基本介紹
學校概況,師資團隊,特色教學,三步教學法,管理辦學,
學校概況
受人力資源與社會保障部委託，學校負責為國家動漫能力認證建立職業標準。我們根據目前國內動漫企業的要求以及發展趨勢，組織專家制訂專業技能課程、職業化課程，把培養理念與發展能力，共同要求與因材施教有機地結合起來，秉承“一專多能”的培養原則, 致力於打造一批既專業又職業的動漫人才。
哲達敏通師資團隊
哲達敏通動漫培訓學校集聚了一批富有活力、激情和責任感的講師，擁有在知名公司工作的經驗以及強大的授課能力。
方卓穎：MAYA講師, 擅長動畫與燈光材質模組。參與《樂比悠悠》動畫模組製作，獨立製作承香堂車餾香廣告的三維部分，獨立完成浙大桑尼太陽能支架三維組裝展示短片。
李牧：MAYA講師.作品:電影《南京 南京》、電視劇《西遊記》、美劇《super book 》、4D電影《物種起源》 《未來戰士》 《孫悟空》，卡通片《奧運福娃漫遊記》《光榮的火炬》，廣告《潤田翠礦泉水》《豐田汽車》《一汽重卡》《三星CDMA》《比亞迪汽車》等。
沈浩：MAYA講師，擅長真實場景搭建、三維後期合成，動畫特效，骨骼綁定。曾擔任多家公司的技術顧問，有豐富的實戰經驗和教育經驗。代表作：《環球金融中心》、《合肥飯店》等動畫包裝設計。
童禮軍：二維動畫講師，動畫分鏡頭設計、導演。作品：《藍色家園》《我的奧運-京韻悠揚》《奇趣俱樂部》等
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特色教學
三步教學法
引入美國動漫人才培養模式，以項目運作引導學員教學入手,從掌握基礎、作品模仿到項目參與的三步教學法打造學員的專業能力,使學員在實踐中積累操作技巧和製作經驗。
管理辦學
一、最人性的管理
堅持以培養人才為根本，學校倡導”關愛、協作、創造、分享“ 的價值理念，促進學員職業理念和專業技能的全面發展。
“三位一體”的管理模式
班主任跟蹤制：每班配備一名班主任，全程監督教學進程，為每位學員建立學習檔案，學習情況，及時發現學習和生活上的問題，並及時與家長進行溝通。
授課講師反饋制：每節課任課講師與班主任確認學員的上課情況，並將對課堂上學員的整體狀況及時有效的反饋給班主任。
家長與班主任的雙向交流制：家長針對學校教學的意見、要求和建議，可以與班主任進行交流，由班主任向學校反映；班主任對學員的學習情況有好的建議，也會及時告知家長。
二、最精確的目標
以影視動漫行業製作標準為目的，培養學員實際操作能力和項目製作能力。
以職場要求為目的，培養有職業素養的專業人才。
以提高操作能力，幫助學員步入理想的工作崗位為目標。講師以前沿教材為基礎，配合自身多年的製作經驗，並根據學員的不同層次，有針對性地編寫講義。
三、最貼心的服務
專業諮詢：交流學員情況，找出問題及提升空間，分析並提供專業的建議。
科學測評：權衡學員的優勢和劣勢，找到適合學員自身特點的學習方法。
制定方案：選定模組，有針對性的教學方案，從而取得最滿意的教學效果。
實施方案：“N對N”“N對1”“1對1”輔導，配合心理輔導，從全方位最佳化學習方法，加強訓練，激發信心。
全程教學跟蹤：班主任及講師全程跟蹤每位學員的學習過程，適時監督，保證學習效果。
成功達到目標：使學員充分掌握操作技能，並具備綜合素質，笑傲職場。
學校的教學總監和班主任實行24小時開機制，隨時聆聽、解決學員及家長的一切困惑。教學管理部所有講師第一時間把與動漫設計與製作的相關信息發布在校園信息欄與學員分享。此外，學校還將不定期組織各種講座，如職場知識、動漫發展等內容，以提高學員的綜合素質。
