唐山市南湖中學

唐山市南湖中學(原名唐山市第二十六中學)位於路南區興泰里，始建於1964年。

基本介紹

• 中文名：唐山市南湖中學
• 簡稱：南湖中學
• 校訓：弘德、健體、啟慧、勵志
• 創辦時間：1964年
• 類別：公 立
• 現任校長：何秀勤
• 所屬地區：唐山市路南區
• 占地面積：2.4萬平方米
• 原名：唐山市第二十六中學

學校歷史

我校始建於1964年，原名唐山第一職業中專, 定址風井；1967年，與唐山第七職業中專合為一校；1968年更名唐山第二十六中學，遷址衛國路4號；1970年，接納唐山外國語學校國中部；1982年，遷址友誼路燕京小區；2012年，與唐山第二十六中學分校合併；2012年12月12日，遷址光明南路興泰里，占地78畝，建築錯落有致，環境清新典雅，以其特有的風姿屹立於南湖之畔。因此，更名為唐山市南湖中學。

學校簡介

學校占地面積由原來的29畝增加到78畝，增加49畝。總建築面積由原來的不足1萬平方米增加到2.4萬平方米，其中教學樓和科技樓建築面積16864.9平方米，多功能報告廳建築面積2497.1平方米，體育館建築面積4898平方米。新增功能教室10間，操場由原來的300米增加到400米，並增設了4個籃球場、2個排球場和一座近5000平方米的體育館。教學班由12軌36個教學班增加到16軌48個教學班。

26中學分校合併到我校後，教學班由34個教學班增加到41個教學班，在校學生2100名。教職工增加到200餘人，其中河北省特級教師2人，省級骨幹教師8人，市級骨幹教師13人，正高級教師1人，高級教師61人，以及一大批區級骨幹教師、名師、學科帶頭人，實現著名師帶動名校的發展戰略，促進了西部教育的均衡發展。

學校文化

南湖中學堅持營造和諧校園，發揮環境育人功能，依託於傳統美德教育、生存智慧教育、人生勵志教育，達到“人人都成人、人人都成才”的教育目的。三個教學樓分別命名為“弘德樓”、“啟慧樓”、“勵志樓”，並以此確定班級的班訓、班徽和班旗。成主題、成系列的文化布置使校園的“每一面牆壁都說話，每一寸土地都育人”，實現著愉悅身心、潤物無聲的育人效果。

辦學思想

更名後的南湖中學繼續踐行“五個一”辦學思想：“堅守一個辦學宗旨——為每位學生的終身發展奠基；體現一個辦學風尚——以愛為本，精心育人；堅持一個辦學特色——涵養書香文化，潤澤和諧校園；落實一個辦學特點——管理規範化，精細化；追求一個辦學境界——和而不同，不斷創新。”確定了“弘德、健體、啟慧、勵志”的校訓。

學校領導

何秀勤，女，中共黨員，從教近30載，擔任副校長、校長10年來，把生命匯入對教育至臻的不斷追求，對工作至美的不懈奮鬥，憑藉紮實的業務功底，務實的管理思想和創新的教育思考，由一位語文教師成長為唐山市南湖中學校長、河北省首批正高級教師，先後獲得全國中國小名師、河北省特級教師、河北省中國小學科名師、河北省骨幹教師、河北省骨幹校長、唐山市首批名師、唐山市第六批優秀市管專家、唐山市“三八”紅旗手、唐山市優秀教師、唐山市教育教學先進工作者、路南區首批名師等榮譽。近年來，唐山市南湖中學被評為“河北省文明單位”、“河北省三A級和諧單位”。

何秀勤

科研不輟

撰寫的《〈囚綠記〉教學實錄》《情感教學，激勵評價》等論文20餘篇，發表於《中學語文教學通訊》《河北教育》等報刊；主編《中考金視點》系列叢書，任七至九年級語文主編；主持“十一五”省科研立項課題——基於教學過程最最佳化理念構建國中高效課堂反饋模式的行動研究；“十二五”省科研重點課題——基於人文學科基礎上的生存智慧教育與學生終身學習能力培養的研究。

育人至誠

提出了“堅守一個辦學宗旨：為每位學生的終身發展奠基；體現一個辦學思想：以愛為本，精心育人；堅持一個辦學特色：涵養書香文化，潤澤和諧校園；落實一個辦學特點：管理規範化，精細化；追求一個辦學境界：和而不同、不斷創新”的“五個一”辦學思想，探索了“5355”高效課堂結構和“導學——對學——群學——獨學”的學生自主學習思路。

學校榮譽

正是科學準確的定位，使學校的各項工作得以快速有序的推進。學校連續被評為全國JIP實驗先進校，省語言文字規範化示範校，省校本課程、信息技術、網路教學與效績研究等重大課題實驗校，市文明建設先進單位、未成年人思想道德建設先進單位、實驗教學先進校，區教科研先進校等。

學校地址

河北省唐山市路南區興泰里