦公人員素質和能力《暨南教育》1998.1

對外漢語青年教師隊伍建設探討《暨南教育》1997.1

教育與教學異同之我見《廣州華苑》1997.1

鄧小平教育思想淺析《百年大計》1995年11月

產學合作教育《產學合作教育》1995.2

主持項目：

1.華文教育本科多元化辦學模式研究（07JA880060），教育部人文社科項目

2.現代遠程教育在海外華文教師培訓中套用研究（02JD880005），教育部人文社科項目

3.網路環境下華文教育專業多元化人才培養研究（09sjyy019），廣東省人文社科項目

4.廣東省普通高校成人教育學生學習影響因素研究（2013JK015），廣東省教育科學規劃項目

5.遠程華文師資函授教材研究（JYY0405），廣東省教育科學規劃項目

6.印尼棉蘭華文教育人才現狀調查研究（GDQW201414），廣東省2014-2015年僑務理論研究項目

7.基於新技術的漢語國際教育專業學位研究生培養研究（11JGXM-MS08），廣東省學位與研究生教育改革研究項目

8.東南亞國家華文教育人才庫創建研究（2012hq1004），暨南大學華僑華人研究優勢學科創新平台重點項目

9.遠程華文教育教學網站建設，暨南大學教育技術“創新工程”項目（2006）

10.《華文教育心理學》網路課程，暨南大學教育技術“創新工程”項目（2011）

11.《教學設計與管理》(研究生)網上優質示範課程，暨南大學教育技術“創新工程”項目（2012）

參與項目:

1.現代遠程教育基礎理論和實踐模式的研究教育部“十五”重點課題

2.信息化進程中教育技術發展研究國家“十五”重點課題