唐平(成都醫學院副院長)

唐平，男，1963年生，四川金堂人，心理哲學博士醫學心理學教授。

基本介紹

• 中文名：唐平
• 國籍：中國
• 出生日期：1963年
• 籍貫：四川金堂
• 性別：男

人物經歷

現為成都醫學院黨委常委、副院長，兼中國大學生橋牌協會副主席國際華人醫學家心理學家聯合會理事、四川省心理學會常務理事、瀘州市心理協會理事長、瀘州市委組織部企業經營管理者評審委員會委員。任成都醫學院副院長前為瀘州醫學院人文社科學院院長。2011年4月28日任成都醫學院黨委常委、副院長。

主講課程

主講全校本科專業的《醫學心理學》課程和心理學專業學生的《變態心理學》和《哲學心理學》課程。

主要貢獻

在教學工作上，唐平院長堅持人文社科學院一貫的對教師的“學生、專家、同行聽課評估制”，使我院的教學質量具有明顯的提高，湧現了一批教學效果好深受學生歡迎的優秀青年教師。在科研工作上狠抓對青年教師科研意識的培養及科研素質的提高，堅持每年召開一次人文社科學院科研研討會。在人文社科學院形成了人人重視科研，人人作科研的良好氛圍。2004年我院首次申報了國家自然科學基金一項，國家社科基金兩項；2005年申報國家社科基金兩項，其它廳局級科研課題20餘項；2006年申報國家社科基金一項，其它廳局級科研課題數項。為人文社科學院的科研工作上檔次，上台階做了一些重要的基礎工作。

作為心理學教研室主任，唐平教教授是我院套用心理學專業的學科帶頭人。在長期的教學、科研和臨床工作中，把“異常心理的哲學文化病因學研究”作為比較穩定的研究方向，在他的帶領下，專業的學術團隊及研究方向與特色已基本形成。該團隊是2006年瀘州醫學院第六次科技大會人文社科類唯一的“科技創新團隊”獲得者。2003年在心理學專業首先實行了本科生導師制，現已運行兩屆，部分學生已取得了一定的科研成果。2005年又組織我院力量申報了心理學專業（精神衛生方向）碩士點，為專業的發展作了一些基礎工作。

作為教師，全面貫徹教育方針，堅持素質教育思想，熱愛學生，教書育人，為人師表，在保持發揚傳統教學方法和手段基礎上，積極探尋各類新型教學方法，進行研究式、提問式、啟發式教學，注重學科前沿知識和重點、難點的講解，注意學生理論知識與實踐能力、創新思維能力、批判思維能力的培養。每年完成的教學工作量都在380學時左右，大大超過了學校規定的教學工作量，其教學效果也深受學生和同行的好評。2006年在學校團委組織的“我心目中的好老師”的徵文中，唐平教授的教學效果不但獲得了本專業學生的高度讚譽，還獲得了其他專業學生的讚譽。在我院青年教師的培養中，堅持“老帶新”的青年教師培訓制度，指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視青年教師隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出了重要貢獻。

近5年來，先後主持了四川衛生廳課題“心理疾病病因、病機的哲學研究”、四川省哲學社會科學研究規劃項目“青少年心理素質與異常心理的哲學文化病因學研究”、四川省教育廳課題“青少年網際網路成癮行為的人格特徵研究”等廳級課題6項，地市級課題3項，參研國家課題1項；在《醫學與哲學》、《中國臨床康復》、《中國心理衛生雜誌》、《中國健康心理學》等學術期刊發表論文20餘篇；主編、參編著作5部；獲省、地（市）級獎項7項。一部分科研成果已套用到本科課程《變態心理學》和《醫學心理學》的教學中。

2001—2005年，任學校心理健康教育諮詢中心主任期間，在沒有任何報酬的情況下，積極組織和參加學校的心理健康教育諮詢工作，每年都要義務為學生開展各種心理健康教育講座4—6次，利用業餘時間免費接待個別學生心理健康諮詢50餘人次。對幫助個別具有嚴重心理疾病的學生回到他們正常的學習和生活中去作了大量的工作。

獲獎記錄

2004年由於在教學和科研方面取得的成績，被評為瀘州醫學院“1999－2004年優秀教師”。2006年4月被評為瀘州醫學院2003－2005年度科技先進個人。